Devillers P.

Diplômé d’un Bachelor en International Business Management, je suis professeur en ligne et coach scolaire depuis plus de 5 ans, avec une solide expérience sur la plateforme GoStudent depuis 2022. J’ai accompagné des centaines d’élèves du primaire au lycée, en obtenant des résultats concrets et mesurables dans leur progression. Ma conviction est simple : chaque élève peut réussir avec la bonne méthode et le bon accompagnement. Je propose un soutien scolaire personnalisé, une aide aux devoirs efficace et des cours structurés qui transforment les difficultés en confiance. Ma méthode : ✔️ Explications simples et claires ✔️ Exercices adaptés au niveau et aux centres d’intérêt ✔️ Suivi régulier des progrès ✔️ Espace libre pour poser toutes les questions Passionné par les langues et les cultures, je parle 7 langues : Anglais (C1), Français (C2), Arabe (C2), Portugais (A2), Allemand (B1), Italien (A2) et Grec (A2). Cela me permet d’enseigner et d’accompagner des élèves internationaux avec facilité. Sociable, patient et motivant, mon objectif est que chaque élève sorte du cours en se disant : "J’ai compris, et je peux y arriver." Je suis titulaire d’un baccalauréat en sciences expérimentales avec mention, obtenu au lycée pilote, où j’ai développé une solide base scientifique ainsi qu’une méthodologie de travail rigoureuse. Très tôt, j’ai compris que la clé de la réussite scolaire ne réside pas seulement dans l’intelligence, mais dans la bonne méthode d’apprentissage , une conviction qui m’a naturellement conduit vers l’enseignement. J’ai ensuite obtenu un Bachelor en International Business Management au Portugal, un cursus entièrement en anglais qui a renforcé mon ouverture internationale et mes compétences en communication. Grâce à mes excellents résultats académiques, j’ai été sélectionné pour le programme Erasmus, ce qui m’a permis d’étudier à l’Université de Bari en Italie puis à l’Université de West Attica en Grèce, avec l’obtention de deux bourses d’excellence. Ces expériences multiculturelles ont développé ma capacité à m’adapter à chaque profil d’élève, à expliquer clairement et à transmettre avec pédagogie. Aujourd’hui, je poursuis un Master en Management, tout en enseignant depuis plus de 6 ans. Mon objectif est simple : rendre l’apprentissage plus accessible, plus motivant et plus efficace pour chaque élève.

je suis étudiante en Master 2 en Medecine dentaire à l'université libre de bruxelles, j'ai éffectué 5 années de medécine à l'université de Mont rouge à Nantes, je suis venue à bruxelles dans le but d'obtenir un diplome en médecine dentaire et effectuer une spécialisation en orthodontie, je suis studieuse , entreprenante et déterminée, j'aimerais davantage aquerir de connaissance tant dans le domaine intellectuel que social, afin de pouvoir acquerir mon phd et aider dans la formation de mes cadets par l'enseignement. Je suis sportive, je fais assez de jogging et je joue au basket en parallele. j'aime les Mangas, les séries, la découverte et la culture générale. Je suis assez déterminée et j'aime ressortir autant le meilleur de moi meme que celui de mon prochain. Titulaire d’un baccalauréat scientifique avec une spécialisation en physique-chimie obtenu en 2017, j’ai immédiatement intégré la faculté de médecine de l’Université de Nantes. Durant cinq années, j’y ai suivi un cursus complet, alliant rigueur scientifique, stages hospitaliers et acquisition des bases fondamentales de la pratique médicale. Cette formation m’a permis de développer un socle solide de connaissances biomédicales ainsi qu’un véritable sens de l’éthique et de la responsabilité envers les patients. Mon projet professionnel a progressivement évolué vers une spécialisation en odontologie. Attirée par la précision, la dimension technique et la relation patient-soignant propre à la dentisterie, j’ai décidé de poursuivre ma formation en Belgique. J’ai ainsi intégré l’Université Libre de Bruxelles (ULB), où je suis actuellement en cours de spécialisation en dentisterie. Parallèlement à mon parcours médical, j’ai complété ma formation par un cursus en gestion d’entreprise hospitalière et en maîtrise de projet, suivi à l’Institut de Formation en Communication, Administration et Développement (IFCAD) à Bruxelles. Cette double compétence en sciences de la santé et en management hospitalier m’apporte une vision transversale des enjeux du système de soins, des parcours de patients et de l’organisation des structures de santé. Aujourd’hui, je mets à profit cette formation pluridisciplinaire pour devenir une praticienne engagée, une enseigante compétente et capable d’intégrer les dimensions cliniques, techniques et organisationnelles du soin dans une pratique médicale humaine, sociale.

Je me prénomme Maxime, mais appelez moi Max, car pour tout ce que j'entreprends, je me donne toujours au max ! Mon parcours académatique comprend un baccalauréat S avec mention en mathématiques et physique. Je possède une solide maîtrise des domaines des mathématiques, de la physique, de la chimie, de la biologie et du français. Mon expérience en tant que tuteur s'étend sur plus de 7 ans, où j'ai travaillé avec des élèves âgés de 8 à 64 ans. Je suis quelqu'un de patient, drôle, attentionné et très impliqué dans mon travail. Artiste dans l'âme, j'aime la photographie, le dessin, les voyages, la natation, la musique et le basket-ball. Ma philosophie pédagogique se résume en cette phrase : "CHAQUE ELEVE EST UNIQUE; CHAQUE LECON EST SUR MESURE." Mon objectif est de libérer le plein potentiel de mes élèves, et je considère ce défi comme une source de motivation constante. Ensemble travaillons pour une évolution académique et professionnelle progressive, grâce a un accompagnement sur-mesure. Chers PARENTS, Votre enfant n’a pas besoin d’être parfait(e), il(elle) a besoin de progresser à sa façon. Chers APPRENANT(E)S, Je ne fais pas de miracles, mais je sais redonner confiance. Souvent, c’est ce qui manque.

Professeur d’espagnol natif. Titulaire d’un Bac +5 en Histoire, j’enseigne les langues depuis 2014. J’accompagne principalement des collégiens avec une pédagogie active et concrète, fondée sur le sens et la pratique. Expérience confirmée du suivi CNED et de l’accompagnement d’élèves en difficulté, avec un regain de motivation et des progrès visibles. Titulaire d’une licence en Histoire obtenue en Espagne après cinq années d’études universitaires. Dans le cadre du système européen actuel (CEC), ce diplôme est reconnu comme équivalent à un niveau 7, correspondant à un master. Formation suivie à l’Université de Grenade, en Espagne.