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Cecile M.

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Plus haut diplĂŽme obtenu

Master

Expérience en matiÚre de besoins spécifiques

TDAH

Anxiété

Autisme

Dyslexie

Stress mental

Trouble de la lecture

IntĂ©rĂȘts et loisirs ✹

Éducation et apprentissage

Jeux et divertissements

Langues

Lecture

Connaissance de soi et développement personnel

Avis. Ce que disent les étudiants de Cecile

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Imene Y.

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Cecile M.

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Alexandre A.

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DiplĂŽmĂ© d'un master en microbiologie, j'ai obtenu mon baccalaurĂ©at en 2019 avec la mention TrĂšs Bien. PassionnĂ© de Sciences, et ayant travaillĂ© dans une des meilleures Ă©quipes du monde de recherche immunothĂ©rapie, j'espĂšre transmettre ma passion aux Ă©tudiants que je mentore. Mon approche pĂ©dagogique est plutĂŽt axĂ©e sur la comprĂ©hension et le dĂ©veloppement de l'autonomie de l'Ă©lĂšve face au travail. Cela passe par le reviewing des contrĂŽles passĂ©s pour identifier les forces et les besoins, et par des exercices de mise en application. Ces exercices sont dans un premier temps dirigĂ©s, puis en autonomie. Des rappels sont gĂ©nĂ©ralement rĂ©alisĂ©s en dĂ©but de sĂ©ance ou lorsque le besoin se fait sentir. J'ai obtenu un bac STL biotech mention TB (dont 20 en maths et projet biotech, et 19 en biotechnologies) et d'un DUT GĂ©nie Biologique parcours Ă©tudes longues oĂč j'ai pu approfondir mes connaissances en mathĂ©matiques (niveau entrĂ©e Ă©cole d'ingĂ©) et biologie Aujourd'hui en master de microbiologie, j'ai eu l'occasion de perfectionner mes connaissances en biologie, maths, et chimie. Mes domaines de prĂ©dilection sont la biologie, les maths (algĂšbres et stats) ainsi que la chimie.

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Guillaume V.

Professeur des Ă©coles de l’Education Nationale en activitĂ©, je suis garant d'une bonne pĂ©dagogie et d'une grande diffĂ©renciation des Ă©lĂšves. En effet, chaque Ă©lĂšve est unique et evolue Ă  son rythme. Il est important pour l'enseignant de s'adapter Ă  ses Ă©lĂšves et Ă©galement de pouvoir les suivre au fur et Ă  mesure de l'Ă©volution des apprentissages. Je suis intĂ©ressĂ© pour suivre des Ă©lĂšves du primaire au lycĂ©e en passant par le collĂšge ! BaccalaurĂ©at Scientifique option Sciences de l'IngĂ©nieur, Master MEEF (Master des MĂ©tiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation) premier degrĂ©, DiffĂ©rentes formations de l'Ă©ducation nationale afin de s'amĂ©liorer dans notre mĂ©tier, BAFA et BAFD afin de pouvoir animer puis maintenant diriger des sĂ©jours de vacances (colonies de vacances)

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Kim L.

