Adam N.

Mes prénoms sont Luiz & Kévin, mais en général je préfère qu'on m'appelle Kévin, c'est plus facile à prononcer. Je suis actuellement en 4e année d'un cursus d'Ingénieur en Informatique. S'agissant de mon parcours scolaire, j'ai été en primaire bilangue français-anglais, puis au collège où j'étais en classes "bilangues". Puis j'ai intégré un lycée international américain où j'étais en série scientifique spécialités maths et sciences physiques, où j'ai eu mon bac en 2019. Puis j'ai fait 2 ans en prépa MP (c'est maths et physique) et de septembre 2021 à 2022 j'étais à l'ENSIM, une école d'ingénieur au Mans, spécialité Informatique. J'ai commencé un Master Architecte Logiciel et Développeur d'application (c'est du développement pour faire simple) en mars 2023 et je le suis toujours actuellement. Niveau compétences, je suis à l'aise en Maths, Physique-Chimie, Biologie, Français et Anglais, Allemand niveau collège et Informatique. Côté informatique, je m'y connais dans la bureautique, l'infographie, la science de données, la programmation web (HTML, CSS, JavaScript...), l'algorithmique et des langages tels que C, Python et Java, notions que j'ai vues à partir du lycée. Donc si vous faites NSI et que vous cherchez un tuteur, je suis disponible 🤓💻. Mon expérience ? Je dispense des cours depuis ma 3e. J'avais commencé avec l'anglais puis le français à des non-francophones à partir de 1ère. J'ai commencé à soutenir des élèves dans des matières scientifiques à partir de la prépa. J'ai également des antécédents avec des personnes atteints de troubles de l'apprentissage, la plupart présentait un TDAH et un autre un TSA. J'aime beaucoup les langues, de ce fait je parle couramment français et anglais, l'allemand basique et suis des cours de japonais en plus. Concernant mes passe-temps, je fais du basket, malheureusement pas au niveau pro, je dessine, je cuisine, je danse et écoute de la musique, je lis des livres (en anglais surtout), je joue aux jeux vidéo, j'aime également les mangas et les animés (J'en ai plus de 150 à mon actif 😉); je m'organise aussi des voyages quand mes heures libres me le permettent. J'ai débuté ma 4e année depuis mars, donc je ne suis disponible que le week-end J'ai obtenu un baccalauréat scientifique option Maths et Physique en 2019. J'ai été en classes préparatoires MPSI et MP (Mathématiques, Physique et Sciences de l'ingénieur) de 2019 à 2021. J'ai été admis et j'ai commencé mon parcours d'ingénieur en Informatique à l'ENSIM au Mans en Septembre 2021. En mars 2023, j'entre en Master of Science à l'ETNA.

Professeur d'anglais, d'allemand et de français passionné et polyglotte, diplômé de l’Université de Rennes II et de l’Université de Glasgow, avec des expériences d’enseignement et des séjours immersifs en Grande-Bretagne, aux États-Unis, en Allemagne et en Autriche. J’aime partager ma passion des langues et des cultures, en rendant l’apprentissage accessible, motivant et concret. Mon objectif : vous aider à progresser rapidement, que ce soit pour du soutien scolaire, vos études, ou simplement pour booster votre carrière. les cours de 50 minutes sont adaptés à votre situation ! N'hésitez pas à me contacter pour me faire part de vos besoins afin que l'on puisse préparer au mieux le contenu des leçons pour que celui-ci corresponde au mieux à vos attentes ! Cours ouverts à tous les niveaux. Licence LLCE Anglais (suédois et allemand en seconde langue) à l'université de Rennes II, avec le département d'études à distance pendant un an à Liverpool (Royaume-Uni), un an à Munich (Allemagne) Master I Aire Anglophone (allemand en seconde langue) à l'université de Rennes II, avec le département d'études à distance pendant un an à Haworth (Royaume-Uni) Master of Arts (allemand / littérature écossaise) à l'université de Glasgow (Royaume-Uni), avec un an d'étude à l'école de traduction et d'interprétation de FTSK à Germersheim (Allemagne) Master de littérature comparative (effectué à distance et toujours en cours) à l'université d'Innsbruck (Autriche)

Je suis Loana, étudiante en ingénierie, passionnée par les mathématiques et la physique. J’aime transmettre mes connaissances de manière simple et adaptée à chaque élève. Patiente et à l’écoute, je m’engage à aider chaque apprenant à progresser, gagner en confiance et atteindre ses objectifs. Je suis actuellement étudiante en cycle ingénieur en robotique et instrumentation à l’Université de Bourgogne (Polytech Dijon). Mon parcours a débuté par un DUT puis une licence en mécatronique, où j’ai acquis de solides bases en mathématiques, physique et sciences de l’ingénieur. Cette formation pluridisciplinaire m’a permis de développer des compétences en analyse, modélisation et résolution de problèmes techniques. Par ailleurs, j’ai des expériences en soutien scolaire en mathématiques et physique auprès d’une étudiante en classe préparatoire, de lycéens et collégiens, ce qui m’a permis de renforcer mes capacités pédagogiques, d’adaptation et de communication.

Ich heiße Anna und studiere Internationale Wirtschaft auf Englisch an der ELTE-Universität in Budapest. Mathematik hat mich schon immer fasziniert, besonders das Erklären und Weitergeben von Wissen. Deshalb habe ich mich entschieden, als Tutorin zu arbeiten. Mein Ziel ist es, dir zu zeigen, dass Mathe nicht nur lösbar, sondern auch spannend sein kann! Mir ist es besonders wichtig, komplexe Aufgaben verständlich in kleine Schritte aufzuteilen, damit du sie leichter nachvollziehen kannst. Gemeinsam finden wir den besten Weg, damit du Mathe nicht nur verstehst, sondern auch Spaß daran hast! Ich habe mein Abitur an einem Gymnasium mit erhöhtem Mathematik-Niveau absolviert. Leider hatte ich einen Mathelehrer, der nur ungern auf die Schwierigkeiten seiner Schüler einging. Doch anstatt aufzugeben, brachte ich mir den Stoff selbst bei – oft stundenlang zu Hause – und bestand mein Abitur mit großem Erfolg. Das eigenständige Lernen hat mir nicht nur viel Spaß gemacht, sondern auch mein Interesse daran geweckt, anderen zu helfen. Meine erste "Schülerin" war meine Schwester, die sich oft in den einzelnen Schritten eines Problems verlor. Durch sie habe ich gelernt, scheinbar einfache Konzepte noch klarer und verständlicher zu erklären. Später unterstützte ich auch mehrere Mitschüler dabei, ihre Mathematiknoten zu verbessern. Derzeit helfe ich einer Studentin an der Universität in Mathematik, und bereits nach wenigen Einheiten sind deutliche Fortschritte in ihren Ergebnissen zu sehen.