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Je m’appelle Jean-Michel et je suis actuellement en dernière année du Programme Grande Ecole à Audencia (Ecole de commerce à Nantes). Pour cette dernière année je me spécialise en Culture et Médias. Après un baccalauréat scientifique section européenne, j’ai effectué deux ans de classes préparatoires au lycée Montaigne à Paris afin de rejoindre Audencia par la suite. En ce qui concerne mes différentes expériences, j’ai déjà fait du tutorat scolaire sur une autre plateforme avec laquelle je donnais des cours en présentiel. Du côté de mes expériences professionnelles, j’ai effectué un stage d'observation chez France Télévisions puis j'ai été vendeur pendant 1 mois et demi chez Isabel Marant à Barcelone. Etant particulièrement intéressé par le milieu audiovisuel, j'ai réalisé dernièrement un stage de 6 mois au sein du Groupe M6. Enfin, après avoir acquis une expérience mémorable en tant que Président du BDE (Bureau des Étudiants) à Audencia en 2022/2023, j'ai pu faire un échange académique de 5 mois au Mexique. En parallèle de mes études, je suis passionné par la scène. J’ai fait du théâtre pendant près de 10 ans avant de pouvoir faire quelques "comedy clubs" à Paris. Bien évidemment, j’ai beaucoup appris de ces différentes expériences (académiques, professionnelles, associatives…) et l’un des points de convergence de toutes ces activités reste le travail. En effet, il est évident que l'on peut avoir certaines facilités dans un domaine mais travailler reste la clef de tout succès. C’est pour cela que le tutorat est quelque chose qui me tient à cœur, puisque face à des élèves en difficultés il est pour moi essentiel de les rassurer et de leur confirmer qu’ils peuvent tout surmonter avec leur travail personnel.

Étudiant à l'Université de Strasbourg en faculté de Sciences de la Vie, j'ai choisi de devenir tuteur GoStudent afin de transmettre mes connaissances. J'ai en effet déjà reçu des cours particuliers (dans une matière que j'ai choisi de ne pas enseigner ici), je connais donc l'importance de venir en aide aux jeunes qui le nécessitent. Je possède déjà de l'expérience dans le tutorat, bien que celle-ci ne soit principalement pas professionnelle, mais exercée dans le cadre privé. J'ai également de l'expérience dans l'encadrement d'enfants de 8 à 17 ans, étant animateur et en cours de formation BAFA. J'ai obtenu mon Baccalauréat Scientifique avec mention. Je suis actuellement en études supérieures à la Faculté des Sciences de la Vie de l'Université de Strasbourg. Travaillant avec GoStudent depuis bientôt 3 ans, j'ai eu l'occasion de participer à plus de 500 heures de cours ou de soutien.

De nature pédagogue, j'aime partager mes connaissances. En effet, un des points les plus importants c'est de s'adapter aux personnes en face de nous et de pouvoir transmettre les informations dans le format le plus adapté. Je suis sportif, patient, entrepreneur et surtout très curieux ! J'ai aussi un gros côté geek, avec des connaissances en manga, animes, jeux-vidéo. Mes sports de prédilections sont : le tennis, badminton, le foot, course à pied ainsi que les sports de combats comme : l'aikido et la boxe anglaise. Toujours sérieux dans le travail et autonome, j'aime particulièrement aussi le travail d'équipe. Toujours en quête de connaissances, je suis détenteur d'un Master en informatique (Epitech Strasbourg) et d'un Master en Sécurité Réseau (University of Kent, Canterbury). Actuellement en reconversion professionnel en 3ème année en Diététique et Nutrition. C'est grâce à cette reconversion que j'ai découvert l'incroyable machine qui est notre corps humain !! La technologie et les sciences sont ce qui m'animent.

Je suis un étudiant en deuxième année d'école d'ingénieur à Tours, j'ai déjà donné plusieurs cours dans les matières scientifiques pour des élèves au lycée et au collège. J'ai donc toujours aimé aider les gens et ma plus grande satisfaction est de les voir comprendre quelque chose grâce à moi.

