Héloïse A.

Diplômée en communication et marketing digital (Bac +3), je suis passionnée par les langues vivantes depuis l’enfance. Après un an en Australie, où je suis devenue bilingue en anglais, j’ai aussi approfondi mon espagnol, étudié pendant sept ans, et voyagé dans plusieurs pays hispanophones. Maîtresse depuis un an et forte d’une année d’expérience sur la plateforme, j’accompagne des élèves de primaire, collège et lycée en soutien scolaire. Convaincue qu’apprendre une langue peut être ludique et immersif, j’aime transmettre cette passion de manière dynamique et engageante ! Titulaire d’un DUT Techniques de Commercialisation et d’un Bachelor en communication et marketing digital, option community management (Bac +3). Bilingue en anglais après 13 ans d’apprentissage scolaire et un an en Australie. 7 ans d’apprentissage de l’espagnol et plusieurs voyages dans des pays hispanophones. Maîtresse d’école depuis un an et forte d’une année d’expérience en soutien scolaire sur la plateforme. Français : langue maternelle

J'aime lire, regarder des séries et je pratique le handball une à deux fois par semaine ainsi que la course à pied de temps en temps. Je serai heureuse d'aider au maximum des élèves qui en ont besoin puisque je sais que des lacunes ou difficultés peuvent être complexes à combler. Je suis diplômée d’école d’ingénieur dans le domaine de la chimie. Cela me permet d’avoir des connaissances environ niveau bac +5 en chimie. J’ai aussi des connaissances de mathématiques et de physique au niveau bac +2 environ puisque j’ai fait 2 années de classes préparatoires avant de rentrer en école d’ingénieur mais ne pense pas être capable d’aider un élève de classe préparatoire pour autant. Je peux aider des élèves en mathématiques, physique, chimie et biologie.

Docteur en chimie, passionné par la pédagogie et la transmission du savoir, je propose des cours particuliers en mathématiques, physique-chimie et chimie du supérieur pour des élèves de tous niveaux (collège, lycée, université). J’ai donné des cours pendant 2 ans chez GoStudent, où j’ai accompagné de nombreux élèves vers la réussite, et j’ai également été enseignant vacataire à l’IUT de Créteil-Vitry pendant 2 ans, en charge des cours de chimie des matériaux en licence professionnelle. Je propose une approche adaptée à chaque élève, en fonction de son niveau, de ses objectifs et de son rythme. Que ce soit pour une remise à niveau, un accompagnement régulier, de l’approfondissement ou une préparation aux examens, je m’engage à fournir un suivi personnalisé et structuré. Les cours peuvent se faire en ligne avec des horaires flexibles, y compris en soirée ou le week-end. Je couvre notamment : Les mathématiques et la physique-chimie pour les collégiens et lycéens (toutes filières) La chimie générale, chimie organique, électrochimie, chimie des matériaux, etc., pour les étudiants du supérieur N’hésitez pas à me contacter pour plus d’informations ou pour organiser un premier échange afin d’évaluer vos besoins et fixer un programme de travail adapté. Docteur en chimie, passionné par la pédagogie et la transmission du savoir, je propose des cours particuliers en mathématiques, physique-chimie et chimie du supérieur pour des élèves de tous niveaux (collège, lycée, université). J’ai donné des cours pendant 2 ans chez GoStudent, où j’ai accompagné de nombreux élèves vers la réussite, et j’ai également été enseignant vacataire à l’IUT de Créteil-Vitry pendant 2 ans, en charge des cours de chimie des matériaux en licence professionnelle. Ma pédagogie repose sur l’écoute, l’adaptation et la progression pas à pas. Chaque élève a un profil unique, c’est pourquoi je commence toujours par identifier ses besoins, ses points forts, ses blocages et sa manière d’apprendre. Cela me permet de construire un accompagnement sur mesure, centré sur la compréhension en profondeur des notions, et non sur l’apprentissage mécanique. Durant les cours, je mets un point d'honneur à créer un climat de confiance, où l'élève se sent libre de poser toutes ses questions, sans jugement. J’explique les concepts de façon claire et imagée, en m’appuyant sur des exemples concrets et des analogies simples. Mon objectif est de rendre les notions accessibles et durables, même les plus complexes. Je varie les approches selon les profils : schémas, mini-exercices, quiz, méthode active, résumés, ou encore technique de Feynman pour vérifier que l’élève peut reformuler ce qu’il a compris. Je guide progressivement vers l’autonomie, afin que l’élève prenne confiance en ses capacités et gagne en efficacité dans son travail personnel. Je suis également très attentif au rythme de l’élève, à sa motivation et à son évolution, et je réajuste les méthodes si nécessaire. Mon but : l’aider à progresser sereinement, retrouver le goût de la matière… et réussir.

Je suis ingénieure en génie biomédical avec 4 ans d’expérience et je donne des cours de mathématiques à des élèves de collège et de lycée. J’ai toujours aimé les mathématiques pour leur logique et leur capacité à développer le raisonnement. Je suis une personne patiente, pédagogue et à l’écoute. Mon objectif est d’aider les élèves à comprendre les concepts plutôt que d’apprendre des méthodes par cœur. Je prends le temps de reprendre les bases lorsque c’est nécessaire afin de lever les blocages et redonner confiance aux élèves. Je m’adapte au niveau et au rythme de chaque élève pour les aider à progresser durablement et à devenir plus autonomes dans leur travail. J’ai obtenu un baccalauréat scientifique avec mention Bien. J’ai ensuite poursuivi mes études avec un Bac +2 en Physique-Chimie (mention Chimie), avant d’obtenir un diplôme d’ingénieur en génie biomédical. Au cours de mon parcours, j’ai réalisé plusieurs stages en recherche et développement, notamment à Montréal et à Rabat. Ces expériences m’ont permis de développer des compétences solides en raisonnement scientifique, en analyse et en résolution de problèmes. Je travaille depuis 4 ans en tant qu’ingénieure dans le domaine biomédical, un métier qui nécessite rigueur, logique et méthode, des compétences que je transmets également aux élèves que j’accompagne en mathématiques.