Lisa G.

Bonjour! Je suis Pablo, espagnol andalou et citoyen du monde. Il y a dix ans j'ai décidé de m'installer en France pour devenir enseignant d'espagnol langue étrangère. Et pendant 9 ans j'ai eu l'opportunité d'accomplir ce rêve auprès des collèges-lycées, des associations et des structures de formation professionnelle. J'ai pu élargir la versatilité dans mes compétences pédagogiques grâce à des expériences diverses comme la richesse d'avoir aidé dans l'organisation d'un voyage scolaire à Tolède ainsi que de travailler avec une méthode intensive d'apprentissage de l'espagnol pour des français adultes expatriés. Pour tout cela, aujourd'hui j'essaie de transmettre le maximum de mon enthousiasme à chacun de mes élèves. Toujours avec un accompagnement personnalisé, la théâtralisation de mes explications pendant les cours, des exemples réels de ma langue ou ma culture et la chaleurosité du sud espagnol. Ma vidéo-présentation: https://youtu.be/gtwby1RXGbQ PRESENTATION Persévérant et enthousiaste, enseigne la langue et la culture espagnole depuis 9 ans en développant de méthodes pédagogiques ludiques et interactives. EXPERIENCE Lyccées et Collèges. Niveaux enseignés: 5ème, 4ème, 3ème, 1ère, Term. 2017-2019, 2020-2021 Collège-Lyccée Sainte Ursule. Luçon. 2019-2020 Collège Saint Joseph. Fontenay-le-Comte. 2016-2017 Saint Jacques. Moutiers-les-Mauxfaits. Formations Professionnelles. 2019-2021 BG2I. Montaigu. Formateur d'espagnol indivuel pour micro-entrepreneur. 2015-2016 FORMA 7. Lyon. Formateur d'espagnol indivuel pour employé expatrié. RESPONSABILITES Coorganisateur de voyage scolaire. Collège-Lyccée Ste Ursule. 2017-2018. Niveau de 1ère. Madrid-Tolède (Espagne). Professeur principal. Collège St Jacques. 2016-2017. Classe de 5ème. COMPETENCES Divers niveaux et profils d'élèves. Collégiens, lycéens, employés, retraites. Natif. Maîtrise d' accents. Espagnol castillan et andalou. Créatif et innovateur. Ample proposition d'activités variées. ​Enseignement personnalisé. Un suivi adapté à chaque élève.

Mes disciplines de prédilections sont les matières scientifiques et les langues : mathématiques, physique-chimie, programmation, traitement du signal, anglais et espagnol. Je donne actuellement des cours de soutien principalement en mathématiques et en visio. Les mathématiques sont présentes depuis des années dans mon parcours et mon métier. J'ai déjà accompagné plusieurs élèves dans la préparation du BAC. J'ai également eu la chance d'avoir plusieurs expériences dans l'enseignement, que ce soit au collège, au lycée ou encore en milieu universitaire, ce qui me donne d'autant plus d'expériences dans l'enseignement. Ce sera un plaisir pour moi de vous accompagner dans votre apprentissage. N'hésitez pas à me faire savoir vos disponibilités et les thématiques que vous souhaiteriez travailler. Au plaisir! De formation scientifique, j'ai d'abord obtenu un diplôme d'ingénieur en optronique. Puis, j'ai poursuivi ma formation en me spécialisant dans les sciences appliquées au domaine de la santé et plus particulièrement dans les neurosciences cognitives. Dans cette spécialité, j'ai obtenu un doctorat en neurosciences, psychologie et cognition. J'ai à cœur d'adapter mon approche et ma pédagogie aux besoins de chaque élève en prenant en compte les difficultés auxquelles il peut faire face pendant l'apprentissage.