Je m'appelle Kim Lafage, j'ai fait la premiĂšre partie de ma scolaritĂ© en France puis, Ă  l'Ăąge de mes dix ans, je suis partie vivre Ă  l'Ăźle Maurice oĂč j'ai suivi ma scolaritĂ© dans un Ă©tablissement français. Franco-mauricienne, j'ai la chance d'avoir l'influence d'une double culture que j'apprĂ©cie partager. PassionnĂ©e par la musique, la littĂ©rature, le sport ainsi que les voyages, j'apprĂ©cie la pluridisciplinaritĂ© et j'aime Ă©normĂ©ment apprendre sur diffĂ©rents sujets. Souriante et dynamique, j'aime partager mon savoir, c'est pourquoi je propose des cours de Biologie, de Français et d'Anglais. ApprĂ©ciant Ă©normĂ©ment la culture anglaise, l'enseignement de l'anglais est ma prĂ©dilection. De plus, l'anglais Ă©tant la langue officielle de l'Ile Maurice, j'ai baignĂ© dedans pendant plusieurs annĂ©es. Pouvoir continuer Ă  parler anglais est donc un plaisir tout comme l'enseigner. Aussi, j'apprĂ©cie partager mes connaissances en Biologie. Etant Ă©tudiante en licence de Sciences de la Vie, c'est une matiĂšre qui me porte Ă©galement Ă  cƓur. Dans ma mĂ©thode pĂ©dagogique, je porte un intĂ©rĂȘt particulier Ă  la pratique (au travers d'exercices Ă©crits mais aussi et principalement oraux pour l'apprentissage des langues) et Ă  rendre la matiĂšre Ă©tudiĂ©e intĂ©ressante aux yeux de l'Ă©lĂšve. Lors du premier cours, je cherche toujours Ă  faire connaissance avec mon Ă©lĂšve et Ă  savoir ce qui lui plaĂźt dans la vie afin d'essayer de trouver une maniĂšre de lier ses centres d'intĂ©rĂȘts avec la matiĂšre qui doit ĂȘtre Ă©tudiĂ©e. ScolarisĂ©e dans un Ă©tablissement français Ă  l'Ile Maurice Ă  partir de mes dix ans, j'ai suivi le programme de l'Ă©ducation nationale française et ai passĂ© un BaccalaurĂ©at GĂ©nĂ©ral Scientifique que j'ai obtenu avec Mention TrĂšs Bien en 2020. PassionnĂ©e par la littĂ©rature, j'ai obtenu un 17/20 et un 18/20 aux Ă©preuves anticipĂ©es de Français en premiĂšre. Avec un fort attrait pour la SVT (ma spĂ©cialitĂ© durant mon annĂ©e de Terminale), j'ai dĂ©crochĂ© une note de 19/20 au BaccalaurĂ©at. Egalement trĂšs attirĂ©e par la culture anglaise, j'ai passĂ©e le IELTS en 2021 et certifiĂ©e un niveau C1 en anglais. AprĂšs plusieurs rĂ©orientation et le besoin de satisfaire une curiositĂ© pour diffĂ©rentes disciplines, j'ai dĂ©cidĂ© de continuer mes Ă©tudes supĂ©rieures en Psychologie et en Biologie. Je suis donc actuellement inscrite en double cursus en L2 de Psychologie et en L1 de Biologie.

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Zoi T.

Bonjour ! Je m’appelle Zoi et j’adore enseigner la langue anglaise grĂące Ă  mes Ă©tudes, mon expĂ©rience professionnelle et ma passion pour les voyages. Que vous soyez dĂ©butant ou apprenant avancĂ©, vous ĂȘtes au bon endroit. Mon approche n’est que la mĂ©thode traditionnelle du « suivre le manuel ». À la place, je propose des activitĂ©s personnalisĂ©es, du matĂ©riel audiovisuel, et ensemble nous explorerons la langue anglaise et la culture de façon ludique et stimulante. Êtes-vous prĂȘt(e)s Ă  commencer votre voyage dans la langue et la culture anglaises ? RĂ©servez votre premier cours dĂšs aujourd’hui et faites le premier pas vers la maĂźtrise de l’anglais. Je suis titulaire d’une licence en Langue et LittĂ©rature françaises obtenue en GrĂšce, ainsi que d’un Master en Traduction de l’UniversitĂ© de Toulon. Ces deux parcours m’ont permis d’acquĂ©rir une solide formation linguistique, culturelle et pĂ©dagogique, ainsi qu’une excellente maĂźtrise des techniques de traduction et d’adaptation interculturelle. Depuis plus de cinq ans, je travaille en tant qu’enseignante et traductrice. J’ai eu l’occasion d’enseigner diffĂ©rentes langues, notamment l’anglais, le grec et le FLE Ă  des apprenants de niveaux variĂ©s – enfants, adolescents et adultes. Cette diversitĂ© m’a permis de dĂ©velopper une approche d’enseignement flexible et personnalisĂ©e, adaptĂ©e aux besoins et aux objectifs de chaque Ă©lĂšve. Mon expĂ©rience de traductrice complĂšte mon activitĂ© d’enseignante. Elle m’a appris Ă  prĂȘter une attention particuliĂšre Ă  la prĂ©cision du vocabulaire, aux nuances culturelles et Ă  la rigueur grammaticale. Ces compĂ©tences se reflĂštent naturellement dans mes cours, oĂč j’encourage toujours mes Ă©lĂšves Ă  comprendre le sens profond des mots et Ă  communiquer avec confiance. Je suis passionnĂ©e par les langues, la culture et la transmission du savoir. Enseigner n’est pas seulement un mĂ©tier pour moi, mais une vĂ©ritable vocation. J’aime crĂ©er un environnement d’apprentissage dynamique et motivant, oĂč les Ă©tudiants se sentent Ă  l’aise, curieux et inspirĂ©s. Mon objectif est de leur donner les outils nĂ©cessaires pour progresser efficacement et pour dĂ©couvrir, Ă  travers la langue, de nouvelles perspectives sur le monde.

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