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Issa Raige S.

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Bonjour à toutes et à tous, Je suis ISSA RAIGE SACKO, un jeune homme animé par la mission de rendre l'apprentissage à la fois enrichissant et divertissant. En qualité de tuteur, mon engagement consiste à guider les étudiants vers la progression et la réussite dans leurs études. En dehors de mes moments dédiés à l'exploration technologique, à la création artistique par le dessin et la peinture, ainsi qu'à l'expression musicale à la guitare, vous me trouverez plongé dans des ouvrages captivants ou m'adonnant à la Callisthénie. Et n'oublions pas mon talent secret pour élaborer des mets délicieux en cuisine – une facette de mon génie culinaire. Portant un vif intérêt pour divers domaines tels que la musique, le fitness, l'art et le design, je m'efforce constamment de fusionner ces passions ...

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Niveaux scolaires

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Turc

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Baccalauréat/CESS

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Avis. Ce que disent les étudiants de Issa Raige

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Samuel G.

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Issa Raige S.

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Professeurs particuliers qui pourraient aussi vous intéresser

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Mario T.

PRESENTATION: Salut je suis Mario Diplômé d'un master 2 physique à l’université de Toulouse , j'ai une grosse passion pour l'enseignement , c'est dans ce sens que je me suis orientée vers l’agrégation. ________________________________________________________________________________________________________ FORMATION ET EXPERIENCE EN SOUTIEN SCOLAIRE ________________________________________________________________________________________________________ Le soutien scolaire ou l'aide académique je le fais depuis ma classe de terminale puisque j'avais cette faculté de comprendre rapidement et cet enthousiasme de transmettre et d'expliquer à mes camarades . A coté de cela j avais déjà pour habitude de répéter les plus petits à la maison et dans mon entourage, de plus en plus jusqu'à l'université et cela devenait une routine pour moi et je trouvais cela vraiment fascinant, c'est de là qu'est né l'amour et la passion pour l'enseignement sur l'effets de beaucoup de recommandations et de retour à 95% positive , aujourd'hui mon principal but est de devenir enseignant au lycée et en classe préparatoire . ________________________________________________________________________________________________________ MES OBJECTIFS AVEC GOSTUDENT ________________________________________________________________________________________________________ Mes objectifs avec les plateformes de cours en lignes Gostudent sont d'ordres académique et professionnelle , mon but principal est d'apporté aux élèves qui me seront attribués un suivi régulier en mettant en place des méthodes pédagogiques et rigoureuses qui permettront aux élèves d'être épanouis dans leur apprentissage et également aux parents de pouvoir constater l'évolution de leurs enfants. Ingénieur en génie des matériaux et procédés__ Master en physique fondamentale mention assez bien __ Licence en physique mention bien__ Licence en mathématiques et application__ Baccalauréat scientifique mathématique physique et chimie mention bien

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Fiona B.

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Cela fait plus de 1 an et demi que je donne cours sur Gostudent et je suis en deuxième année de double licence Science Politique - Espagnol dans le but de continuer en master de droit public orienté vers la sécurité et défense internationale. Ce second semestre je suis actuellement en Erasmus à Séville pour suivre une semestre de criminologie. Cette double formation correspond à un diplôme en science politique et un autre en littérature et civilisation espagnole. J'ai également réalisé une première année de classe préparatoire ECG (Economie et commerce voie générale), cependant j'ai décidé d'arrêter cette filière qui, pour moi, ne me correspondait pas. J'ai obtenu mon baccalauréat en 2022 avec les options mathématiques, géopolitique et littérature espagnole mention "espagnol +" Avant de démarrer Gostudent j'avais déjà donné des cours particuliers pour des enfants âgés de 9 à 15 ans. Ces cours étaient essentiellement de l'aide aux devoirs. J'ai aussi donné des cours de guitare à de nombreux enfants voulant découvrir la musique car j'ai pratiqué cette instrument pendant 7 ans. Dans la vie, je fais beaucoup de sport. Je pratique depuis plus de 13 ans le volley. C'est un sport qui m'aura permis de développer un esprit d'équipe qui me sert au quotidien. Le sport me permet de pouvoir me concentrer davantage dans tout ce que je fais. De plus, j'aime énormément l'espagnol ainsi que la culture des pays hispanophones. Je suis issue d'une famille espagnole du coté de ma mère ainsi j'ai beaucoup voyagé en Espagne, ce qui m'aura permis d'approfondir davantage mon niveau de langue. Parler espagnol est réellement quelque chose qui me passionne, c'est pour cela que j'ai décidé d'en faire une partie de mes études et que j'aimerais pouvoir insérer la pratique de cette langue au sein de ma future profession. J'aime aussi énormément lire. Du point de vue de mon caractère, je suis quelqu'un de clame, très patiente et à l'écoute. Je m'adapte facilement à toute sorte de situation. Ainsi, pour revenir au cours particuliers, je ferai en sorte de m'adapter au mieux à la demande des élèves afin qu'ils puissent apprendre de la meilleure manière possible. Je veux réellement que ces cours ne soient pas contraignants pour eux mais au contraire qu'ils prennent du plaisir pour pouvoir progresser le plus possible. Je peux donner des cours d'espagnol jusqu'au bac et des cours de français et de mathématiques jusqu'à la fin du collège. Je suis en capacité de donner des cours de mathématiques car j'ai fait des maths jusqu'en classe préparatoire à un niveau assez élevé (9h par semaine). C'est aussi le cas pour le français, j'avais 4h de français par semaine durant lesquels j'ai passé de nombreux tests de grammaire/orthographe/conjugaison... (tel que le "test Voltaire"). J'ai obtenu mon baccalauréat avec les options mathématiques, géopolitique et littérature et culture étrangère en espagnol. Pendant deux ans j'ai été dans une classe d'européenne espagnol et en changeant de lycée en terminale, j'ai intégré une classe avec la mention "espagnol +". Je suis certifiée d'un niveau C1 (Couramment 1) par l'institut Cervantes de Madrid. Après mon bac j'ai fait une année de classe préparatoire ECG: économie, gestion voie générale pour me préparer aux concours des grandes écoles de commerce. J'avais 9h de cours de maths par semaine, 9 heures d'économie, 4h d'anglais et 4h d'espagnol ainsi que 4h de lettres et 4h de philosophie. Cependant cela ne m'a pas plus et j'ai décidé d'intégrer une école de science politique dans laquelle je suis une licence de science politique et une licence d'espagnol.

