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21 € - 32 € par cours
À propos
CV
Disponibilité
Expérience
+ de 1 année d'expérience d'enseignement chez GoStudent
Chers parents, cher élève, je m’appelle Jacinthe et j’ai 20 ans. Je finis ma double licence après 6 mois en Égypte à apprendre l’arabe et l’égyptien. J’ai l’habitude de donner des cours après un an à enseigner sur gostudent mais aussi par le soutien scolaire que j’apportais aux enfants de mon ancienne école et à mes nombreux frères et sœurs. Je suis en double licence science politique et humanités. Je viens d’effectuer un Erasmus en Égypte où j’ai appris le dialecte égyptien et l’arabe littéraire. J’ai une formation équivalente au BAFA que j’ai mis en pratique dans le scoutisme ou à travers des nombreux babysittings et cours à des enfants du primaire au lycée.
Matières
Niveaux scolaires
Primaire
Langues parlées
Anglais
Fluide
Espagnol
Notions de base
Plus haut diplôme obtenu
Baccalauréat/CESS
Intérêts et loisirs ✨
Arts et musique
Éducation et apprentissage
Langues
Activités de plein air
Activités sociales
Choisissez une heure qui vous convient pour votre cours d'essai de 30 min.
08/08/25 - 14/08/25
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Jacinthe R.
Cours d'essai de 30 min.
+ de 1 année d'expérience d'enseignement chez GoStudent
Guillaume V.
Professeur des écoles de l’Education Nationale en activité, je suis garant d'une bonne pédagogie et d'une grande différenciation des élèves. En effet, chaque élève est unique et evolue à son rythme. Il est important pour l'enseignant de s'adapter à ses élèves et également de pouvoir les suivre au fur et à mesure de l'évolution des apprentissages. Baccalauréat Scientifique option Sciences de l'Ingénieur, Master MEEF (Master des Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation) premier degré, Différentes formations de l'éducation nationale afin de s'améliorer dans notre métier, BAFA et BAFD afin de pouvoir animer puis maintenant diriger des séjours de vacances (colonies de vacances)
Rachel D.
Je m’appelle Rachel , j’ai 24 ans . Je suis en 2 eme année de licence double diplomation physique chimie avec option MEEF. Plus tard j’aimerai être professeur. J’aime le violon , le dessin et le sport. Je suis motivée, curieuse et organisée. Et j’ai hâte de pouvoir aider les élèves à réussir . Titulaire du baccalauréat scientifique avec option. Je suis actuellement en 2eme année de licence de chimie. Ayant effectué plusieurs stage en maternelle, collège et lycée, je connais les programmes et comment travailler avec les élèves pour les aider au mieux.
Nathalie T.
Bienveillante et pédagogue, je suis dynamique et souriante. Mon objectif consiste à partager pour faire progresser! Je suis calme et reformule autant de fois que nécessaire. On s’organise, on met en place un plan d’acquisition des connaissances et on veille à baliser notre parcours avec des points de contrôle pour consolider! 1994 : Master en Ingénierie Financière (ESC Marseille - France) 1993 : Maîtrise de Sciences de Gestion (Université de Toulon - France) 1991 : Licence de Sciences Économiques (Université de Toulon) Mon cursus universitaire à toujours été orienté vers l’Economie, au sens large, tant sur les concepts fondamentaux que sur l’économie d’entreprise.
Abdelghani C.
Je suis étudiant en 3e année de double licence en Mathématiques et Économie à la Toulouse School of Economics. Passionné par les sciences et leurs applications concrètes, je propose des cours particuliers pour aider les élèves à comprendre les concepts fondamentaux et à progresser sereinement. Que ce soit en mathématiques ou en économie, je m'adapte à chaque profil et offre un accompagnement personnalisé pour améliorer la méthodologie, les résultats scolaires, et la confiance en soi. Mon objectif : rendre les matières accessibles et passionnantes pour tous ! Je suis actuellement en 3e année d'une double licence en Mathématiques et Économie à la Toulouse School of Economics (TSE). Ma formation couvre un large éventail de domaines, allant des mathématiques pures (algèbre, analyse, probabilités) à l’économie appliquée (microéconomie, macroéconomie, économétrie). Ce parcours, me permet de développer des compétences solides en raisonnement analytique, en modélisation économique, ainsi qu'en résolution de problèmes complexes.
Questions fréquentes
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