Charomein A.

Bonjour, je suis Vincent, 35 ans. 👨‍🏫 Ma méthode pédagogique : Pour moi, un des objectifs - sinon de leur faire aimer les maths - est au moins que les élèves en aient moins peur et ne se trouvent pas démunis face à une question, en multipliant les exercices et les rappels de cours, pour leur faire progressivement gagner en confiance et en dextérité. Donc, apprendre à traduire un énoncé, quelles informations on peut extraire des données de l’énoncé, à quoi ressemble la conclusion qui est attendue. Ensuite acquérir des bons réflexes pour utiliser les données et arriver à la conclusion, en s’appuyant sur des propriétés du cours et des formules. L’idée étant à chaque fois d’essayer différentes explications jusqu’à trouver celle qui va fonctionner pour l’élève. Et bien sûr faire tout ça dans la bonne humeur, et à leur rythme, tout en favorisant la rigueur. L'élève détermine l'objet de la leçon en fonction des sujets non maîtrisés, des devoirs à faire, et des contrôles à venir. 👍 Personalité : Je suis posé mais enthousiate quand il s'agit de sujets qui m'intéressent, ce qui est le cas pour les mathématiques. Patient et bienveillant, je sais me mettre à la portée des élèves et les aider à gagner confiance en eux. 🚀 Intérêts / Loisirs : Je m'intéresse notament aux sciences et à la philosophie, et de manière plus générale, chercher à comprendre comment fonctionnent les choses. Ce qui me donne aussi un goût pour les énigmes et les tours de magie. Mes loisirs incluent les jeux vidéos, en partulier des jeux de stratégie et RPG, des films et séries de super-héros, et je suis aussi lecteur occasionel de science-fiction. 👔 Précédente activité professionnelle : Mon intérêt de très longue date pour le montage vidéo et les effets spéciaux était devenu mon activité principale pendant plusieurs années, en tant que monteur / truquiste vidéo. 👨‍🎓 Diplômes : - 2013 : diplôme d'ingénieur IMAC (Image, Multimédia, Audiovisuel, Communication) - 2009 : classes préparatoires MPSI/MP (Maths Sup/Maths Spé) - 2007 : Baccalauréat Scientifique 🗨️ Autre certification : - 2011 : TOEIC (Test of English for International Communication)

Je suis enseignant depuis maintenant 8 ans dont presque 4 ans dans des lycées et collèges en France en tant que professeur de SVT. Mon expérience ainsi que l'envie d'aider au mieux mes élèves m'a offert le titre de meilleur tuteur de mathématiques chez Gostudent en France en 2022. Je me spécialise en particulier dans la détection des points faibles chez mes élèves de façon à leur redonner confiance en eux. De nature très ouvert d'esprit, je me considère un aventurier qui voyage à travers le monde (je connais déjà 30 pays ^^). J'ai un côté très dynamique qui se matérialise par la pratique de sports extrêmes (surf, parachutisme, plongée, ski, voitures de courses, etc). Cependant j'ai aussi un côté très calme qui se caractérise par un univers geek (j'adore les jeux vidéos, les jeux de société et regarder des séries), la musique (je joue à la guitare et au piano) et mon chat (j'adore les animaux et la nature). Après mon Bac Scientifique, j'ai réalisé une licence et un master en microbiologie à Montpellier. Par la suite je me suis engagé dans le monde de la recherche en décrochant un doctorat de microbiologie et biologie moléculaire à Tours en travaillant dans les laboratoires de l'INRA (Nouzilly). Depuis je me suis engagé dans l'enseignement en effectuant 4 ans de missions à Amiens et Toulouse en tant que professeur de SVT. Actuellement je complète plus de 8 ans en tant que professeur de mathématiques, physique, biologie et espagnol en cours particuliers.

*Niveau collège et 2nde uniquement * *Spécialisée dans la préparation au brevet* Salut à toi ! Je m'appelle Léa, j'ai 27 ans et je suis diplômée d'un master en Sciences de la Nutrition. Bonne élève, j'ai obtenue mon baccalauréat scientifique avec la mention Très Bien (dont 19/20 en mathématiques et anglais) et une licence en Sciences de la vie avec la mention Bien. Pour accompagner au mieux mes élèves, je suis également formée et diplômée en coaching et en psychologie de l'adolescent. J'enseigne les mathématiques et l'anglais niveau collège et Seconde chez GoStudent depuis plus de 5 ans. Je suis passionnée de sport et de voyages ! En plus d'avoir parcouru, le Brésil, le Pérou, la Thaïlande, le Vietnam, le Cambodge, le Myanmar, le Laos, et autres, j'ai étudié un an en Suède et effectué deux stages de six mois en République Tchèque. Tous ces voyages m'ont ainsi permis de développer ma flexibilité, bienveillance, et largeur d'esprit. Qualités qui j’espère se reflètent dans mes leçons. Belle journée et à bientôt ! Baccalauréat spécialité Scientifique (options anglais et sport) Licence Sciences de la vie (option mathématiques renforcés) Master (Bac +5) en Sciences de la Nutrition

Depuis la 6e, j’ai toujours accompagné mes camarades dans leurs révisions. Je leur apportais le soutien dont ils avaient besoin dans leurs études. Mon travail appliqué ainsi que ma détermination à faire face aux obstacles m’ont permis d’avoir mon Brevet ainsi que mon Baccalauréat Série S avec la mention très bien. Par la suite, j’ai réadapté ma manière d’étudier et de m’exercer pour me permettre de réussir ma licence en gréographie et aménagement du territoire (Sorbonne Université) et mon master en géomatique appliquée aux études urbaines et aux risques (Cergy Paris Université) avec la mention Bien. Ces réussites ont été rendu possible car j’ai toujours appris en faisant apprendre. Etre professeur, à mes yeux, c’est décortiquer les incompréhensions de l’autre, se les approprier afin de produire une explication claire et adaptée. En tant que grande soeur, tata et mentor, j'accompagne mes élèves avec bienveillance afin de leur donner les outils qui leur permettront de faire face aux obstacles académiques qu'ils rencontrent et vont rencontrer. Formée en géographie et aménagement (Sorbonne Université), puis en géomatique appliquée aux études urbaines et aux risques (Cergy Paris Université), j’allie compréhension des dynamiques territoriales et maîtrise des outils SIG pour analyser, modéliser et accompagner les projets urbains.