Florine B.

Salut, je m'appelle Geordy. Je parle couramment français, anglais et turc. Je suis titulaire d'un master en génie chimique de l'Université de Californie à Berkeley. Ces trois dernières années, j'ai travaillé avec des lycéens en chimie, mathématiques et physique, ainsi qu'avec des étudiants de licence dans des matières telles que la chimie organique Je suis titulaire d'une licence en génie chimique de l'Université Osmangazi en Turquie et d'un master professionnel en génie chimique de l'Université de Californie à Berkeley. J'ai également un certificat de réussite de Gostudent pour avoir dispensé plus de 500 cours particuliers.

je suis étudiante en Master 2 en Medecine dentaire à l'université libre de bruxelles, j'ai éffectué 5 années de medécine à l'université de Mont rouge à Nantes, je suis venue à bruxelles dans le but d'obtenir un diplome en médecine dentaire et effectuer une spécialisation en orthodontie, je suis studieuse , entreprenante et déterminée, j'aimerais davantage aquerir de connaissance tant dans le domaine intellectuel que social, afin de pouvoir acquerir mon phd et aider dans la formation de mes cadets par l'enseignement. Je suis sportive, je fais assez de jogging et je joue au basket en parallele. j'aime les Mangas, les séries, la découverte et la culture générale. Je suis assez déterminée et j'aime ressortir autant le meilleur de moi meme que celui de mon prochain. Titulaire d’un baccalauréat scientifique avec une spécialisation en physique-chimie obtenu en 2017, j’ai immédiatement intégré la faculté de médecine de l’Université de Nantes. Durant cinq années, j’y ai suivi un cursus complet, alliant rigueur scientifique, stages hospitaliers et acquisition des bases fondamentales de la pratique médicale. Cette formation m’a permis de développer un socle solide de connaissances biomédicales ainsi qu’un véritable sens de l’éthique et de la responsabilité envers les patients. Mon projet professionnel a progressivement évolué vers une spécialisation en odontologie. Attirée par la précision, la dimension technique et la relation patient-soignant propre à la dentisterie, j’ai décidé de poursuivre ma formation en Belgique. J’ai ainsi intégré l’Université Libre de Bruxelles (ULB), où je suis actuellement en cours de spécialisation en dentisterie. Parallèlement à mon parcours médical, j’ai complété ma formation par un cursus en gestion d’entreprise hospitalière et en maîtrise de projet, suivi à l’Institut de Formation en Communication, Administration et Développement (IFCAD) à Bruxelles. Cette double compétence en sciences de la santé et en management hospitalier m’apporte une vision transversale des enjeux du système de soins, des parcours de patients et de l’organisation des structures de santé. Aujourd’hui, je mets à profit cette formation pluridisciplinaire pour devenir une praticienne engagée, une enseigante compétente et capable d’intégrer les dimensions cliniques, techniques et organisationnelles du soin dans une pratique médicale humaine, sociale.

Hey ! Je m’appelle Olivia, j’ai 24 ans. Ancienne sportive de haut niveau, je suis à présent étudiante en dentaire. Plusieurs fois sur le podium national, j’ai appris tout au long de mon parcours à toujours donner le meilleur de moi même, et j’ai importé ce principe dans ma façon d’étudier. Je suis passée d’élève classique avec des facilités à élève studieuse et au top de la classe, et ait obtenu la bourse de performance professionnelle de ma faculté pour l’année académique 2022-2023. J’ai mon BAFA depuis 2021, et depuis, je passe mes étés en centre de loisir, et dans des clubs de vacances, ou j’anime aussi bien au mini club qu’au club ado. J’ai aussi donné des cours particuliers à des collégiens tout au long de mon lycée, et c’est parce que cette expérience m’a particulièrement plue que je cherche à nouveau à enseigner. Mon approche est très pragmatique, pour pouvoir appliquer, il faut comprendre. Le plus important pour moi est de donner les outils qui permettront aux élèves d’utiliser ce qu’ils ont appris de façon intelligente, et sans copier coller un modèle appris par cœur, mais pas compris. Option anglais intensif de la 5ème à la terminale. Déléguée et membre de comités du bureau des étudiants du lycée. Validation du Cambridge C1 en 2018 (à 17 ans), Baccalauréat en 2019, LSPS mineure psychologie validée en 2021, actuellement en 5ème année de dentaire, en section anglaise, déléguée de promo et boursière de mérite.

********** Expériences professionnelles : Depuis novembre 2021, « Professeure-indépendante » : • Mathématiques et informatique (Python) pour les élèves du lycée (Enseignement de spécialité). • Mathématiques et informatique (Scratch) pour les élèves du collège. • Programmation sur Matlab. • Aide aux projets (Arduino, ESP32 et Raspberry Pi Pico W) + systèmes embarqués. • Mathématiques pour les étudiants en BTS informatique. • Mathématiques et électricité pour les étudiants en BUT MP- Mesures Physiques. • Informatique (Langage C) pour les étudiants en BUT GMP - Génie Mécanique et Productique. • Electronique de puissance et automatique pour les étudiants aux licences et aux grandes écoles d’ingénieurs. Du 1er octobre 2018 au 1er septembre 2020, « Enseignante-chercheuse » en génie électrique à l’Université Privée de Marrakech (UPM), Maroc. ********** A propos de moi : Permettez-moi de vous expliquer en détail ma méthodologie de travail en tant que professeure de cours particuliers en mathématiques. Mon objectif principal est d'aider mes élèves à développer une compréhension solide et une passion pour les mathématiques, en personnalisant chaque séance pour répondre à leurs besoins spécifiques. Lors d'une séance typique, je commence par une brève discussion pour comprendre les défis particuliers auxquels l'élève est confronté et les concepts mathématiques qui nécessitent une attention particulière. Cela me permet d'adapter la séance en conséquence. Ensuite, nous abordons le contenu du cours, en mettant l'accent sur la clarté et la simplicité des explications. J'utilise des exemples concrets et des exercices pratiques pour aider l'élève à assimiler les concepts. La préparation de mes cours est soignée. Je m'appuie sur des manuels scolaires de qualité, des ressources en ligne actualisées et des exercices supplémentaires pour fournir une base solide à mes élèves. Je crée également des fiches de révision et des feuilles de travail personnalisées pour consolider les compétences nouvellement acquises. Chaque leçon est conçue pour renforcer progressivement la compréhension de l'élève et lui permettre de progresser à son propre rythme. Entre chaque séance, je fournis à l'élève des devoirs qui sont en ligne avec les sujets abordés en classe. Ces devoirs servent de pratique essentielle et d'occasion pour l'élève d'appliquer ce qu'il a appris. Je les encourage également à poser des questions et à solliciter mon aide en dehors des heures de cours, car je suis toujours disponible pour les soutenir dans leur apprentissage. En résumé, en travaillant avec moi comme professeure de mathématiques, vous pouvez être assuré que votre enfant bénéficiera d'un enseignement individualisé, d'une préparation approfondie des cours et d'une attention constante pour les aider à exceller en mathématiques. Mon objectif ultime est de faire progresser chaque élève, de leur donner confiance en leurs capacités mathématiques et de les préparer à réussir dans leurs études futures. Je suis impatiente de contribuer au succès mathématique de vos enfants et de les voir s'épanouir dans leur apprentissage. Mots clé: brevet seconde première terminale spé ********** Mes diplômes : • Ingénieur d'État de l'École Nationale des Sciences Appliquées. • Doctorat en Génie Électrique. Passionnée par les mathématiques et l'informatique industrielle, je serais ravie de partager mes connaissances et compétences dans ces domaines avec ceux qui sont intéressés.