Loïc T.

👨‍🏫 Paul – Tuteur Passionné & Pédagogue Salut ! Moi c’est Paul. Fort d'une expérience de quatre ans comme tuteur chez GoStudent, j'ai décidé de transformer ma passion pour la transmission de connaissances en mon métier à plein temps. Mon objectif ? Rendre l'apprentissage fluide, motivant et surtout concret. 🎯 Ma Méthode Pédagogique J’applique une approche simple et efficace en deux étapes : - Simplification : Une explication claire, débarrassée du jargon inutile. - Mise en pratique : Un exemple concret pour saisir immédiatement l’utilité du concept. 📚 Mes Domaines d'Expertise Grâce à mon parcours (Bac technologique Gestion et Finance) et BTS en comptabilité-gestion ainsi que mes passions personnelles, je vous accompagne sur : - Scolaire : Mathématiques, Français et Anglais. - Spécialité : Finance et Économie. - Numérique : Informatique de base et initiation aux logiciels de bureautique. 💡 Un peu plus sur moi Je suis un grand mordu d'informatique, d'échecs et de jeux vidéo depuis mon plus jeune âge. Plus récemment, je me suis passionné pour l'automobile, la lecture et le sport. Ces centres d'intérêt me permettent de créer un vrai lien avec mes élèves et d'illustrer mes cours avec des exemples qui leur parlent vraiment ! Prêt à progresser ? N'hésitez pas à me contacter pour essayer un cours avec moi et booster vos résultats ! BTS en comptabilité et gestion. Expertise en anglais, mathématiques et principes de la finance. Spécialisé dans la préparation au baccalauréat de la filière management et gestion, peut également donner des cours en anglais, français et mathématiques jusque niveau bac.

Bonjour, je suis Vincent, 35 ans. 👨‍🏫 Ma méthode pédagogique : Pour moi, un des objectifs - sinon de leur faire aimer les maths - est au moins que les élèves en aient moins peur et ne se trouvent pas démunis face à une question, en multipliant les exercices et les rappels de cours, pour leur faire progressivement gagner en confiance et en dextérité. Donc, apprendre à traduire un énoncé, quelles informations on peut extraire des données de l’énoncé, à quoi ressemble la conclusion qui est attendue. Ensuite acquérir des bons réflexes pour utiliser les données et arriver à la conclusion, en s’appuyant sur des propriétés du cours et des formules. L’idée étant à chaque fois d’essayer différentes explications jusqu’à trouver celle qui va fonctionner pour l’élève. Et bien sûr faire tout ça dans la bonne humeur, et à leur rythme, tout en favorisant la rigueur. L'élève détermine l'objet de la leçon en fonction des sujets non maîtrisés, des devoirs à faire, et des contrôles à venir. 👍 Personalité : Je suis posé mais enthousiate quand il s'agit de sujets qui m'intéressent, ce qui est le cas pour les mathématiques. Patient et bienveillant, je sais me mettre à la portée des élèves et les aider à gagner confiance en eux. 🚀 Intérêts / Loisirs : Je m'intéresse notament aux sciences et à la philosophie, et de manière plus générale, chercher à comprendre comment fonctionnent les choses. Ce qui me donne aussi un goût pour les énigmes et les tours de magie. Mes loisirs incluent les jeux vidéos, en partulier des jeux de stratégie et RPG, des films et séries de super-héros, et je suis aussi lecteur occasionel de science-fiction. 👔 Précédente activité professionnelle : Mon intérêt de très longue date pour le montage vidéo et les effets spéciaux était devenu mon activité principale pendant plusieurs années, en tant que monteur / truquiste vidéo. 👨‍🎓 Diplômes : - 2013 : diplôme d'ingénieur IMAC (Image, Multimédia, Audiovisuel, Communication) - 2009 : classes préparatoires MPSI/MP (Maths Sup/Maths Spé) - 2007 : Baccalauréat Scientifique 🗨️ Autre certification : - 2011 : TOEIC (Test of English for International Communication)

Bonjour, bienveillante, à l’écoute, je m’adapte au rythme et aux difficultés des élèves. Je propose aussi un accompagnement des adultes pour une meilleure maîtrise du français. Mes objectifs premiers : redonner confiance et favoriser des apprentissages durables dans un cadre serein. À très vite 😃! Gwenhaële Diplômée de l'université de Clermont Auvergne à Clermont-Ferrand, j'ai enseigné dans deux établissements français à l'étranger pendant plusieurs années avant de rentrer en France et proposer d'accompagner les élèves via du tutorat en présentiel et en distanciel.

Bonjour ! Je m’appelle Morgane, j'ai 21 ans et je suis actuellement étudiante en Licence d'Économie à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Après un Bac mention Mathématiques, Physique et Maths Expertes , j’ai intégré une classe préparatoire économique au Lycée Carnot à Paris, où j'avais les spécialités Mathématiques Approfondies et Géopolitique. Forte de 5 années d'expérience dans le tutorat, j'ai accompagné des profils très variés, en faisant du soutien scolaire individuel et collectif. J'ai fais de l'aide aux devoirs pour des groupes de 6 à 10 élèves en établissement scolaire. J'ai également fais de l'aide individuelle pour des élèves avec des troubles de l'attention ou de la dyslexie. Ma philosophie d'enseignement repose principalement sur la compréhension profonde plutôt que l'apprentissage par cœur. Mon objectif est de transformer les blocages en réussites pour que chaque élève reprenne confiance en ses capacités. Je suis à l'écoute des besoins de chacun, de manière à m'adapter parfaitement à chaque élève. Je parle couramment anglais et espagnol ainsi qu'un peu d'italien. Je peux dispenser des cours dans les matières littéraires et scientifiques, ayant l'habitude de faire de l'aide aux devoirs générale. Je peux dispenser des cours entièrement en anglais si besoin. N'hésitez pas à me contacter pour toute question ou réservation ! J'ai commencé par un baccalauréat spécialités maths/physiques (SES en première) avec options mathématiques expertes et italien LV3 au lycée Clémenceau à Nantes. J'ai ensuite fais une année de classe préparatoire économique aux grandes écoles au lycée Carnot à Paris, avec les spécialités Maths Approfondies et Géopolitique. Je suis actuellement en licence d'économie à l'université Paris 1 Panthéon Sorbonne.