Kejal E.

Salut, je m'appelle Geordy. Je parle couramment français, anglais et turc. Je suis titulaire d'un master en génie chimique de l'Université de Californie à Berkeley. Ces trois dernières années, j'ai travaillé avec des lycéens en chimie, mathématiques et physique, ainsi qu'avec des étudiants de licence dans des matières telles que la chimie organique Je suis titulaire d'une licence en génie chimique de l'Université Osmangazi en Turquie et d'un master professionnel en génie chimique de l'Université de Californie à Berkeley. J'ai également un certificat de réussite de Gostudent pour avoir dispensé plus de 500 cours particuliers.

Bonjour, Je m'appelle Léandre, je viens de finir une classe préparatoire B/L (lettres et sciences sociales) durant laquelle j'ai renforcé mon niveau en mathématiques (j'avais 6h de cours de mathématiques par semaine). Je prépare actuellement un concours pour entrer à l'ENSAE (une école d'ingénieur centrée sur les statistiques et affiliée à l'École Polytechnique). J'ai également obtenu mon baccalauréat avec les félicitations du Jury grâce notamment aux épreuves de maths et de physique-chimie pour lesquelles j'ai obtenu 20/20. Mon expérience de l'enseignement en mathématiques se caractérise par du tutorat dans mon lycée et de l'aide régulière à mes camarades de classe en prépa lorsqu'ils avaient des difficultés à comprendre un cours ou un exercice. J'ai ainsi pu développer une capacité d'écoute et de compréhension des problèmes rencontrés et j'ai à coeur de mettre cette compétence au service d'élèves ayant besoin d'aide dans cette matière. J'ai fait une prépa B/L qui m'a permis d'acquérir une culture solide dans de nombreux domaines (l'histoire, la philosophie, la littérature, les sciences sociales, les langues et les mathématiques) et qui m'a aussi permis de développer des compétences d'écoute et d'aide à la compréhension de cours ou d'exercices (en particulier en mathématiques mais aussi en langues notamment).

Je suis actuellement doctorante en physique à l'INU Champollion et passionnée pas l'enseignement des sciences. Avec 5 ans d'expérience dans l'enseignement particulier, j'ai eu l'occasion d'accompagner de nombreux élèves en physiques. Mon objectif est de rendre cette matière passionnante et accessible, tout en fournissant un soutien solide et méthodique pour mettre à mes élèves de progresser sereinement. Après avoir obtenu une licence en physique générale à l'Université Libanaise au Liban, j'ai poursuivi mes études avec un master en physique des plasmas et de fusion à l'Université Sorbonne à Paris. Je suis actuellement en deuxième année de thèse, mes recherches portant sur les plasmas froids. Durant mon parcours, j'ai acquis une solide expérience d'enseignement. En plus de mes cours particuliers, j'ai enseigné dans le supérieur en dispensant des cours, des travaux dirigés (TD) et des travaux pratiques (TP) en physique, électronique et chimie des solutions à l'école d'ingénieurs EFREI à Paris ainsi qu'à l'INU Champollion à Albi.

Bonjour, je m’appelle Maxime ! Passionné par l’enseignement, j’accompagne les élèves en maths, anglais, physique et informatique avec patience et bonne humeur. J’aime rendre les notions complexes simples et accessibles, en adaptant toujours ma méthode au rythme de l’élève. En dehors des cours, je suis passionné par le cinéma, la musique, les voyages et le sport (handball, volley). Ces centres d’intérêt m’aident à garder un esprit ouvert et à créer une relation de confiance avec mes élèves. Mon objectif est clair : redonner confiance, faire progresser et transmettre le goût d’apprendre. Après un Baccalauréat scientifique, j’ai choisi de m’orienter vers le domaine de l’informatique et des systèmes d’information. J’ai obtenu un Associate Degree en programmation informatique, qui m’a permis de développer une solide base technique, puis un Bachelor en Management des Systèmes d’Information, qui m’a apporté une vision plus large et stratégique des nouvelles technologies. Je poursuis actuellement mes études avec un Master “Managing with Data and Artificial Intelligence” à Grenoble École de Management, afin d’approfondir mes compétences en analyse de données et en intelligence artificielle. Ce parcours me donne aujourd’hui les outils nécessaires pour accompagner efficacement les élèves, en reliant la théorie aux applications concrètes.