Maram B.

Je me nomme NGOUAMENE Maxime Dénis, je suis un développeur informatique. Mon parcours académique comprend un baccalauréat S en mathématiques et physique. Je possède une solide maîtrise des domaines des mathématiques, de la physique, de la chimie, de la biologie et du français. Mon expérience en tant que tuteur s'étend sur plus de 7 ans, où j'ai travaillé avec des élèves âgés de 8 à 49 ans. Je suis quelqu'un de patient, drôle, attentionné et très impliqué dans mon travail. Artiste dans l'âme, j'aime la photographie, le dessin, les voyages, la natation, la musique et le basket-ball. Ma philosophie pédagogique se résume en cette phrase : "CHAQUE ELEVE EST UNIQUE; CHAQUE LECON EST SUR MESURE." Mon objectif est de libérer le plein potentiel de mes élèves, et je considère ce défi comme une source de motivation constante. Tuteur confirmé avec plus de 9ans d'expérience dans le tutorat en général et 4ans d'expertise en tutorat en ligne, je possède une solide maîtrise des domaines des mathématiques, de la physique, de la chimie, de la biologie, du français et de l'informatique. Ensemble travaillons pour une évolution académique et professionnelle progressive, grâce a un accompagnement sur-mesure.

Bonjour, Je m'appelle Marie-Ange et j'ai 29 ans. Suite à l'obtention d'un premier master en Neurosciences et Biotechnologies (entièrement en anglais), j'ai poursuivi en réalisant une Licence de Psychologie et je réalise actuellement un second master en Psychologie Neurocognitive (également enseigné en anglais). Mes études m'ont conduite à réaliser différents stages à l'étranger (notamment au Japon et dans l'Essex). J'ai également pu réaliser un semestre d'échange dans une université de Toronto, au Canada. J'ai commencé à donner des cours particuliers d'anglais en 2018, à des collégiens. J'ai également travaillé en tant qu'Assistante d’Éducation en collège et lycée professionnel où j'ai, pendant 6 mois (à l'occasion d'un remplacement), été en charge d'une classe dans le cadre de l'aide aux devoirs. Je réalise des cours en fonction des attentes et besoin des élèves et me tiens toujours à leur disposition s'il y a un souci. J'aime partager et échanger sur les besoins de chacun mais également sur ce qu'ils aiment afin de préparer des cours les plus attractifs et interactifs possibles. Je me tiens à votre écoute. A l'issue d'un Baccalauréat Scientifique (option Physique-Chimie), je me suis lancée dans une Première Année en Classe Préparatoire BCPST (Biologie, Chimie, Physique et Sciences de la Terre). Suite à cela, j'ai obtenu une Licence en Biologie Moléculaire, Cellulaire et Physiologie. J'ai décidé par la suite de m'orienter vers un Master en Neurosciences et Biotechnologies (totalement enseigné en anglais). Dans ce cadre, j'ai réalisé un stage de 5 mois dans un laboratoire au Japon où la communication était en anglais. J'ai par la suite étudié la Langue des Signes Française pendant une année dans le cadre d'un DU ou Diplôme Universitaire. Suite à cela, j'ai obtenu, en deux ans, une Licence de Psychologie et effectué un stage centré sur les changements des apprentissages en période de covid et de confinement et hors période de covid. Et je suis actuellement en train de réaliser un Master en Psychologie Neurocognitive (en anglais également). Je reviens, à cette fin, tout juste d'un stage de 3 mois, réalisé dans un laboratoire à l'Université d'Essex, au Royaume-Uni.