Étudiant ingénieur en fin de 1ère année à AgroParisTech après 2 ans de classe prépa BCPST, j'adore enseigner et aider les élèves dans leurs études ! Toujours souriant et de bonne humeur, j'aime diffuser de la joie aux gens autour de moi ( dans mes limites du possible). Je suis également accro au volley, ainsi qu'un fan de basket et de football. Je passe mon temps libre à faire de la guitare avec des amis, à regarder des séries et à découvrir de nouvelles choses ( parfois complètement inutile mais j'adore ça). J'ai toujours aimé les sciences, avec un faible pour les mathématiques et l'informatique depuis la classe prépa !

Mon parcours: J'ai fait mes études à Londres où je me suis d'abord formée pour devenir journaliste avec un Bachelor en Langage et Communication obtenu en 2000. J'ai fait un remplacement dans une école et j'ai eu une révélation. A 24 ans, je recevais mes premières classes dans deux écoles privées suisses. J'ai enseigné à des collégiens et des lycéens et aux adultes. En 2010, j'ai repris des études en emploi pour obtenir en 2013 un BA d'histoire et en 2016 un MA d'histoire de l'art. Aujourd'hui, soit 25 ans plus tard, je mets à votre service mon expérience dans la relation pédagogique et ma passion pour mes disciplines. Ma méthodologie: j'ai été formée à diverses pédagogies afin d'accompagner aux mieux mes élèves. La gestion mentale, pensée par le philosophe Antoine de la Garanderie, m'a énormément apporté pour comprendre les mécanismes d'apprentissage de chacun et personnaliser au mieux mon approche. Chaque élève est un univers et il m'appartient de m'adapter à lui et de lui faire découvrir - si nécessaire - les outils qui lui conviennent le mieux et cela au travers du dialogue que nous nouons au gré des leçons. Mes disciplines: l'anglais, le français, l'histoire et l'histoire de l'art du cm1 au bac, l'histoire de l'art et l'histoire médiévale pour les adultes curieux et enfin le français pour les allophones. Mes intérêts: la lecture, l'écriture de poèmes et de contes, le cheval, l'équitation, le haut Moyen-Age en particulier et le Moyen Age et la Renaissance en général, la littérature du XIXème siècle, l'anglo-saxon et le gaélique écossais, le tatouage, le rock and folk, la cuisine, les marches dans la nature avec le chien et les siestes avec le chat. Master degree in Art History obtenu auprès de l'Open University à Londres. (2016) - mention 'merit'. Dissertation: ‘The Body illustrated : women and tattoo-art'. Bachelor degree in History obtenu auprès de l'Open University à Londres (2013) - mention 'First class'. Dissertation: ‘Facing death: why and to what extent did the tomb of Philip the Bold transmit a unique dynastic and artistic legacy, making it a benchmark for Northern Renaissance tomb sculpture?’ Joined Bachelor degree in Communication&Language and Media&Culture obtenu auprès de Middlesex University à Londres (2000) - mention 'upper second class'. Dissertation: 'Violent femmes or the evolution of the representation of women in the media'.

Je suis statisticien, spécialisé dans les mathématiques, la science des données et l'économétrie. J'ai une expérience pertinente dans le tutorat depuis 2016. Jusqu'à présent, j'ai donné plus de 750 leçons en mathématiques, je suis un spécialiste des mathématiques pour le lycée(y compris les mathématiques expertes).

Salut ! Je suis ingénieure logiciel et je vais enseigner des maths. Je trouve que c'est une matière très intéressante et très amusante également. J'ai hâte de partager mes connaissances sur le sujet avec des élèves, et de leur transmettre la passion des maths ! Je suis une personne assez optimiste et positive. J'adore les mangas, la K-pop, les dramas que ce soit les dramas coréens, turques, pakistanais... Je suis aussi passionnée de cuisine et de pâtisserie, de lecture et de badminton. Je ne souhaite prendre que des élèves niveau collège. J'ai fait un bac S avec spé SVT, puis je suis allée en médecine (PACES). Mon classement en PACES m'a permis de prendre une passerelle pour passer en deuxième année d'école d'ingénieure. C'est ainsi que j'ai fini mes études avec un diplôme d'ingénieur.

