299 cours donnés
A aidé plus de 11 étudiants
21 € - 32 € par cours
À propos
CV
Disponibilité
Expérience
+ de 2 années d'expérience d'enseignement chez GoStudent
Salut ! L'anglais me passionne et c'est pour ça que c'était ma spécialité au lycée et ma filière à l'université(LLCER) .J'ai 2 ans d'expérience en tant que tutrice d'anglais et plus d'un an passé à étudier et travailler à l'étranger . L'important c'est de progresser et que vous passiez un bon moment donc pas de pression de ma part, je suis ouverte à la discussion si vous voulez changer ma façon de faire pour mieux apprendre :) J'ai passé 3 ans en licence LLCER anglais avec une option FLE.En L3 je suis allé en Allemagne en Erasmus, j'ai décidé de me réorienter et de faire une année de césure. Juste après mon erasmus j'ai travailler au Portugal dans une compagnie internationale pendant 3 mois. À la rentrée je commence une licence en sciences du langage à Strasbourg.
Matières
Niveaux scolaires
Collège
Brevet
Langues parlées
Allemand
Notions de base
Anglais
Fluide
Plus haut diplôme obtenu
Baccalauréat/CESS
Intérêts et loisirs ✨
Arts et musique
Éducation et apprentissage
Alimentation et cuisine
Jeux et divertissements
Langues
Jade B.
Cours d'essai de 30 min.
+ de 2 années d'expérience d'enseignement chez GoStudent
Meriem B.
5.0
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3
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Je m'appelle Meriem et je suis étudiante en école de commerce international (Paris - Londres - Séoul), programme Grandes Ecoles, spécialisation Marketing et Communication du luxe. Je suis tutrice d'anglais, de français et de philosophie chez GoStudent depuis plus de 5 ans. Avec moi, apprendre sera fun et ludique. J'ai obtenu un bac S avec la mention bien. Je parle couramment l'anglais (TOEIC: 965/990), l'espagnol, et le français, qui est ma langue maternelle. J'ai toujours apprécié transmettre mes connaissances. Depuis que je suis tutrice, je n'ai que des bons retours de la part des parents, les élèves progressent et se sentent beaucoup plus en confiance. Je privilégie les interactions à l'oral afin de pouvoir être plus à l'aise lors de conversations. Je peux donner cours à tous types d'élèves (débutant à intermédiaire, du collège au lycée). J'ai une préférence pour les préparations d'élèves aux examens tels que le bac (français, anglais, philo), le brevet, Cambridge, TOEIC etc... J'apprécie énormément le football, la Formule 1 et voyager. Je suis passionnée par la mode et le luxe. Je souhaite plus tard me spécifier dans ces différents secteurs. J'ai fais du conservatoire, ai joué pendant plus de 15 ans du violon et du piano et ai fait partie de l'orchestre symphonique de ma ville. Au lycée, j'avais une appétence particulière pour les sciences, ce qui m'a mené à choisir la filière scientifique. J'ai par la suite obtenu mon baccalauréat scientifique mention Bien. Je suis actuellement étudiante en commerce international, en programme grande école à Paris.
Asaph A.
Bonjour, je m’appelle Asaph. Je suis apprenti ingénieur en systèmes embarqués à l’ESME Sudria et je travaille en Recherche et développement chez EQUANS (Ineo UTS) à Paris. Passionné par les maths et la physique, je donne des cours particuliers depuis 3 ans, du collège au lycée, avec une approche claire, structurée et adaptée au niveau de chaque élève. Mon parcours s’est construit autour d’une base scientifique solide : j’ai suivi une CPGE MPSI (Fénelon Sainte‑Marie), avant de poursuivre en école d’ingénieur à l’ESME Sudria. Cette formation m’a apporté rigueur, méthode et maîtrise des notions clés (algèbre, géométrie, analyse, mécanique, méthodologie structurée, etc), ce qui me permet d’expliquer simplement et de guider les élèves vers plus d’autonomie et de confiance. 🎓 Diplôme d’ingénieur en systèmes embarqués (ESME Sudria, 2023-2026) Formation exigeante en ingénierie : algèbre linéaire, analyse, mécanique, électricité, thermodynamique, automatique. Je maîtrise parfaitement tout le programme de maths et physique du collège au lycée. 📚 Classe Préparatoire aux Grandes Écoles – MPSI (Fénelon Sainte‑Marie, 2021-2022) Maths sup : niveau intensif en mathématiques (algèbre, analyse, géométrie) et physique (mécanique, chimie, électricité, optique). Cette année m’a appris rigueur, méthode et rédaction claire – exactement ce que j’enseigne aujourd’hui. 🏆 Baccalauréat Scientifique Mention Très Bien (2021) Spécialités maths et physique : bases solides dès le lycée, que je transmets maintenant avec pédagogie et patience. 💼 Aujourd’hui : Ingénieur R&D chez EQUANS (Ineo UTS) J’applique quotidiennement maths et physique dans des projets industriels réels (automatisation ferroviaire, électronique embarquée), ce qui me permet d’illustrer mes cours avec des exemples concrets et de rendre les notions vivantes. ➡️ 3 ans de cours particuliers = +50 élèves accompagnés via d’autres plateformes, progrès de 3 à 6 points en moyenne. Ma formation d’ingénieur + mon expérience pédagogique = votre garantie de progresser durablement.
