Margaux W.

Hi, I'm Phila-Mae Arcenal, a TEFL-certified teacher with nearly six years of experience, including three years of online teaching. One of my most rewarding experiences has been tutoring a Korean student since she was seven—now at 13, we cover English and other school subjects. Teaching is my passion, and I love creating engaging lessons that help students grow and succeed. Each interaction is a chance to learn and make a positive impact on my students’ education. I hold a Bachelor of Arts in Political Science, graduating with Latin honors in 2017. Building on this foundation, I pursued and completed my Juris Doctor degree in 2022. This academic journey from political science to law reflects my commitment to understanding and advocating within legal and societal frameworks. My background in political science has provided a deep awareness of governance and societal structures, while my legal education has equipped me with the skills to navigate, analyze, and influence these frameworks. This blend of disciplines not only strengthens my expertise but also fuels my dedication to making a meaningful impact in the legal field.

Je m'appelle Antonino, j'ai 20 ans et je viens de Sicile, Italie. Actuellement en troisième année de Licence LEA anglais-italien à l'Université Paul-Valéry Montpellier, avec une spécialisation en organisations et relations internationales, je suis aussi en DU Prépa Sciences Po et écoles de journalisme. Ayant moi-même appris les langues de manière dynamique et créative, je suis convaincu que l’apprentissage doit être stimulant et interactif pour être efficace. Plutôt que de me limiter à une approche strictement académique, j’aime utiliser des méthodes variées, adaptées à chaque élève : discussions, mises en situation, exercices ludiques et pratiques. Mon objectif est de rendre l’apprentissage vivant et motivant, en donnant aux élèves l’envie de progresser avec plaisir. Pédagogue et à l’écoute, je sais m’adapter aux besoins de chacun et transmettre mes connaissances de façon engageante. Grâce à mon parcours multiculturel et mon expérience des langues, je veux accompagner les élèves avec enthousiasme et bienveillance pour les aider à atteindre leurs objectifs. J’ai suivi un parcours bilingue et international dès le lycée, en intégrant un lycée scientifique franco-italien en Sicile. J’y ai obtenu un double diplôme de baccalauréat général en mathématiques franco-italien (Esabac), ce qui m’a permis d’acquérir une solide formation scientifique et une maîtrise approfondie des deux langues. Après l’obtention de mon diplôme, j’ai poursuivi mes études en France, où je suis actuellement en troisième année de Licence LEA anglais-italien à l'Université Paul-Valéry Montpellier. Ma spécialisation en organisations et relations internationales me permet d’approfondir mes connaissances en économie, droit et géopolitique tout en développant mes compétences linguistiques. En parallèle, je suis un double cursus en DU Prépa Sciences Po et écoles de journalisme, ce qui renforce ma capacité d’analyse, d’argumentation et d’expression écrite et orale.

Je suis un ingénieur passionné par les technologies de pointe et l'innovation, actuellement étudiant en Master d’Ingénierie Informatique à l’Université Óbuda de Budapest, avec une spécialisation en robotique et systèmes embarqués. Mon parcours en Génie Électrique m’a permis de développer des compétences solides en conception de circuits, programmation (Python, C, C++) et traitement du signal. Par ailleurs, je suis également très compétent en mathématiques, physique et chimie à un niveau master, ce qui m'offre une compréhension approfondie des concepts scientifiques et techniques. Au cours de mes expériences professionnelles, j’ai eu l’opportunité de travailler dans des environnements diversifiés. Par exemple, lors de mon stage chez Schneider Electric, j’ai participé à l’optimisation des processus industriels en développant un système de tri automatisé et en collaborant avec des équipes multidisciplinaires pour intégrer des solutions SMART. De plus, mon rôle d’évaluateur IA et d’expert en langue française chez Outlier m’a permis d’améliorer la qualité des modèles d’IA et de renforcer ma maîtrise du français. En dehors du cadre professionnel, ma passion pour la musique m’a conduit à créer mes propres projets artistiques, explorant ainsi l’intersection entre technologie et créativité. Cette dualité, alliant rigueur technique et sens artistique, me permet d’aborder chaque projet avec une vision innovante et une grande capacité d’adaptation. Fort de ces expériences et compétences, je suis prêt à relever de nouveaux défis et à apporter une réelle valeur ajoutée dans des environnements dynamiques et en constante évolution. Actuellement, je poursuis un Master en Ingénierie Informatique à l’Université Óbuda de Budapest, avec une spécialisation en robotique et systèmes embarqués. Ce programme offre une formation complète, alliant des cours théoriques en mathématiques, sciences naturelles, économie et informatique, à des modules spécialisés et des travaux pratiques (laboratoires, thèse, stage). L’objectif est de former des ingénieurs capables de concevoir, développer et intégrer des systèmes IT innovants, tout en se préparant aux défis du marché et aux recherches de niveau doctorat. Par ailleurs, mes expériences professionnelles, notamment mon stage chez Schneider Electric et mon rôle d’évaluateur IA chez Outlier, me permettent d’appliquer concrètement ces compétences et d’enrichir mon savoir-faire technique.

La curiosité est pour moi le point le plus important dans l'apprentissage ! C'est pour cela que je me propose de fournir un enseignement logique et pratique afin de donner à chacun le goût d'apprendre. Je suis capable de m'adapter selon les besoins des autres, suis persévérant, patient, compréhensif et possède une bonne capacité de recul sur mes conseils et donc sur mon enseignement. Je proposerai un apprentissage adapté pour enseigner à l'élève à intérioriser et à s'approprier les notions vues en cours, lui faisant comprendre le revers et de la grammaire et de la méthode. En essayant de reprendre les points faibles de l'éléves et selon son cours je lui ferait faire des exercices écrits et orals en lien avec les thématiques et attendus de ses professeurs. Le cours sera annimé de documents et d'outils adaptés que j'aurai trouvés ou fais moi-même. J'étudie en ce moment à l'université Jean Jaurès de Toulouse en licence archéologie. Mes centres intérêts sont variés: j'apprécie aussi bien la littérature que le jeux-vidéo, la musique, la cuisine et le cinéma. Je fait beaucoup de VTT, régulièrement de l'escalade et m'intéresse particulièrement à l'histoire européenne et la linguistique. Je suis également un utilisateur actif de projets anglophones comme wikipedia et le wiktionnaire où je participe à la création et à l'évolution/révision de pages en en diverses langue. Je propose en plus des matières privilégiées par la plateforme Gostudent un possible accompagnement en langue russe, en anglais moyen et ancien anglais. J'ai au lycée choisis de me concentrer sur des matières scientifiques; la biologie et la physique-chimie ainsi que les mathématique pour ensuite suivre un enseignement plus littéraire à l'université. J'ai obtenu mon brevet avec mention très bien et mon bac avec mension assez-bien. Je suis aujourd'hui en L3, parcours archéologie à l'université Jean Jaurès de Toulouse.