Nouveau professeur particulier
21 € - 32 € par cours
À propos
CV
Disponibilité
Étudiante en Master 1 en Marketing et Stratégie à l'Université Paris-Dauphine, j'ai toujours eu une passion pour les voyages et l'apprentissage de nouvelles langues, notamment l'anglais. Mon parcours d'apprentissage de l'anglais a débuté lorsque j'étais en troisième, grâce à une opportunité exceptionnelle d'avoir une correspondante. Par la suite, j'ai eu l'opportunité de perfectionner mon anglais lors de ma Licence en Économie et Gestion Internationale à l'Université Catholique de Lille, où j'ai suivi une méthode d'apprentissage anglo-saxonne. En ce qui concerne mes passions, je suis cavalière depuis mon plus jeune âge.
Matières
Niveaux scolaires
Collège
Langues parlées
Anglais
Fluide
Espagnol
Notions de base
Expérience en matière de besoins spécifiques
TDAH
Intérêts et loisirs ✨
Arts et musique
Éducation et apprentissage
Langues
Activités sociales
Sports et fitness
Anne-France D.
Cours d'essai de 30 min.
Adam N.
5.0
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4
)
Bonjour, je suis Adam, ingénieur en électronique et professionnel de l’aviation, diplômé de l’ENAC. Passionné par les sciences et la transmission du savoir, j’ai déjà dispensé plus de 1000 cours, avec une approche simple: comprendre, raisonner et progresser. J’adapte chaque cours au niveau et aux objectifs de l’élève, avec des explications claires, une méthode structurée et beaucoup de pratique. Mon objectif : vous aider à mieux comprendre, gagner en confiance et devenir autonome. Passionné par la transmission du savoir, je mets mon expertise en ingénierie et en aviation au service d’un accompagnement pédagogique exigeant, structuré et entièrement personnalisé. Issu des classes préparatoires scientifiques, formé en ingénierie électronique puis à l’ENAC, j’ai construit mon parcours autour de la rigueur, de l’analyse et de la recherche constante de l’excellence. Cette formation m’a naturellement conduit à développer une approche pédagogique fondée sur la clarté, la méthode et la compréhension profonde des concepts. Convaincu qu’un apprentissage efficace repose avant tout sur l’adaptation et l’échange, j’accorde une attention particulière au profil, au niveau, au rythme et à la manière de raisonner de chaque apprenant. Chaque accompagnement est ainsi conçu sur mesure, avec une progression structurée et des objectifs clairement définis. Au-delà de la transmission des connaissances, je veille à développer chez mes élèves de véritables réflexes de raisonnement : comprendre plutôt que mémoriser, apprendre à analyser un problème, construire une méthode et devenir progressivement autonome. Les notions sont consolidées par des exercices ciblés et des applications concrètes, permettant de transformer la compréhension théorique en maîtrise durable. Je privilégie également un environnement de travail ouvert et stimulant, dans lequel chaque question trouve sa place et où les difficultés deviennent de véritables opportunités de progression. Mon objectif est simple : permettre à chaque apprenant de progresser avec méthode, confiance et autonomie, tout en développant une solide qualité de raisonnement et une maîtrise approfondie des disciplines étudiées.
Tara C.
Bonjour ! Étudiante en Licence de Sciences de l’Éducation et forte d'un parcours initial de deux ans en Langues Étrangères Appliquées (LEA) Anglais-Espagnol, je propose mes services pour du soutien scolaire et des cours particuliers de langues. Ayant validé les tests de niveau en Anglais et en FLE (Français Langue Étrangère), j'accompagne les élèves du primaire jusqu'au début du lycée. Grâce à mes expériences concrètes dans l'aide aux devoirs et l'accompagnement d'enfants, je sais adapter ma pédagogie au rythme de chacun. Très à l'écoute et dynamique, mon but est de redonner confiance à l'élève et de lui transmettre une méthodologie de travail solide et efficace. Titulaire d'un Baccalauréat général, j'ai d'abord effectué deux années de Licence en Langues Étrangères Appliquées (LEA) Anglais-Espagnol, ce qui m'a permis de développer une solide maîtrise de ces langues ainsi qu'une grande ouverture culturelle. Souhaitant me tourner vers l'enseignement, j'ai poursuivi mon parcours à l'Université Sorbonne Paris Nord où je viens de valider ma deuxième année de Licence en Sciences de l’Éducation. Mes domaines d'expertise combinent ainsi les compétences linguistiques (anglais, espagnol, FLE) et une formation poussée en pédagogie, en méthodologie d'apprentissage et en psychologie de l'enfant
Marin G.