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Martine J.

4.9

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Je m'appelle Martine, Ingénieur Formation, certifiée Formateur Professionnel pour Adultes, certifiée Praticien en Programmation Neurolinguistique, Sophrologue, formatrice de formateurs et référent pédagogique. Je forme des adultes en entreprises, des étudiants BTS en management et développement personnel. Je forme des étrangers sur les formations FLE. Je donne des cours particuliers à des élèves de la 6ème à la terminale, en anglais et j'accompagne des enfants du primaire en difficulté scolaire en français et en anglais. J'apporte mon expertise en Programmation Neurolinguistique, pour une meilleure gestion des émotions négatives dans le cadre des apprentissages afin de favoriser une plus grande facilité et une meilleure concentration. J'ai une approche pédagogique par le jeu, de manière à faire tomber les freins psychologiques pour un apprentissage plus aisé. Je suis très patiente, souriante, pédagogue et sais adapter ma pédagogie au profil et aux besoins de chaque personne. Je réalise systématiquement un suivi après chaque séance de formation. Je remets mes pratiques pédagogiques en question fréquemment par une veille sur l'évolution des technologies ou pratiques en matière de formation et d'apprentissage. Je suis heureuse de pouvoir vous accompagner ou accompagner vos enfants. Titre de formateur professionnel pour adultes Conseiller pédagogique Formatrice de formateurs Praticien en Programmation Neurolinguistique (Master) Praticien en Neuro-Sémantique Praticien en Sophrologie Certifiée en Neuroscience Proficiency University of Cambridge (licence) Formation Neurosciences à l'école Formation Former et développer les compétences Formation Manager par le Care pour engager les équipes

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Pierre C.

3.7

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Doctorant en études théâtrales à l'Université Bordeaux Montaigne, je mène un parcours entre recherche et création et entre théâtre et poésie. Au cours de de mon doctorat, je participe à des évènements scientifiques où j'ai le plaisir de partager ma recherche, et j'organise des évènements réunissant chercheurs et artistes. J'ai par exemple communiqué lors d'un colloque intitulé " Partitions, scripts et énoncés performatifs " et organisé la journée d'études " Les usages de l'essai sur la scène contemporaine ". Après un premier Master de recherche consacré au théâtre baroque, je rejoins la quatrième promotion du Master Théâtre en création. J'y travaille en collectif à l'écriture et la conception d'un triptyque théâtral, créé en 2019 au Théâtre Paris-Villette dans le cadre du Festival F.R.A.P. En parallèle, je mène une pratique poétique sur les réseaux regroupée sur le nom de " Poèmes de l'aube ". Mes courts poèmes ont donné naissance à une sieste acoustique et à des récitals, et j'ai à cœur de diffuser ma poésie dans des lieux de poésie orale comme le Club des Poètes à Paris, et dans des lieux d'édition. Je suis l'auteur d'un texte poétique, Blanche, paru en 2022, ainsi que de plusieurs textes destinés au théâtre et à l'oralité. Motivé par la recherche et la création autant que par la transmission, j'ai animé des ateliers d'écriture au sein de l'Association Théâtrale des étudiants de Paris 3. Je travaille régulièrement au contact d'enfants dans le milieu de l'éducation populaire. Diplômé du BAFA depuis 2012, j'ai travaillé et animé des ateliers artistiques avec le Réseau Môm'artre, Le Smartsitting ainsi que les Éclaireuses & Éclaireurs de France. Je propose donc de mettre à votre service mon expérience, mon travail quotidien et ma passion pour la recherche, la création et la transmission ! Je mène actuellement un doctorat en études théâtrales, après avoir poursuivi un Master de recherche ainsi qu’un Master de recherche-création. Auparavant, j’ai obtenu une licence d’études théâtrales à l’université Paris 3, après deux premières années à l’université Bordeaux 3. J’ai obtenu le Bac Littéraire au lycée Saint-Caprais d’Agen en 2011, avec l’option facultative théâtre, qui a définitivement imprimé en moi le goût de cet art dont je fais aujourd'hui ma voie professionnelle !

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