Laura L.

Permettez-moi de vous présenter un aperçu de qui je suis. Pour moi, la quête du savoir est une passion inextinguible. J'ai une soif insatiable pour l'apprentissage et l'exploration de nouvelles perspectives. Cela se traduit par une multitude de centres d'intérêt, mais avant tout, j'adore observer et écouter.Je suis quelqu'un d'ouvert d'esprit et d'adaptabilité. Joignez-vous à moi pour partager des moments riches en expériences et en découvertes. Merci pour votre temps et votre attention. Au plaisir d'échanger avec vous ! Voici mon bagage académique et professionnel : Une licence en biochimie Un master en neurobiologie Un doctorat en neuroscience computationnelle et cognitive ielts = C1 TEF = C2 Un certificat en finance Des participations dans des compétitions d'entrepreneuriat, avec des certificats à l'appui Un certificat de Cervantes en espagnol

Bonjour, je m’appelle Jeanne. Je suis née au Liban où j’ai appris l’anglais très jeune.Je suis en France depuis plus de quarante ans . Je suis autodidacte. J’ai eu la chance de beaucoup voyager. J’ai travaillé dans des entreprises internationales en tant que gestionnaire commerciale et dans une société d’import export, où je pratiquais tout le temps l’anglais Quant à mes loisirs, c’est les échecs, la Mosaique, et j’aime les randonnées et la nature. Je suis assez patiente et pédagogue. Je suis cool et souriante. Je suis autodidacte . Après le bac , j’ai fait une formation de gestion, une formation de morpho graphologie, une formation de word, excel. Je suis bénévole depuis deux ans dans une association qui se bat contre la justice sociale et contre la faim.

Salut, Je m'appelle Judith et j'ai 21 ans. Je vais être franche, mon profil est 100% scientifique et c'est avec plaisir que je souhaiterais enseigner cette matière que j'adore : les mathématiques. Que tu sois horrifié par l'idée de faire des maths, que tu souhaites simplement combler tes lacunes ou encore si tu veux te perfectionner, mes cours sont faits pour toi. Je comprends tout à fait toute personne n'aimant pas cette matière, cependant j'aimerais pouvoir montrer qu'être fort dans cette matière n'est pas qu'une question de don ! Si ça te dit de venir, à très vite ! J'ai une formation académique plutôt scientifique. Brevet mention très bien avec 92 en maths, Bac Mathématiques/Physique-Chimie/Sciences de l'ingéneur également avec mention très bien et 18 en maths. Puis, je me suis orienté en prépa intégrée dans le réseau Polytech dont la prépa intégrée et la préparation du diplôme d'ingénieur en Génie Civil.

Bonjour, je m’appelle Maria El Ghaoui, je suis titulaire d’un doctorat en mathématiques de Sorbonne Université. J’ai plus de 10 ans d’expérience dans l’enseignement, entre les cours particuliers et huit années dans des établissements privés, notamment des écoles d’ingénieurs. Actuellement, j’enseigne les mathématiques dans une école d’ingénieur. Mon objectif est d’aider mes élèves à gagner en confiance, à développer une vraie logique mathématique et à atteindre leurs objectifs académiques. Numéro de contact : +33 06 09 46 68 52 Bonjour, je m’appelle Maria El Ghaoui, je suis titulaire d’un doctorat en mathématiques de Sorbonne Université. J’ai plus de 10 ans d’expérience dans l’enseignement, entre les cours particuliers et huit années dans des établissements privés, notamment des écoles d’ingénieurs. Actuellement, j’enseigne les mathématiques dans une école d’ingénieur. Ma méthode repose avant tout sur la compréhension. Pour moi, les mathématiques ne doivent pas être apprises par cœur, mais comprises en profondeur. J’explique toujours l’utilité de chaque chapitre : pourquoi on l’étudie, où on le retrouve, et comment on l’applique concrètement. J’essaie de rendre les notions les plus abstraites plus claires et plus concrètes. Ensuite, nous faisons un résumé des points essentiels à retenir, puis nous travaillons les exercices ensemble. Chaque exercice est une occasion de tirer des remarques importantes et de renforcer la méthode. Mon objectif est d’aider mes élèves à gagner en confiance, à développer une vraie logique mathématique et à atteindre leurs objectifs académiques.