Cloé P.

Je suis un ingénieur passionné par les technologies de pointe et l'innovation, actuellement étudiant en Master d’Ingénierie Informatique à l’Université Óbuda de Budapest, avec une spécialisation en robotique et systèmes embarqués. Mon parcours en Génie Électrique m’a permis de développer des compétences solides en conception de circuits, programmation (Python, C, C++) et traitement du signal. Par ailleurs, je suis également très compétent en mathématiques, physique et chimie à un niveau master, ce qui m'offre une compréhension approfondie des concepts scientifiques et techniques. Au cours de mes expériences professionnelles, j’ai eu l’opportunité de travailler dans des environnements diversifiés. Par exemple, lors de mon stage chez Schneider Electric, j’ai participé à l’optimisation des processus industriels en développant un système de tri automatisé et en collaborant avec des équipes multidisciplinaires pour intégrer des solutions SMART. De plus, mon rôle d’évaluateur IA et d’expert en langue française chez Outlier m’a permis d’améliorer la qualité des modèles d’IA et de renforcer ma maîtrise du français. En dehors du cadre professionnel, ma passion pour la musique m’a conduit à créer mes propres projets artistiques, explorant ainsi l’intersection entre technologie et créativité. Cette dualité, alliant rigueur technique et sens artistique, me permet d’aborder chaque projet avec une vision innovante et une grande capacité d’adaptation. Fort de ces expériences et compétences, je suis prêt à relever de nouveaux défis et à apporter une réelle valeur ajoutée dans des environnements dynamiques et en constante évolution. Actuellement, je poursuis un Master en Ingénierie Informatique à l’Université Óbuda de Budapest, avec une spécialisation en robotique et systèmes embarqués. Ce programme offre une formation complète, alliant des cours théoriques en mathématiques, sciences naturelles, économie et informatique, à des modules spécialisés et des travaux pratiques (laboratoires, thèse, stage). L’objectif est de former des ingénieurs capables de concevoir, développer et intégrer des systèmes IT innovants, tout en se préparant aux défis du marché et aux recherches de niveau doctorat. Par ailleurs, mes expériences professionnelles, notamment mon stage chez Schneider Electric et mon rôle d’évaluateur IA chez Outlier, me permettent d’appliquer concrètement ces compétences et d’enrichir mon savoir-faire technique.

Hi, I'm Brian Angelo Limon, a mechanical engineer with a passion for teaching math. My engineering background has strengthened my problem-solving and critical thinking skills, which I now use to make math fun and accessible for kids. I focus on hands-on activities and real-life examples to show how math can be exciting and useful. My goal is to help children build confidence and a love for learning, setting them up for success both in and out of the classroom. I have a Bachelor's degree in Mechanical Engineering from the Polytechnic University of the Philippines, specializing in HVAC (Heating, Ventilation, and Air Conditioning). I focus on designing energy-efficient systems that improve indoor comfort and air quality while promoting sustainability. I'm passionate about creating eco-friendly solutions that meet clients' needs and contribute to a greener future.

Je m'appelle Martine, Ingénieur Formation, certifiée Formateur Professionnel pour Adultes, certifiée Praticien en Programmation Neurolinguistique, Sophrologue, formatrice de formateurs et référent pédagogique. Je forme des adultes en entreprises, des étudiants BTS en management et développement personnel. Je forme des étrangers sur les formations FLE. Je donne des cours particuliers à des élèves de la 6ème à la terminale, en anglais et j'accompagne des enfants du primaire en difficulté scolaire en français et en anglais. J'apporte mon expertise en Programmation Neurolinguistique, pour une meilleure gestion des émotions négatives dans le cadre des apprentissages afin de favoriser une plus grande facilité et une meilleure concentration. J'ai une approche pédagogique par le jeu, de manière à faire tomber les freins psychologiques pour un apprentissage plus aisé. Je suis très patiente, souriante, pédagogue et sais adapter ma pédagogie au profil et aux besoins de chaque personne. Je réalise systématiquement un suivi après chaque séance de formation. Je remets mes pratiques pédagogiques en question fréquemment par une veille sur l'évolution des technologies ou pratiques en matière de formation et d'apprentissage. Je suis heureuse de pouvoir vous accompagner ou accompagner vos enfants. Titre de formateur professionnel pour adultes Conseiller pédagogique Formatrice de formateurs Praticien en Programmation Neurolinguistique (Master) Praticien en Neuro-Sémantique Praticien en Sophrologie Certifiée en Neuroscience Proficiency University of Cambridge (licence) Formation Neurosciences à l'école Formation Former et développer les compétences Formation Manager par le Care pour engager les équipes

Je donne actuellement des cours de Français à deux collégiens et une lycéenne préparant le baccalauréat de Français. Je ne donne des cours qu'à des élèves motivés quelque soit le niveau. J'apprécie donner cours à des élèves préparant des épreuves spécifiques comme l'écrit et l'oral de première en Français. J'ai effectué le nouveau baccalauréat avec les spécialités de mathématiques, économie(SES) et géopolitique (HGGSP) avec la mention très bien. Etudiante en prépa ENSD1, je suis passionnée de droit et d'économie. Je suis aussi sportive. Je fais du demi-fond et j'ai été qualifiée aux demi-finales de France de cross-country l'année dernière. Je suis dynamique, persévérante et curieuse. Je suis maintenant en L3 à l'Université Dauphine en double licence Droit-Gestion.