Alexandre C.

Cela fait maintenant deux ans que je donne des cours particuliers sur la plateforme GoStudent. Actuellement en deuxième année de double licence en Science politique et en Langue, Littérature et Civilisation espagnoles, je souhaite poursuivre mes études en master de droit public, avec une spécialisation en sécurité et défense internationale. Ce second semestre, je suis en mobilité Erasmus à Séville, où je suis un programme en criminologie. Ma formation pluridisciplinaire me permet d'obtenir deux diplômes distincts : l’un en science politique et l’autre en études hispaniques. Avant cela, j’ai effectué une première année en classe préparatoire ECG (Économie et Commerce, voie générale), que j’ai finalement quittée pour me réorienter vers une voie plus en accord avec mes aspirations. J’ai obtenu mon baccalauréat en 2022 avec les spécialités mathématiques, géopolitique et littérature espagnole, et une mention complémentaire « espagnol + ». Avant de rejoindre GoStudent, j’avais déjà acquis de l’expérience dans l’enseignement en donnant des cours particuliers à des enfants de 9 à 15 ans, principalement pour de l’aide aux devoirs. J’ai également donné des cours de guitare à de jeunes élèves débutants, après avoir moi-même pratiqué cet instrument pendant sept ans. Très active, je fais du sport depuis toujours, notamment du volley-ball que je pratique depuis plus de 13 ans. Ce sport m’a beaucoup appris, notamment en termes d’esprit d’équipe et de persévérance — des qualités qui m’accompagnent au quotidien et que je mets aussi au service de mes élèves. Le sport m’aide également à rester concentrée et à gérer mon énergie de manière positive. Passionnée par la langue et la culture espagnoles, j’ai grandi dans une famille hispanophone du côté maternel et j’ai eu la chance de voyager fréquemment en Espagne. Cela m’a permis de développer un excellent niveau en espagnol, langue que je souhaite intégrer activement à ma future carrière. J’aime profondément la langue, sa musicalité, et tout ce qu’elle transmet. Je suis également une grande lectrice et apprécie tout particulièrement la richesse des mots et des idées. Sur le plan personnel, je suis quelqu’un de calme, patiente, à l’écoute et adaptable. Ces qualités sont essentielles dans mon approche de l’enseignement. Je m’efforce de m’adapter à chaque élève pour répondre à ses besoins spécifiques et l’aider à progresser de manière efficace et bienveillante. Mon objectif est de rendre les cours à la fois utiles et agréables, afin que les élèves prennent plaisir à apprendre. Je propose des cours : d'espagnol jusqu’au niveau baccalauréat, de français et de mathématiques jusqu’à la fin du collège. Concernant les mathématiques, j’ai poursuivi cette discipline jusqu’en classe préparatoire avec un volume horaire de 9 heures par semaine. En français, j’ai également suivi un enseignement exigeant, incluant des évaluations fréquentes en grammaire, orthographe et conjugaison, notamment à travers des exercices types « test Voltaire ». En 2022, j’ai obtenu mon baccalauréat avec les spécialités mathématiques, géopolitique, ainsi que littérature et culture étrangère en espagnol. Durant deux années, j’ai suivi un parcours en section européenne espagnole. En terminale, après un changement d’établissement, j’ai intégré une classe avec la mention "espagnol +", ce qui m’a permis de renforcer encore davantage ma maîtrise de la langue. Je suis aujourd’hui certifiée d’un niveau C1 (Couramment 1) en espagnol, selon l’échelle du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), certification délivrée par l’Institut Cervantes de Madrid. Après le bac, j’ai intégré une classe préparatoire ECG (Économie et Gestion, voie générale), en vue de préparer les concours des grandes écoles de commerce. Ce cursus comprenait 9 heures de mathématiques, 9 heures d’économie, 4 heures d’anglais, 4 heures d’espagnol, ainsi que 4 heures de lettres et 4 heures de philosophie par semaine. Bien que très formateur, ce parcours ne correspondait pas pleinement à mes aspirations. J’ai donc choisi de me réorienter vers une formation qui me ressemble davantage : une double licence en science politique et en espagnol, que je poursuis aujourd’hui avec enthousiasme. Actuellement au second semestre de ma deuxième année de double licence, je poursuis un semestre en Erasmus à Séville, où je suis des cours de criminologie. Ces enseignements complètent parfaitement mes activités parallèles aux études et s’inscrivent en cohérence avec le master en droit public, orienté vers la sécurité et la défense internationale, que je souhaite intégrer.

Hi there! I'm Glaiza, and I'm deeply passionate about education and inspiring young minds. As an English teacher, I believe that learning transcends beyond textbooks—it's about fostering curiosity, critical thinking, and a genuine love for knowledge. My goal is to create a positive and engaging environment where students feel encouraged to learn, explore, and grow both academically and personally. I'm committed to making learning meaningful and enjoyable, and I'm excited to make a lasting impact on my students' lives. In my free time, I love to read books, bake delicious treats, and go for morning jogs, which keep me energized and inspired throughout the day. I hold a degree in Elementary Education with a major in General Education, which has given me a solid foundation in teaching methods and linguistics. My studies have equipped me to plan captivating lessons, manage classrooms efficiently, and adapt my teaching strategies to cater to various learning styles. I am dedicated to ensuring that every student feels encouraged, empowered, and excited to learn.

Hi, I’m Cherry Mae Quijano, a passionate educator with a deep love for mathematics. I strive to make complex concepts accessible and enjoyable for my students. My mission is to foster critical thinking, resilience, and a lifelong love of learning. I focus on creating a student-centered environment where every individual feels valued and empowered to achieve their fullest potential. I hold a bachelor’s in secondary education, majoring in mathematics, and am pursuing a master’s in education. I teach general mathematics and statistics with a focus on active participation and critical thinking. Beyond the classroom, I mentor students, coach for competitions, and foster a growth mindset. My goal is to inspire curiosity and empower students.