Hello ! Hi ! Bonjour ! Salut ! Je suis Laurie, je suis une étudiante bilingue franco-canadienne et également tutrice d'anglais depuis plus d'un an et demi. Mes cours sont principalement destinés aux adultes et/ou les lycéens (tous niveaux). Mes cours sont divisés en deux temps ; la première partie, théorique, est consacrée à voir (ou à revoir) les fondamentaux de l'anglais tels que la conjugaison, les temps, les verbes, etc. afin de s'assurer d'évoluer sur des bases stables et solides. La deuxième partie, plus pratique, comprend des activités ludiques à travers lesquelles l'élève participe et met en pratique les points théoriques appris. Malgré tout, mon objectif est celui-ci: m'adapter à l'élève et lui offrir des cours personnalisés qui lui permettront de s'améliorer et d'atteindre les objectifs établis. Et qui suis-je dans tout ça ? Une tutrice dynamique et enthousiaste qui aime découvrir, apprendre, voyager, mais aussi lire, écrire, être au contact de la nature, faire de la natation et patiner... Et transmettre ma passion de la langue anglaise à mes élèves ! Si tu as envie d'essayer un cours avec moi, n'hésite pas, je serai plus que ravie de faire ta connaissance ! A bientôt peut-être, Laurie Ma formation académique est très internationale, ce qui me permet de proposer des cours instructifs variés à mes élèves : Ecoles primaires au Canada, en Islande, en Allemagne... et par distance avec le CNED Lauréate des examens IGSCE des écoles internationales de Cambridge (équivalent au Brevet des collèges) Baccalauréat section Euro Licence de communication interculturelle et de traduction Ainsi que quelques examens et certificats passés pour assurer le meilleur suivi de mes élèves : C1-Advanced Cambridge (validé niveau C2) B2-C1 Erasmus German certification

Jeune actif de 24 ans en cours de réorientation, je souhaite apporter mes connaissances et mon aide à un public varié. Avenant, souriant et dynamique, je suis passionné de sport, notamment de Basketball, mais j'aime aussi le Badminton, la randonnée et la plongée sous-marine. D'un naturel très curieux, je suis également un passionné de biologie, et plus particulièrement de neurosciences. C'est la raison pour laquelle j'ai entrepris des études de SVT après l'obtention de mon baccalauréat scientifique. Ces études m'ont permis d'engranger un bagage de connaissances scientifiques assez complet (biologie, génétique, science de la Terre, chimie, statistique,...). Cependant, après l'obtention de ma licence de SVT en 2021, j'ai compris que je ne serai pas épanoui dans la recherche, mais plus dans l'accompagnement. J'ai donc décidé de faire du volontariat en service civique à Lyon auprès d'enfants en situation de Handicap et de personnes âgées, durant l'année scolaire 2021/2022. Cette année, j'ai réitéré cette expérience et je suis partie en Roumanie faire de l'animation et de l'aide aux devoirs auprès d'enfants orphelins, en difficulté scolaire ou porteurs de handicap, mais je suis rentré récemment en France pour raisons personnelles. Avec ces deux volontariats, je me suis découvert une certaine sensibilité pour un public d'enfants en difficultés (handicaps, troubles dys ou TDAH, difficultées scolaires). C'est d'ailleurs la raison pour laquelle, l'année prochaine, je souhaite me réorienter en études de psychomotricien. En effet, c'est un métier qui pourra parfaitement combiner ma passion pour les neurosciences et mon désir d'aider autrui. De par cette expérience assez polyvalente, j'ai dû apprendre constamment à m'adapter à la personnalité de chaque enfant, pour leur proposer des activités ou aide aux devoirs adaptés, ce qui, selon moi, est primordial dans l'accompagnement. Ce travail de professeur particulier en ligne me permettra donc, en plus d'avoir des revenus pour financer mes études, d'apprendre et de créer différentes méthodes d'apprentissages adaptées aux besoins de tous types d'enfants.