Jorge C.
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Bonjour, je suis Jorge, AESH et accompagnant scolaire spécialisé. Votre enfant manque de confiance ou rencontre des difficultés en maths ? En tant qu’AESH et tuteur expérimenté, j’accompagne les élèves qui ont besoin d’un cadre rassurant, d’explications simples et d’une progression adaptée. Je reconstruis les bases, j’aide à dépasser les blocages et je propose une pédagogie bienveillante, efficace et pensée pour les profils DYS, TDAH ou anxieux. Depuis plus de vingt ans, je développe un parcours riche mêlant expertise technique, pédagogie et accompagnement personnalisé. Je suis titulaire d’une Maîtrise MIAGE (Informatique de Gestion des Entreprises – 1991), d’un DUT Génie Thermique et Énergétique (2017) ainsi que d’une Licence Professionnelle en Génie Climatique (2018). Cette diversité de formations m’a permis d’acquérir une solide capacité d’analyse, une rigueur méthodologique et une compréhension fine des mécanismes logiques, compétences que je mets aujourd’hui au service des élèves. En parallèle de mon activité d’AESH au sein de l’Éducation nationale, j’accompagne depuis plusieurs années des élèves en soutien scolaire, notamment en mathématiques. Mon expérience auprès d’élèves en difficulté, DYS, TDAH ou en perte de confiance m’a appris à adapter mes explications, à simplifier les notions complexes et à proposer des méthodes de travail concrètes et rassurantes. Auto-entrepreneur, j’interviens également comme tuteur spécialisé pour aider chaque élève à progresser à son rythme, à surmonter ses blocages et à retrouver le plaisir d’apprendre.
Camelia M.
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En tant qu’animatrice, j’ai la chance de travailler avec des enfants, une activité que j’adore profondément. J’ai des frères et sœurs, ce qui me permet de bien comprendre leurs besoins et d’adopter une approche bienveillante et ' attentionnée avec les plus jeunes. Organiser des activités ludiques et créatives pour les enfants est pour moi une véritable passion. J’aime les voir s’épanouir, apprendre tout en s’amusant et développer leur imagination. En dehors de mon travail, je suis passionnée par la photographie, la cuisine et le voyage. Ces hobbies me permettent de m’évader et d’explorer de nouvelles cultures, de nouvelles saveurs et de capturer des moments uniques. J’aime aussi partager ces passions avec les autres et je suis toujours à la recherche de nouvelles idées pour enrichir l’expérience des enfants que j’accompagne. J’ai obtenu un bac général international chinois avec une spécialité en mathématiques , SES et HGGSP , ce qui m’a permis de développer une solide compréhension des sciences économiques et des chiffres. Actuellement, je suis en troisième année d’études supérieures en économie, je prépare ma licence. Passionnée par les chiffres, j’adore analyser, comprendre et expliquer des concepts complexes, que ce soit en économie ou en mathématiques. Mais au-delà des chiffres, j’ai aussi un grand intérêt pour l’histoire, le français ainsi que les langues étrangères, des matières que j’aime enseigner avec pédagogie et passion. Mon objectif est de poursuivre mes études avec un master en fiscalité du patrimoine, un domaine qui allie parfaitement mes compétences analytiques et mon goût pour l’économie.
Questions fréquentes
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Cours d'essai de 30 min.
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