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Hello ! Moi c'est Keiki, j'ai 21 ans et je suis originaire de Tahiti, j'ai fais toute ma scolarité là-bas jusqu'au BAC, j'ai ensuite continué mes études supérieur à Paris en classe préparatoire ECE pendant 3 ans, puis j'ai intégré une école de commerce (actuellement en 2ème année). J'aime beaucoup jouer aux échecs, donc si jamais tu y joues aussi peut-être qu'on pourra se faire un petit match ! Sinon je fais un peu de sport et j'aime regarder des films, des séries, ou même des Ma mère est institutrice et depuis mon plus jeune âge elle m'as indirectement transmis cette valeur d'aider les autres, mais de le faire de manière appropriée surtout. Chacun travaille et apprend à un rythme différent, avec des méthodes différentes, et parfois avec des outils différents, donc mon objectif premier sera à chaque fois de trouver ce qui conviendra au mieux à mon élève avant de réellement commencer notre travail. J'ai pu donner des cours de soutien scolaire dans une association durant des vacances, ça m'as permis de m'améliorer dans mon approche, en essayant de comprendre le point de vue de mon élève, de voir à chaque instant comment est-ce qu'il se sentait vis-à-vis du travail, et d'être le plus clair possible dans mes explications, en changeant parfois mes formulations ou mes arguments. C'était une expérience enrichissante en tout cas en tant que professeur amateur. À l'inverse, j'ai aussi suivi de nombreux cours particuliers depuis ma terminale, notamment en maths, donc je comprends parfaitement le sentiment de frustration, de stress aussi à l'approche des examens/tests, et d'incompréhension que pourraient avoir mes élèves, et je pense que je pourrai sans problème les aidèrent les rassurer à ces moments-là. Si vous avez des questions sur mon parcours ou sur mes méthodes d'apprentissage, n'hésitez pas à me le faire parvenir, je vous répondrai au plus vite ! J'ai obtenu mon baccalauréat ES avec mention bien, j'ai ensuite enchaîné avec 3 années de classe préparatoire en économie à Paris dans le 13e arrondissement. J'ai pu énormément renforcer mes compétences scolaires en prépa, notamment en langues (anglais, espagnol), en histoire, en français et surtout mathématiques, j'ai également suivi de nombreux cours particuliers dans cette matière au lycée et en prépa, ce qui me permet d'avoir davantage de recul sur la manière dont je donne mes cours à mes élèves. Par la suite, j'ai intégré Audencia à Nantes (école de commerce), où je suis des cours principalement lié au management, au marketing et à la finance.

Je suis étudiant en école de commerce à Nantes. J'ai fait deux ans de prépa ECE. Je suis passionné par le sport, et en particulier le rugby et le surf. J'apprécie également les voyages et les randonnées. J'ai d'ailleurs fait cette année un échange universitaire d'un semestre en Californie, tout près de Los Angeles.

Riche d’une expérience de 10 ans, dans le champ de la gestion des risques, en tant qu’analyste responsable de projet, j’ai pu former, accompagner et conseiller divers bénéficiaires, dans la prévention et l’anticipation de leurs situations de crise. Ayant rapidement pris conscience qu’il manquait un sens à mon travail car j’avais peu de contacts avec les personnes et je ressentais un grand sentiment d’inutilité, j’ai opté pour une reconversion professionnelle. Je me sens cette vocation d'accompagner, d'aider les enfants en difficulté pour leur redonner confiance en eux et leur permettre de progresser et réussir. Je suis une personne calme, patiente et à l'écoute des besoins d'autrui. Diplômée d'une école de commerce, j'ai choisi de compléter cette formation par un master en gestion des risques et je travaille depuis quelques années dans un cabinet de conseil en gestion de crise et en sûreté pour former nos clients à apprendre à gérer toute situation de crise.

