Iris D.

Je m'appelle Djawad. Mon parcours académique est ancré dans les sciences, ayant décroché un baccalauréat scientifique avec mention assez bien, spécialité sciences de l'ingénieur. Par la suite, j'ai poursuivi mes études en intégrant une classe préparatoire pendant deux ans avant de rejoindre actuellement ma deuxième année d'école d'ingénieur. Dans mes méthodes d'enseignement, je m'efforce d'instaurer une approche interactive et dynamique. Lors des cours, je revisite la leçon en apportant quelques astuces que j'ai acquises au fil des années, une fois que je m'assure que l'élève a bien assimilé les concepts. Ensuite, nous nous lançons dans les exercices, où j'encourage la participation active de l'élève. En cas de difficulté ou d'incompréhension, je suis toujours disponible pour fournir des explications supplémentaires, utilisant souvent un tableau blanc pour clarifier les concepts. Les mathématiques ont toujours été ma matière de prédilection, dans laquelle je me débrouille bien. J'ai également un intérêt particulier pour l'histoire. En dehors des études, j'apprécie les jeux vidéo, explorant divers genres de jeux pour me détendre. Le sport occupe également une place importante dans ma vie, notamment le football, que je suis assidûment. J'apprécie les jeux vidéo, explorant divers genres de jeux. Le sport occupe une place importante dans ma vie, notamment le football que je suis assidûment, ainsi que les arts martiaux mixtes (MMA). Mon parcours académique est ancré dans le domaine scientifique. J'ai débuté en obtenant mon baccalauréat en sciences de l'ingénieur avec mention assez bien, une réalisation qui a consolidé ma passion pour les sciences et l'ingénierie. Par la suite, j'ai intégré une classe préparatoire où j'ai approfondi mes connaissances pendant deux années enrichissantes. Actuellement, je suis en 2ème année d'école d'ingénieur, où je poursuis avec enthousiasme mon développement académique et professionnel dans ce domaine qui me passionne

Je m’appelle Eva, j’ai 26 ans et je suis diplômée d’une licence LLCE Anglais ainsi que d’un master MEEF Anglais. J’ai enseigné l’anglais au collège en France ainsi que le FLE en Irlande ! En ce moment, j’enseigne l’anglais à des élèves de maternelle et de primaire : je les aides à appréhender la langue et à prendre confiance en eux tout au long de leur apprentissage ☀️ J’ai également de l’expérience dans l’aide aux devoirs puisque je participais aux heures d’études au collège et je donnais des cours à des enfants d’amis ! Pour toutes questions, je reste disponible ☺️ Licence LLCE anglais - université Bordeaux Montaigne - promo 2021 (mention assez bien) Master MEEF anglais - université Bordeaux Montaigne - promo 2025 (mention assez bien) Diplômé de Daefle - Alliance Francaise (en cours) J’ai été assistante de professeure de Français Langue Étrangère pour des élèves irlandais à Dublin en 2021. Je participais au cours et apportais ma culture touche de culture française, je complétais les séquences de ma professeure titulaire pour un public d’élèves allant de 11 à 18 ans. J’ai enseigné l’anglais à des élèves de 4emes au sein d’un collège public en 2023. Depuis 2026, j’enseigne l’anglais pour des élèves de maternelle et primaires. Je suis intervenante d’anglais pour une boîte privée : cela permet aux élèves d’acquérir un niveau solide dans la langue dès le plus jeune âge. Je prépare également à l’examen Cambridge pour les plus jeunes. (Starters, Movers and Flyers)

Tutrice en français et en histoire depuis trois ans, j’accompagne également les élèves de première et terminale en SES, HGGSP et philosophie. Dès la première séance, j’évalue le niveau de l’élève afin d’identifier les compétences à consolider et les notions non comprises en classe, puis nous construisons ensemble un accompagnement personnalisé. Cet accompagnement permet une amélioration significative des résultats, avec une progression moyenne pouvant aller jusqu’à 6 points. Mon objectif est d’aider aussi bien les élèves en difficulté que ceux souhaitant atteindre l’excellence académique. Actuellement en Master d’études européennes, j’ai obtenu une licence en science politique avec mention. Au cours de cette formation, j’ai eu l’opportunité d’effectuer un semestre aux Pays-Bas dans le cadre d’un programme spécialisé en droit européen. J’ai également obtenu un baccalauréat général, avec les spécialités Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques (HGGSP), Sciences Économiques et Sociales (SES) et Humanités, Littérature et Philosophie (HLP).

Bonjour ! Je suis Lou, tutrice spécialisée en Anglais, Français et Histoire-Géo, avec plus de 4 ans d’expérience auprès d’élèves de tous niveaux, du primaire aux études supérieures, ainsi que des adultes. Mon objectif est de rendre l’apprentissage accessible, agréable et efficace. Je m’adapte à chaque élève en fonction de ses besoins et difficultés, en mettant l’accent sur la compréhension, la confiance en soi et la progression concrète. Mes cours sont personnalisés, dynamiques et progressifs, avec des exercices pratiques, des explications claires et un suivi régulier pour maximiser les résultats. Flexible pour cours réguliers ou révisions ponctuelles, je vous accompagne pour que chaque séance soit stimulante et bénéfique Formée à l’enseignement et certifiée TEFL (Teaching English as a Foreign Language), je propose des cours d’anglais et de français adaptés aux besoins de chaque élève, du primaire aux adultes. Cette certification m’a permis de développer des méthodes efficaces pour planifier des leçons interactives, gérer des classes variées et accompagner chaque étudiant dans sa progression. Mon parcours reflète également mon intérêt pour les langues vivantes, les échanges culturels et l’ouverture au monde. Titulaire d’un Baccalauréat Littéraire avec spécialité Cinéma et d’une formation universitaire en sciences humaines, j’ai nourri mes compétences linguistiques à travers la lecture, le cinéma en version originale, les voyages et les expériences interculturelles. Mes expériences en ateliers éducatifs, soutien scolaire et volontariat auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes m’ont permis d’adapter mes méthodes à des profils très variés et de faire de l’apprentissage un outil d’inclusion et de valorisation. Aujourd’hui, j’intègre également des références issues du cinéma, de la littérature contemporaine et de la culture populaire pour rendre chaque séance dynamique, accessible et connectée au réel.