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Itzae R.

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Loris P.

Professeure très impliquée, on peut percevoir une vraie passion pour le français et l'éducation. Grâce à Itzae je suis passé de 9 de moyenne à avoir 20 à l'écrit et 16 à l'oral de français.

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À propos

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Avis (3)

Qui suis-je ?

Dynamique et impliquée, j'aime enseigner et faire apprendre en adaptant mes enseignements à mes élèves, à leurs difficultés propres. Je me consacre principalement à l'accompagnement les lycéens dans leur préparation aux examens, bac de français en première, bac de spécialité en terminale et Grand Oral. J'enseigne principalement le français, la philosophie, la SVT et l'HGGSP, mais je peux également aider à la compréhension et aux devoirs en histoire / géographie, espagnol, et anglais. Je propose également un suivi à des collégiens, en 4e et 3e en français, histoire-géo et anglais afin de se préparer au brevet ainsi qu'à prévoir doucement l'entrée au lycée. J'aime aider mes élèves à développer leur propre méthode de travail, les aider à trouver leur manière d'apprendre, de réviser, de s...

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Niveaux scolaires

Collège

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Langues parlées

Anglais

Espagnol

Plus haut diplôme obtenu

Baccalauréat/CESS

Expérience en matière de besoins spécifiques

Anxiété

Dyslexie

Stress mental

Trouble de la lecture

Avis. Ce que disent les élèves

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L

Loris P.

Professeure très impliquée, on peut percevoir une vraie passion pour le français et l'éducation. Grâce à Itzae je suis passé de 9 de moyenne à avoir 20 à l'écrit et 16 à l'oral de français.

M

Medina G.

Elle est tres gentil and she is very patient

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Lina M.

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Itzae R.

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Emile L.

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Je suis en 5e année d'école d'ingénieur à Lille, je suis quelqu'un de très motivé , qui aime découvrir de nouvelles choses et qui adore discuter. J'adore le sport et j'en pratique le plus possible. J'ai eu la chance de voyager pendant 4 mois cet été en Asie du sud-est à Velo

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Julien L.

Ayant grandi entre Nice et Los Angeles, je suis aujourd'hui familier avec deux approches distinctes de l'enseignement. Une approche scolaire et appliquée basée sur l'éducation française ainsi qu'une approche plus ludique, dynamique et surtout interactive comme celle employée aux Etats Unis, et ceux dès les classes de primaire. J'ai donné des cours d'Anglais pendant 2 ans en individuel, à tous les niveaux, en m'adaptant au besoin de chaque apprenant. Jeunes élèves ayant des lacunes, étudiants cherchant à préparer un concours ainsi qu'adultes souhaitant perfectionner leur niveau ou leur anglais oral pour voyager. Le fait de répondre à une variété de demandes m'a beaucoup plu, et je souhaite aujourd'hui réitérer l'experience avec mon propre format. Donc, quelque soit le domaine que vous souhaitez découvrir/approfondir, je pense pouvoir trouver une approche qui vous fasse progresser de façon agréable et attrayante Je possède un Bac international (double compétence FR/EN), ainsi qu'une licence audiovisuel, spécialité montage et effets spéciaux. Celle ci a été acquise à Paris en 2019. ------------------------------------------------------------------------------

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Anne D.

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Patiente, rigoureuse, j'ai une passion pour les chiffres, j'adore les jeux de sociétés et je m'en sers pour faire le lien avec les mathématiques. J'ai accompagné une dizaine d'élèves, dont mes trois enfants du primaire jusqu'à la terminale S, principalement dans les matières scientifiques. En parallèle j'ai enseigné les mathématiques financières, la comptabilité, l'économie, le droit dans l'enseignement supérieur, niveau BTS ainsi qu'à l'université de Nantes. J'ai constaté tout au long de ces années d'enseignement que le principal problème était le manque de confiance de l'élève en lui-même, j'essaie de partir d'un exemple concret afin de faire le lien avec la notion vue en mathématiques. Les mathématiques semblent très abstraites, mon but est de montrer le lien entre la pratique et la théorie. Quand je vois que la notion n'est pas acquise, je reformule, je m'adapte à l'élève. Le respect est aussi une notion très importante, je respecte l'élève, en retour j'attends qu'il me respecte. Pour tous les élèves que j'ai accompagnés, après leur avoir montré dans leur quotidien l'intérêt de la notion étudiée, je leur ai fait faire un maximum d'exercices afin de créer un automatisme, je leur explique aussi qu'il vaut mieux prendre le temps de décortiquer un énoncé et ne pas avoir le temps d'aller au bout du "devoir", que de vouloir finir à tout prix. Je vais me consacrer avec GoStudent uniquement au soutien scolaire des élèves en primaire et au collège. Baccalauréat, série D obtenu en 1986, Maîtrise de Sciences Economiques obtenu à l'université de Nantes en 1991, Diplôme préparatoire aux études comptables et financières, et diplôme des études comptables et financières obtenu en 1991avec le CNED (Centre d'Enseignement à Distance).

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Natalie V.

Je suis patiente, calme et réactive aux situations difficiles ou imprévues. Ces qualités permettront aux eleves de me faire confiance en tant qu'adulte et rassureront les parents/tuteurs sur le fait que leurs enfants sont heureux pendant qu'ils sont sous ma responsabilité. J DEME - en train d'acquerir PGCE - Equivalent CAPES (The University of Sheffield - Angleterre) L3 Science (The Open University - Angleterre) TEFL 120 - Teaching English as a foreign language (i to i - Angleterre)

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Professeur particulier certifié, interviewé par GoStudent, ayant fait l'objet d'un examen approfondi et d'une vérification des antécédents