Christophe N.

Enseignante passionnée de pédagogie, solaire, bienveillante et rassurante, qui croit en ses élèves et les accompagne vers la réussite ! Avec moi, le parcours est à la fois sérieux et agréable, l'ambiance est détendue sans compromettre la rigueur nécessaire aux progrès. Je m'adapte à tous ! Diplômée de Sciences Politiques - IEP Aix-en-Provence Professeure de Français FLE Shanghai Chine 2003-2004 Professeure des Ecoles CRPE 2007-2016 Professeure d'Histoire-Géographie-EMC-HGGSP CAPES 2016/2025 Professeure Prépa Sciences Po, CAPES et Ecoles de commerce 2023-2025 Professeure Histoire des Sciences Ecole des Mines d'Albi 2024-2025 Professeure Français / Communication / Géopolitique Marine Nationale Toulon depuis août 2025

Bonjour Je me présente, Khalifa étudiant en Mathématiques. J'ai un grand sens de la ponctualité et de rigueur scientifique. Je tempérament aimable, souriant et enthousiaste. Également organisé, rigoureux, d’esprit créatif et très anticipatif. J'ai un parcours estudiantin qui a toujours été axé sur les Mathématiques à partir de la troisième année quoi que j'ai fais en plus la Physique durant mes deux premières années universitaires et ai de très bonnes connaissances dessus pour le niveau Collège et Lycée. J'ai un baccalauréat scientifique avec la mention ainsi que trois années d’études supérieures de Mathématiques que je continue à suivre d'ailleurs pour un Master. A côté de ces deux disciplines, j'ai toujours eu un très bon niveau en Anglais à l'oral ainsi qu'une parfaite maitrise des règles grammaticales grâce à de longues années de pratique et de perfection en échangeant avec des anglophones d'autres nations. J'ai déjà eu à encadrer des élèves du Collège et du primaire pour leur aider à passer un cap particulièrement durant leurs années d'examen. Ma méthode consiste tout d'abord à l'écoute de mon élève car c'est le seul moyen de savoir quels sont les domaines dans lesquels il/elle a besoin de s'améliorer. Ainsi à chaque première séance je demande quel est le programme, je demande à voir comment son professeur a organisé ses cours comment lui/elle s'y retrouve et c'est seulement ensuite qu'on va corriger les lacunes ainsi qu'améliorer les points sur lesquels il/elle se sent bien. La base de ma relation avec les parents a toujours été la confiance, la disponibilité pour m'apporter des informations sans ambiguïté sur l'évolution de leur(s) élèves mais surtout s'assurer que l'élève suive les consignes et exercices de renforcement que je lui proposerai car il n y a que de cette manière qu'on peut suivre assidument l'élève. Après un dialogue tripartite doit être constamment maintenu afin de trouver un moyen de s'adapter à chaque élève car chacun a sa propre particularité. J’espère si vous vous retrouver dans ma méthode vous la faire découvrir et contribuer à mon niveau à l'épanouissement scolaire de votre élève. L'enseignement a toujours été une passion pour moi et cette passion couplée à mes connaissance me conforte sur le fait que je peux apporter un plus et m'améliorer toujours plus dans l'optique de mieux encadrer mes élèves.* Khalifa NDIAYE J'ai un baccalauréat scientifique avec la mention ainsi que cinq années d’études supérieures de Mathématiques . A côté de ces deux disciplines, j'ai toujours eu un très bon niveau en Anglais à l'oral ainsi qu'une parfaite maitrise des règles grammaticales grâce à de longues années de pratique et de perfection en échangeant avec des anglophones d'autres nations. J'ai déjà eu à encadrer des élèves de lycée, de collège et du primaire pour leur aider à passer un cap particulièrement durant leurs années d'examen. Khalifa NDIAYE

Je suis professeure particulière de langues depuis bientôt 2 ans, bien que mon parcours ait commencé bien avant. J'ai une licence en Langues Étrangères Appliquées, en Anglais et Espagnol, que j'ai terminé par un Erasmus à Leicester, Angleterre, en 2022. Je m'apprête à faire mon Master EIFFALE (Enseignement et Ingénierie de la Formation en Français et Anglais Langues Etrangères) au sein de l'université de Montpellier. J'ai beaucoup d'expérience avec des collégiens et des lycéens, mais je donne des cours à tout type de profil, allant des plus petits, aux plus grands, et également à tous les niveaux. Le Portugais est ma langue maternelle. Je suis née et j'ai habité au Portugal jusqu'à mes 13 ans, j'ai donc appris le Français en 2013, l'année de mon arrivée en France. Aujourd'hui, je parle couramment Français, Portugais, Anglais et Espagnol, ce qui diversifie mes élèves les uns des autres et leur permet d'apprendre plusieurs langues avec une même professeure. Ayant été élève UPE2A à mon arrivée, je connais les besoins spécifiques des élèves pour apprendre une langue totalement inconnue et je sais m'adapter aux profils. J'ai 3 ans d'expérience dans un collège en tant qu'Assistante d'Education et j'entame maintenant ma 4ème année, cette fois, dans une cité scolaire. Je communique avec mes élèves et je suis ouverte à ce qu'on trouve une date qui leur convienne parfaitement. Notre premier cours sera dédié à une évaluation de ton niveau. Je profite de cette première rencontre pour me présenter, faire connaissance, et surtout bien comprendre quels sont tes besoins et objectifs, afin de préparer au mieux nos prochains cours. Je ne donne jamais le même cours à deux élèves, car aucun élève ne se ressemble. Tous mes cours seront planifiés à l'avance, et entièrement adaptés à l'élève que j'ai en face de moi, donc n'hésite pas à me dire tout ce que tu as envie de voir, revoir, et apprendre avec moi. Je suis là pour toi. Info: Je ne fais du Français et des Maths que pour les élèves en primaire. Licence Langues Etrangères Appliquées Erasmus à University of Leicester, UK Master EIFFALE à l'Université de Montpellier

Enthousiaste à l'idée de guider les lycéens dans leur quête de connaissances, j'inculque une passion pour l'apprentissage en favorisant la curiosité et l'exploration. Fort d'une expérience variée, je crée un environnement stimulant où la collaboration et l'autonomie sont encouragées. Mon objectif est de cultiver des esprits critiques et créatifs, préparant ainsi les élèves à exceller tant sur le plan académique que dans leur développement personnel. Mon parcours académique comprend une phase intensive en classe préparatoire aux grandes écoles, avec des études approfondies en mathématiques supérieures et spéciales. J'ai ensuite été admis dans une école d'ingénieur, où j'ai choisi de me spécialiser dans les domaines des mathématiques, de l'informatique et de la finance. Ces étapes ont constitué des jalons significatifs de mon parcours éducatif, reflétant mon engagement envers l'excellence dans ces disciplines.