Je dispense du soutien scolaire, de l’aide aux devoirs et des cours particuliers depuis plus de 15 ans en particulier en mathématiques, ma spécialité. Les niveaux s’étendent de la primaire jusqu’au Master avec essentiellement les niveaux collège et lycée mais aussi les adultes en reprise d’études et en reconversion professionnelle. Passionné de littérature et d’histoire également, j’ai donné des cours particuliers également dans d’autres matières niveaux collège et lycée telles le français, l’histoire/géographie et les sciences. Je dispose de qualités d’écriture / rédaction en français et en histoire comme l’atteste mon titre de lauréat au concours national de la résistance et de la déportation (CNRD) obtenu en 2007. Grâce au karaté que je pratique depuis plus de 20 ans (ceinture noire) j’ai développé des compétences telles la patience, le calme, la méthodologie, la transmission de savoirs et la rigueur. Pédagogue dans l’âme, je n'hésite pas à m'assurer que le contenu est bien compris par l'élève (je peux répondre à la même question autant de fois que nécessaire). Je revois volontiers les chapitres précédents avec l’élève si les pré-requis du chapitre en cours ne sont pas acquis afin de pallier à l’accumulation de lacunes. En effet, les difficultés peuvent rapidement augmenter avec le temps et les chapitres vus en cours. Par conséquent, j’aide l’élève à construire une méthodologie et à exercer son esprit critique afin de lui fournir le recul nécessaire à l’acquisition de connaissances et de méthodes. N'hésitez pas, je ferai tout mon possible pour vous aider quel que soit votre profil et vos difficultés. En effet, j’ai eu la chance pendant de nombreuses années de suivre des élèves de tous niveaux dont certains avec des spécificités comme l’autisme Asperger, la dyslexie, la dyscalculie et la dyspraxie. Mes disponibilités sont relativement larges et de nature flexible, je peux m’adapter à votre emploi du temps. Ayant eu des difficultés en mathématiques au collège (8 de moyenne en maths puis 17 de moyenne en quelques années), je suis d'autant plus sensibilisé aux problèmes rencontrés par les élèves, les ayant connus moi-même pendant ma scolarité. Je vous attends donc avec impatience ! Quelques statistiques sur mon activité : - À partir de janvier 2010 donc depuis 15 ans, plus de 3700 heures de cours dispensées à plus de 200 élèves de la primaire au Master ainsi que les adultes en reconversion professionnelle / reprise d’étude. - Le suivi s’est fait sur une, voire plusieurs années d’affilée jusqu’à 5 an pour le suivi le plus long. - En particulier, plus de 3200 leçons données sur GoStudent à plus de 80 élèves depuis octobre 2021. Ma passion de l’enseignement m’a conduit à me diriger vers un cursus enseignant. En effet, je suis titulaire d'une maîtrise de mathématiques métiers de l'enseignement et de la formation. Je dispose également d'une licence de mathématiques appliquées ainsi qu'un baccalauréat scientifique. Par conséquent, ce parcours universitaire m’a permis d’acquérir les compétences et connaissances nécessaires au métier d’enseignant telles la didactique, la pédagogie ainsi que la connaissance approfondie des programmes scolaires. J'ai par ailleurs plus de 15 ans d'expérience dans l'enseignement particulier secondaire (collège et lycée en particulier mais également dans le supérieur jusqu’au master). J’ai accompagné également en tant qu’AESH, un élève en situation de handicap. Par ailleurs, j’ai dispensé auparavant des cours en groupe de 6 élèves en agence de soutien scolaire pendant quelques années.

Depuis la 6e, j’ai toujours accompagné mes camarades dans leurs révisions. Je leur apportais le soutien dont ils avaient besoin dans leurs études. Mon travail appliqué ainsi que ma détermination à faire face aux obstacles m’ont permis d’avoir mon Brevet ainsi que mon Baccalauréat Série S avec la mention très bien. Par la suite, j’ai réadapté ma manière d’étudier et de m’exercer pour me permettre de réussir ma licence en gréographie et aménagement du territoire (Sorbonne Université) et mon master en géomatique appliquée aux études urbaines et aux risques (Cergy Paris Université) avec la mention Bien. Ces réussites ont été rendu possible car j’ai toujours appris en faisant apprendre. Etre professeur, à mes yeux, c’est décortiquer les incompréhensions de l’autre, se les approprier afin de produire une explication claire et adaptée. En tant que grande soeur, tata et mentor, j'accompagne mes élèves avec bienveillance afin de leur donner les outils qui leur permettront de faire face aux obstacles académiques qu'ils rencontrent et vont rencontrer. Formée en géographie et aménagement (Sorbonne Université), puis en géomatique appliquée aux études urbaines et aux risques (Cergy Paris Université), j’allie compréhension des dynamiques territoriales et maîtrise des outils SIG pour analyser, modéliser et accompagner les projets urbains.