Hi, I’m Jeane! I’m a passionate English teacher who loves helping students connect with literature and language in fun and creative ways. I strive to make learning exciting with lively discussions, role-playing, and fun activities, all while sparking curiosity and building confidence in my students. When I’m not teaching, you’ll find me watching movies on Netflix and making sure I hit my 10,000 steps every day, which keeps me energized and motivated throughout the day. I am a Physical Therapy graduate and have completed a Teaching & Demo course with New York Universities as an international student. My academic background has provided me with a strong foundation in teaching strategies, language, and literature. Through my studies, I developed the ability to design well-structured lessons that cater to individual students’ needs. After finishing my TEFL course and got certified, I gained experience in creating engaging activities and incorporating real-world examples to enhance student comprehension and make an interactive, enjoyable learning experience.

Je rentre en 2ème année d'école de kinésithérapie espagnole à Madrid. Je suis passionnée de sport (9 ans de tennis, salle de sport), de musique (8 ans de piano) et de voyage (Canada, Belgique, Bulgarie, Italie, Espagne) ! J'aime beaucoup lire (articles scientifiques, développement personnel, thriller, poésie). Je suis étudiante dans un autre pays ainsi, j'ai la chance de côtoyer de nouveaux horizons, de nouvelles cultures et surtout, de pratiquer une autre langue au quotidien. Ce qui compte beaucoup pour moi, c'est de comprendre le monde dans lequel je vis, le dépassement de soi et l'épanouissement personnel. Cet épanouissement passe par l'interaction avec les personnes m'entourant et l'atteinte de mes objectifs :) Je suis organisée et méthodique, j'aime apprendre et transmettre. Je ne vois pas l'échec comme une fatalité mais comme une opportunité d'en apprendre plus sur soi. J'ai eu mon Bac Scientifique option SVT avec mention Très Bien. J'ai continué avec 2 ans de PACES (Première Année Commune aux Etudes de Santé). N'ayant pas obtenu les résultats escomptés, je suis partie faire une école de kinésithérapie à Madrid en cursus espagnol.

Bonjour, je m'appelle David Barredo et j'ai actuellment 20 ans. Je suis alternant à l'EPITECH Paris et chez Cosium. Je suis passionné par les mathématiques et la physique donc j'adore enseigner ces matières. Je l'ai fait pendant une anné en 2019 avec principalement des élèves de collège. Je me régale à résoudre des problèmes que ce soit en mathématiques ou physique et je me régale encore plus à transmettre ma façon de le faire donc c'est pour cela que je me suis inscrit sur Gostudent. Je suis également passioné de rugby. Je fais du rugby depuis que je suis petit et c'est une réelle passion pour moi. Je suis aussi passionné de films, de séries, de manga et d'animés. Je suis dynamique, joyeux, sérieux et j'ai aussi un très bon relationnel avec les enfants ou les adolescents notamment grâce au rugby. Donc si tu veux apprendre et améliorer tes notes, tout en passant un bon moment, n'hésite pas à me contacter pour qu'on apprenne ensemble :) J'ai réalisé mes etudes à Montpellier mais je vis à Paris depuis Janvier 2022. J'ai obtenu un bac S.Si spécialité Mathématiques. J'ai ensuite obtenu un DUt en mesures physiques à Montpellier. Puis j'ai continué avec un Master en informatique (développement) à Montpellier à L'EPITECH puis j'ai déménagé à Paris pour commencer une nouvelle aventure.

Nina, étudiante récemment diplômée d'un Master 2 en génétique, du parcours international d’excellence "Magistère Européen de Génétique" de l'Université de Paris. Personne sympathique, fiable et impliquée :) passionnée par l'apprentissage des langues étrangères, et fan de chant et de photographie à ses heures perdues. Disponible pour aider les élèves en difficultés en biologie, français et anglais. Je suis actuellement étudiante en thèse de doctorat en génétique et onco-hématologie. Après l'obtention de mon BAC S avec mention, j'ai intégré une classe préparatoire en école d'ingénieur en Biotechnologie, puis je me suis réorientée en Licence Sciences de la vie, et me suis spécialisée en génétique en intégrant le cursus "Magistère Européen de Génétique" de l'Université de Paris. À travers ce cursus, j'ai obtenu une Licence et un Master en génétique.

