Ali M.

Salut, je m'appelle Geordy. Je parle couramment français, anglais et turc. Je suis titulaire d'un master en génie chimique de l'Université de Californie à Berkeley. Ces trois dernières années, j'ai travaillé avec des lycéens en chimie, mathématiques et physique, ainsi qu'avec des étudiants de licence dans des matières telles que la chimie organique Je suis titulaire d'une licence en génie chimique de l'Université Osmangazi en Turquie et d'un master professionnel en génie chimique de l'Université de Californie à Berkeley. J'ai également un certificat de réussite de Gostudent pour avoir dispensé plus de 500 cours particuliers.

Je suis binational franco-espagnol avec un niveau natif dans les deux langues. J’aime beaucoup enseigner et partager mes connaissances. J’ai déjà de l’expérience en aidant des élèves à améliorer leur compréhension et leur expression en français et en espagnol. Je suis quelqu’un de patient, pédagogue et motivé par les progrès de mes élèves. Je serais ravi de pouvoir vous aider à apprendre efficacement et dans une bonne ambiance. Soy binacional francés-español con nivel nativo en ambos idiomas. Me encanta enseñar y compartir mis conocimientos. Tengo experiencia ayudando a estudiantes a mejorar su comprensión y expresión tanto en francés como en español. Soy una persona paciente, pedagógica y muy motivada por ver el progreso de mis alumnos. Me encantaría poder ayudarles a aprender de forma eficaz y agradable. J’ai suivi une double licence en Histoire et Géographie réalisée entre l’Université Paris X et l’Universidad de Sevilla. Cette formation m’a permis de développer une solide culture générale ainsi que de fortes capacités d’analyse, de synthèse et d’explication. Étant binational franco-espagnol, je possède un niveau natif en français et en espagnol, ce qui me permet de travailler et d’enseigner dans les deux langues avec aisance. Mon parcours universitaire m’a également appris à transmettre des connaissances de manière claire et structurée. He realizado una doble licenciatura en Historia y Geografía entre la Université Paris X y la Universidad de Sevilla. Esta formación me permitió desarrollar una sólida cultura general y fuertes capacidades de análisis, síntesis y explicación. Al ser binacional franco-español, tengo un nivel nativo en francés y español, lo que me permite trabajar y enseñar en ambos idiomas con total fluidez. Mi formación universitaria también me ha permitido aprender a transmitir conocimientos de manera clara y estructurada.

Animé par une profonde passion pour la transmission du savoir, je mets mon expertise en ingénierie et en aviation au service d’un accompagnement pédagogique exigeant, moderne et personnalisé. Issu des classes préparatoires et formé à l’ENAC, j’ai développé une approche fondée sur la rigueur, la clarté et l’excellence académique. Persuadé que l’excellence pédagogique réside avant tout dans la capacité d’adaptation, j’accorde une attention particulière au profil, au rythme et aux acquis de chaque apprenant. Chaque accompagnement est pensé de manière sur mesure, avec une méthodologie structurée et progressive, afin de créer un cadre de travail à la fois exigeant, fluide et rassurant. Mon ambition est de transmettre bien davantage que des connaissances : développer une véritable qualité de raisonnement, renforcer la confiance intellectuelle et permettre une maîtrise claire, approfondie et autonome des disciplines abordées. Passionné par la transmission du savoir, je propose un accompagnement exigeant, structuré et entièrement adapté au profil de chaque apprenant. Issu d’un parcours scientifique de haut niveau, entre classes préparatoires, ingénierie électronique et formation à l’ENAC, j’ai développé une approche pédagogique fondée sur la rigueur, la clarté et la compréhension profonde des concepts. Convaincu qu’un apprentissage efficace repose avant tout sur l’échange et l’implication active, j’accorde une grande importance à l’interaction avec mes élèves, à l’écoute de leurs difficultés et à l’adaptation de ma méthode à leur rythme, leur niveau et leur manière de raisonner. Les notions abordées sont systématiquement consolidées par des applications concrètes et des exercices ciblés, afin de transformer la compréhension théorique en maîtrise réelle et durable. J’encourage également un cadre de travail ouvert et stimulant, où chaque question a sa place. Mon objectif est de permettre à chaque apprenant de progresser avec méthode, confiance et autonomie, dans un environnement à la fois exigeant, bienveillant et motivant.

Hey ! Je m’appelle Olivia, j’ai 24 ans. Ancienne sportive de haut niveau, je suis à présent étudiante en dentaire. Plusieurs fois sur le podium national, j’ai appris tout au long de mon parcours à toujours donner le meilleur de moi même, et j’ai importé ce principe dans ma façon d’étudier. Je suis passée d’élève classique avec des facilités à élève studieuse et au top de la classe, et ait obtenu la bourse de performance professionnelle de ma faculté pour l’année académique 2022-2023. J’ai mon BAFA depuis 2021, et depuis, je passe mes étés en centre de loisir, et dans des clubs de vacances, ou j’anime aussi bien au mini club qu’au club ado. J’ai aussi donné des cours particuliers à des collégiens tout au long de mon lycée, et c’est parce que cette expérience m’a particulièrement plue que je cherche à nouveau à enseigner. Mon approche est très pragmatique, pour pouvoir appliquer, il faut comprendre. Le plus important pour moi est de donner les outils qui permettront aux élèves d’utiliser ce qu’ils ont appris de façon intelligente, et sans copier coller un modèle appris par cœur, mais pas compris. Option anglais intensif de la 5ème à la terminale. Déléguée et membre de comités du bureau des étudiants du lycée. Validation du Cambridge C1 en 2018 (à 17 ans), Baccalauréat en 2019, LSPS mineure psychologie validée en 2021, actuellement en 5ème année de dentaire, en section anglaise, déléguée de promo et boursière de mérite.