Ikram E.

Je m'appelle Kim Lafage, j'ai fait la première partie de ma scolarité en France puis, à l'âge de mes dix ans, je suis partie vivre à l'île Maurice où j'ai suivi ma scolarité dans un établissement français. Franco-mauricienne, j'ai la chance d'avoir l'influence d'une double culture que j'apprécie partager. Passionnée par la musique, la littérature, le sport ainsi que les voyages, j'apprécie la pluridisciplinarité et j'aime énormément apprendre sur différents sujets. Souriante et dynamique, j'aime partager mon savoir, c'est pourquoi je propose des cours de Biologie, de Français et d'Anglais. Appréciant énormément la culture anglaise, l'enseignement de l'anglais est ma prédilection. De plus, l'anglais étant la langue officielle de l'Ile Maurice, j'ai baigné dedans pendant plusieurs années. Pouvoir continuer à parler anglais est donc un plaisir tout comme l'enseigner. Aussi, j'apprécie partager mes connaissances en Biologie. Etant étudiante en licence de Sciences de la Vie, c'est une matière qui me porte également à cœur. Dans ma méthode pédagogique, je porte un intérêt particulier à la pratique (au travers d'exercices écrits mais aussi et principalement oraux pour l'apprentissage des langues) et à rendre la matière étudiée intéressante aux yeux de l'élève. Lors du premier cours, je cherche toujours à faire connaissance avec mon élève et à savoir ce qui lui plaît dans la vie afin d'essayer de trouver une manière de lier ses centres d'intérêts avec la matière qui doit être étudiée. Scolarisée dans un établissement français à l'Ile Maurice à partir de mes dix ans, j'ai suivi le programme de l'éducation nationale française et ai passé un Baccalauréat Général Scientifique que j'ai obtenu avec Mention Très Bien en 2020. Passionnée par la littérature, j'ai obtenu un 17/20 et un 18/20 aux épreuves anticipées de Français en première. Avec un fort attrait pour la SVT (ma spécialité durant mon année de Terminale), j'ai décroché une note de 19/20 au Baccalauréat. Egalement très attirée par la culture anglaise, j'ai passée le IELTS en 2021 et certifiée un niveau C1 en anglais. Après plusieurs réorientation et le besoin de satisfaire une curiosité pour différentes disciplines, j'ai décidé de continuer mes études supérieures en Psychologie et en Biologie. Je suis donc actuellement inscrite en double cursus en L2 de Psychologie et en L1 de Biologie.

Bonjour ! Je m'appelle Benjamin et je sors de mon école d'ingénieur (UTC) avec un diplôme d'ingénieur urbaniste en poche. Cependant, les cours particuliers que je donne à côté de mes études depuis maintenant 8 ans m'ont vraiment donné envie de me lancer pleinement dans l'enseignement. Après avoir travaillé avec des dizaines d'élèves dans de nombreuses matières (surtout mathématiques et anglais) et dans de nombreux contextes (freelance, employé chez Acadomia, etc.) je me lance sur GoStudent grâce aux conseils d'un ami. Après un bac mention très bien, je me suis orienté vers l'ingenierie à l'UTC (parcours Humanité et Technologie) pour faire de l'urbanisme. J'ai donc un niveau bac+5 en mathématiques et en physique. En parallèle, j'ai grandi et évolué en anglais avec ma mère britannique, langue avec laquelle je suis aujourd'hui aussi à l'aise qu'en français. Ces différents aspects de ma vie m'ont permis d'enseigner assez jeune et d'y trouver une vraie passion.

Diplômé d’un Bachelor en International Business Management, je suis professeur en ligne et coach scolaire depuis plus de 5 ans, avec une solide expérience sur la plateforme GoStudent depuis 2022. J’ai accompagné des centaines d’élèves du primaire au lycée, en obtenant des résultats concrets et mesurables dans leur progression. Ma conviction est simple : chaque élève peut réussir avec la bonne méthode et le bon accompagnement. Je propose un soutien scolaire personnalisé, une aide aux devoirs efficace et des cours structurés qui transforment les difficultés en confiance. Ma méthode : ✔️ Explications simples et claires ✔️ Exercices adaptés au niveau et aux centres d’intérêt ✔️ Suivi régulier des progrès ✔️ Espace libre pour poser toutes les questions Passionné par les langues et les cultures, je parle 7 langues : Anglais (C1), Français (C2), Arabe (C2), Portugais (A2), Allemand (B1), Italien (A2) et Grec (A2). Cela me permet d’enseigner et d’accompagner des élèves internationaux avec facilité. Sociable, patient et motivant, mon objectif est que chaque élève sorte du cours en se disant : "J’ai compris, et je peux y arriver." Je suis titulaire d’un baccalauréat en sciences expérimentales avec mention, obtenu au lycée pilote, où j’ai développé une solide base scientifique ainsi qu’une méthodologie de travail rigoureuse. Très tôt, j’ai compris que la clé de la réussite scolaire ne réside pas seulement dans l’intelligence, mais dans la bonne méthode d’apprentissage , une conviction qui m’a naturellement conduit vers l’enseignement. J’ai ensuite obtenu un Bachelor en International Business Management au Portugal, un cursus entièrement en anglais qui a renforcé mon ouverture internationale et mes compétences en communication. Grâce à mes excellents résultats académiques, j’ai été sélectionné pour le programme Erasmus, ce qui m’a permis d’étudier à l’Université de Bari en Italie puis à l’Université de West Attica en Grèce, avec l’obtention de deux bourses d’excellence. Ces expériences multiculturelles ont développé ma capacité à m’adapter à chaque profil d’élève, à expliquer clairement et à transmettre avec pédagogie. Aujourd’hui, je poursuis un Master en Management, tout en enseignant depuis plus de 6 ans. Mon objectif est simple : rendre l’apprentissage plus accessible, plus motivant et plus efficace pour chaque élève.

Diplômé d'un master en microbiologie, j'ai obtenu mon baccalauréat en 2019 avec la mention Très Bien. Passionné de Sciences, et ayant travaillé dans une des meilleures équipes du monde de recherche immunothérapie, j'espère transmettre ma passion aux étudiants que je mentore. Mon approche pédagogique est plutôt axée sur la compréhension et le développement de l'autonomie de l'élève face au travail. Cela passe par le reviewing des contrôles passés pour identifier les forces et les besoins, et par des exercices de mise en application. Ces exercices sont dans un premier temps dirigés, puis en autonomie. Des rappels sont généralement réalisés en début de séance ou lorsque le besoin se fait sentir. J'ai obtenu un bac STL biotech mention TB (dont 20 en maths et projet biotech, et 19 en biotechnologies) et d'un DUT Génie Biologique parcours études longues où j'ai pu approfondir mes connaissances en mathématiques (niveau entrée école d'ingé) et biologie Aujourd'hui en master de microbiologie, j'ai eu l'occasion de perfectionner mes connaissances en biologie, maths, et chimie. Mes domaines de prédilection sont la biologie, les maths (algèbres et stats) ainsi que la chimie.