TEST GOSTUDENT - NE PAS BOOKER DE LEÇON Bonjour, Je m'appelle Pierre et je fais partie de l'équipe du recrutement des professeurs chez GoStudent. Je suis diplômé en traduction et en interprétation. Après l'obtention de l'agrégation d'anglais. j'ai plusieurs années durant enseigné la langue de Shakespeare mais aussi l'allemand en collège, en lycée ainsi qu'en prépa. J'ai également été coach et formateur d'anglais auprès de cadres d'entreprise, de juristes et d'avocats. J'ai accompagné un étudiant de SciencesPo dans sa préparation à l'épreuve d'anglais du concours de l'ENA. J'ai aussi dispensé des cours de version (EN - FR) et de thème grammatical (FR-ALL) à l'ISIT pour des étudiants de 2ème et 3ème années. Plus récemment, je me suis spécialisé dans la formation pédagogique à destination des jeunes professeur.e.s fraîchement arrivé.e.s dans la profession. L'enseignement fait donc partie intégrante de mon ADN et dès mes 18 ans, j'ai d'ailleurs commencé à donner des cours particuliers à tous niveaux (collège, lycée, prépa, supérieur) en anglais et en allemand. Voir un élève progresser, il n'y a rien de plus gratifiant et surtout rien qui me rende plus heureux ! Une véritable vocation ! Ma personnalité ? Je suis très curieux et touche-à-tout. J'aime lire et m'informer. J'ai une appétence non dissimulée pour la philosophie et la politique. Le sport occupe également une place centrale dans ma vie : je fais du badminton à niveau national, j'ai longtemps joué au tennis et je suis un fan inconditionnel de Roger Federer, de Sascha Zverev et plus généralement de la petite balle jaune ! Mon approche pédagogique : des cours interactifs et dynamiques mettant à profit l'espace et l'expression corporelle au travers de tâches ludiques, de jeux de rôle (émissions de radio, agences de voyage, Cluedo géant, etc.) et de manipulations. Je m'efforce de proposer un enseignement bienveillant et différencié, en phase avec les centres d'intérêt des élèves et ouvert sur un monde en constante évolution. Je m'évertue également à mettre en œuvre une pédagogie actionnelle prenant appui sur les résultats de la recherche en psychologie de l'apprentissage. Je peux donner des cours en anglais et en allemand (enfants comme adultes) mais aussi répondre à des besoins plus spécifiques : traductologie, enseignement culturel (Grande-Bretagne et Allemagne), prise de parole en public, traduction assistée par ordinateur, pédagogie et didactique. Hâte de rencontrer mes nouveaux élèves ! A bientôt. :-) TEST GOSTUDENT - NE PAS BOOKER DE LEÇON Mon parcours scolaire et académique en quelques mots : - Bac S, spécialité SVT - Licence franco-allemande (LLCE) - Master de traduction, interprétation et management interculturel (français, anglais, allemand) - Master européen de traduction (français, anglais, allemand) - Diplômes des chambres de Commerce franco-britannique et franco-allemande - Agrégation d'anglais

Je suis français, d'origine polonaise et belge, et j'habite depuis toujours à Hettange-Grande, en Moselle. J'ai 18 ans et j'ai donc terminé le lycée l'année passé en obtenant mon bac. Rejoindre GS me permet de découvrir une nouvelle voie professionnelle potentielle car je suis constamment à la recherche de choses, de parcours, d'activités, etc... que j'aime. En effet, très indécis quant à mon avenir, je suis, à l'inverse, parfaitement motivé pour entreprendre divers projets ! Jusqu'à aujourd'hui, et dès que j'ai pu, j'ai profité de mes vacances scolaires pour participer à des stages en entreprise, ou encore, j'utilise la majeure partie de mon temps libre pour discuter, partager, créer des évènements, etc... avec des communautés en ligne. Comme dit précédemment, je souhaite trouver la voie professionnelle qui est faite pour moi et j'essaye donc tant bien que mal à ne me fermer aucune porte : je crée actuellement une association sportive, je dépose ma candidature à des castings pour du cinéma, j'organise des émissions en ligne avec des amis, etc... Quant à mes études, je suis passé par un bac général et je suis désormais en licence de droit à l'Université de Lorraine à Metz.