5.0
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3
)
Bonjour ! Je m’appelle Marin, j’ai 21 ans et je suis actuellement en troisième année de médecine. Passionné par l’apprentissage et la découverte, j’adore partager mes connaissances et aider les élèves à comprendre le monde qui les entoure. Patient, à l’écoute et dynamique, j’adapte mes explications au rythme de chaque élève, afin de rendre l’apprentissage plus simple, ludique et efficace. Je suis convaincu que la clé de la réussite réside dans la curiosité et la motivation, et je m’efforce de transmettre ces qualités à mes élèves. Mes centres d’intérêt sont variés : sciences, médecine, bricolage, musique et culture générale. Cette curiosité me permet d’apporter des explications concrètes et passionnantes dans toutes les matières que j’enseigne. Mes tranche d’âge préférée pour donner des cours sont pour le collège, lycée, préparation au bac, éventuellement étudiants en première année de médecine. Matières préférées sont les mathématiques, la physique, la chimie, la biologie mais j'aime beaucoup la médecine et les prépa de médecine en général pour les méthodes de travail essentiels pour apprendre efficacement. J'ai un niveau avancé en anglais. J'aime apprendre toujours plus et découvrir de nouvelles chose que ça soit du domaine de la culture générale, méthodologie, sciences expérimentales Formation académique J'ai un baccalauréat science technologique et du développement durable (STI2D) et aujourd'hui je suis étudiant en 3ème année de médecine. Expérience professionnelle / pédagogique J'ai de l'expérience dans le tutorat et l'accompagnement d’élèves pour le collège, lycée et préparation au bac. J'aide régulière à mes camarades de promotion pour la méthodologie et les sciences. J'ai une bonne capacité à travailler avec des élèves ayant des difficultés particulières (dyslexie, troubles de l’attention) en adaptant les méthodes d’apprentissage. Je suis actuellement étudiant en troisième année de médecine, après un parcours un peu atypique. J’ai obtenu un bac STI2D, puis j’ai suivi une PASS (Parcours Accès Spécifique Santé) à Brest. Mon parcours montre qu’il n’existe pas qu’une seule voie pour atteindre ses objectifs. Je n’ai pas toujours été le meilleur élève, mais j’ai su me fixer un objectif clair : devenir médecin. Grâce à la motivation, à la persévérance et à l’organisation, j’ai pu réaliser ce rêve. Aujourd’hui, je souhaite transmettre cette expérience et montrer à mes élèves que, peu importe d’où l’on part, la réussite est possible avec de la détermination et les bonnes méthodes.
Mohamed-Amine L.
Bonjour ! Je suis Mohamed-Amine, étudiant en dernière année d'école d'ingénieur (Bac+5) en informatique et passionné par les mathématiques. Pour moi, cette discipline va bien au-delà des simples calculs - c'est un fascinant mélange de logique et de créativité. En tant que tuteur, je m'efforce de transmettre cette passion en rendant les mathématiques accessibles et stimulantes. Ma plus grande satisfaction est de voir mes élèves progresser et prendre confiance en leurs capacités, transformant ce qui leur paraissait complexe en quelque chose de compréhensible et même passionnant. Mon approche pédagogique s'inspire aussi de ma pratique du sport : je crois fermement au potentiel de chacun et à l'importance de la persévérance. J'accompagne mes élèves pas à pas, en m'adaptant à leur rythme et à leur façon d'apprendre, pour les aider à atteindre leurs objectifs et à développer une véritable autonomie en mathématiques. Je suis titulaire d'un baccalauréat scientifique obtenue avec mention très bien en spécialité mathématiques. J'ai ensuite intégré pendant deux ans la Classe Préparatoire aux Grandes Écoles au Lycée Faidherbe de Lille. Ces années ont été déterminantes pour consolider et approfondir ma maîtrise des mathématiques, m'offrant ainsi une base solide pour la suite. Après cette phase d'études enrichissante, j'ai consacré une année précieuse à du bénévolat au sein de l'association AFEV. En tant que tuteur, j'ai pu aider un collégien en difficulté à surmonter ses obstacles en mathématiques.
Questions fréquentes
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Cours d'essai de 30 min.