Je m'appelle Yasin, actuellement en cinquième année d’école d’ingénieur, spécialité conception de produit, à l’Université de Technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM). Passionné par l’industrie, et en particulier par le secteur horloger et la microtechnique, j’ai construit un parcours académique et professionnel diversifié. Mes expériences m'ont permis d'évoluer dans des environnements industriels variés, avec des stages significatifs. J'ai ainsi travaillé chez Stellantis en tant qu'opérateur, où j’ai pu me familiariser avec les pratiques de production, ainsi que chez BM SA dans l’industrie horlogère en Suisse, où j’ai contribué au bureau des méthodes pour améliorer les processus en tant qu'assistant ingénieur. Sur le plan technique, je maîtrise des logiciels de conception assistée par ordinateur comme Catia V5 et Solidworks, ainsi que des outils de simulation (Abaqus, Ansys, Hypercrash). En complément, je possède des connaissances en programmation, notamment en Python, C (niveau basique), et VBA, ce qui me permet de travailler sur des projets variés et d’automatiser certaines tâches pour gagner en efficacité. Mon expérience en gestion de production et méthodes m’a aussi permis d'acquérir des compétences en Lean manufacturing, 5S, et d’autres principes industriels d’optimisation. Mes compétences linguistiques en français, anglais, et turc enrichissent mon profil international et facilitent mes échanges dans divers contextes. En parallèle, je suis animé par l'innovation et le développement de produits personnalisés, notamment dans le cadre de certains projets actuels au sein de l'UTBM. Passionné de motocross et de football, je trouve dans ces sports un équilibre, qui nourrit mon esprit de compétition et mon goût pour le défi. Mon parcours académique a débuté avec un baccalauréat scientifique, option sciences de l'ingénieur, que j'ai obtenu avec mention bien. Suite à cela, j’ai intégré l’Université de Technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM) dans un programme d'ingénierie, entamant ainsi un cursus de cinq ans. Les deux premières années étaient consacrées à une prépa intégrée, similaire aux classes préparatoires classiques mais organisée en interne par l’UTBM. Cette période a été marquée par une formation intensive en sciences fondamentales (mathématiques, physique) et en ingénierie, afin de construire une base solide pour la suite du cursus. Durant cette prépa, j’ai également eu l’opportunité de faire un stage d'un mois chez Stellantis, où j’ai occupé un poste d’opérateur. Cette expérience pratique m’a permis de me familiariser avec le monde industriel dès le début de ma formation. En troisième année, j’ai poursuivi en « base branche », où j’ai choisi de me spécialiser en mécanique. Ce cursus se concentrait sur les fondamentaux de la mécanique, avec des cours couvrant des domaines comme la résistance des matériaux, la mécanique des fluides et la thermodynamique, me fournissant des compétences techniques générales. Lors de ma quatrième année, j’ai réalisé un stage de six mois chez BM SA dans l'industrie horlogère suisse. En tant qu’assistant ingénieur dans le bureau des méthodes, j'ai participé à l'optimisation des processus de production, ce qui m'a permis d’approfondir mes compétences en gestion de production. Enfin, en cinquième année, j’ai choisi de me spécialiser en conception de produit, une filière orientée vers le design, l’innovation et le développement de nouveaux produits. Cette formation m’a permis d’acquérir une expertise en conception assistée par ordinateur et en prototypage, consolidant ainsi mon profil d’ingénieur polyvalent.