Marie D.

Docteur en chimie, passionné par la pédagogie et la transmission du savoir, je propose des cours particuliers en mathématiques, physique-chimie et chimie du supérieur pour des élèves de tous niveaux (collège, lycée, université). J’ai donné des cours pendant 2 ans chez GoStudent, où j’ai accompagné de nombreux élèves vers la réussite, et j’ai également été enseignant vacataire à l’IUT de Créteil-Vitry pendant 2 ans, en charge des cours de chimie des matériaux en licence professionnelle. Je propose une approche adaptée à chaque élève, en fonction de son niveau, de ses objectifs et de son rythme. Que ce soit pour une remise à niveau, un accompagnement régulier, de l’approfondissement ou une préparation aux examens, je m’engage à fournir un suivi personnalisé et structuré. Les cours peuvent se faire en ligne avec des horaires flexibles, y compris en soirée ou le week-end. Je couvre notamment : Les mathématiques et la physique-chimie pour les collégiens et lycéens (toutes filières) La chimie générale, chimie organique, électrochimie, chimie des matériaux, etc., pour les étudiants du supérieur N’hésitez pas à me contacter pour plus d’informations ou pour organiser un premier échange afin d’évaluer vos besoins et fixer un programme de travail adapté. Docteur en chimie, passionné par la pédagogie et la transmission du savoir, je propose des cours particuliers en mathématiques, physique-chimie et chimie du supérieur pour des élèves de tous niveaux (collège, lycée, université). J’ai donné des cours pendant 2 ans chez GoStudent, où j’ai accompagné de nombreux élèves vers la réussite, et j’ai également été enseignant vacataire à l’IUT de Créteil-Vitry pendant 2 ans, en charge des cours de chimie des matériaux en licence professionnelle. Ma pédagogie repose sur l’écoute, l’adaptation et la progression pas à pas. Chaque élève a un profil unique, c’est pourquoi je commence toujours par identifier ses besoins, ses points forts, ses blocages et sa manière d’apprendre. Cela me permet de construire un accompagnement sur mesure, centré sur la compréhension en profondeur des notions, et non sur l’apprentissage mécanique. Durant les cours, je mets un point d'honneur à créer un climat de confiance, où l'élève se sent libre de poser toutes ses questions, sans jugement. J’explique les concepts de façon claire et imagée, en m’appuyant sur des exemples concrets et des analogies simples. Mon objectif est de rendre les notions accessibles et durables, même les plus complexes. Je varie les approches selon les profils : schémas, mini-exercices, quiz, méthode active, résumés, ou encore technique de Feynman pour vérifier que l’élève peut reformuler ce qu’il a compris. Je guide progressivement vers l’autonomie, afin que l’élève prenne confiance en ses capacités et gagne en efficacité dans son travail personnel. Je suis également très attentif au rythme de l’élève, à sa motivation et à son évolution, et je réajuste les méthodes si nécessaire. Mon but : l’aider à progresser sereinement, retrouver le goût de la matière… et réussir.

Enseignant de l’Éducation nationale, je propose des cours personnalisés en Mathématiques, Sciences du collège au post-bac et également Mécanique, Biomécanique et d'autres disciplines. Objectif : méthode, confiance et réussite aux examens. Pédagogie bienveillante et adaptée au rythme de chacun. Disponible en soirée, selon emploi du temps en journée. Doctorat en Mécanique Numérique (UTC) Master 2 Mécanique Avancée et Applications (UTC) Diplôme d'ingénieur en Génie des Systèmes Mécaniques (UTC) DUT Génie Mécanique et Productique (IUT Léonard de Vinci) Baccalauréat Scientifique option Technologie Industrielle

Ich heiße Anna und studiere Internationale Wirtschaft auf Englisch an der ELTE-Universität in Budapest. Mathematik hat mich schon immer fasziniert, besonders das Erklären und Weitergeben von Wissen. Deshalb habe ich mich entschieden, als Tutorin zu arbeiten. Mein Ziel ist es, dir zu zeigen, dass Mathe nicht nur lösbar, sondern auch spannend sein kann! Mir ist es besonders wichtig, komplexe Aufgaben verständlich in kleine Schritte aufzuteilen, damit du sie leichter nachvollziehen kannst. Gemeinsam finden wir den besten Weg, damit du Mathe nicht nur verstehst, sondern auch Spaß daran hast! Ich habe mein Abitur an einem Gymnasium mit erhöhtem Mathematik-Niveau absolviert. Leider hatte ich einen Mathelehrer, der nur ungern auf die Schwierigkeiten seiner Schüler einging. Doch anstatt aufzugeben, brachte ich mir den Stoff selbst bei – oft stundenlang zu Hause – und bestand mein Abitur mit großem Erfolg. Das eigenständige Lernen hat mir nicht nur viel Spaß gemacht, sondern auch mein Interesse daran geweckt, anderen zu helfen. Meine erste "Schülerin" war meine Schwester, die sich oft in den einzelnen Schritten eines Problems verlor. Durch sie habe ich gelernt, scheinbar einfache Konzepte noch klarer und verständlicher zu erklären. Später unterstützte ich auch mehrere Mitschüler dabei, ihre Mathematiknoten zu verbessern. Derzeit helfe ich einer Studentin an der Universität in Mathematik, und bereits nach wenigen Einheiten sind deutliche Fortschritte in ihren Ergebnissen zu sehen.

Je me prénomme Maxime, mais appelez moi Max, car pour tout ce que j'entreprends, je me donne toujours au max ! Mon parcours académatique comprend un baccalauréat S avec mention en mathématiques et physique. Je possède une solide maîtrise des domaines des mathématiques, de la physique, de la chimie, de la biologie et du français. Mon expérience en tant que tuteur s'étend sur plus de 7 ans, où j'ai travaillé avec des élèves âgés de 8 à 64 ans. Je suis quelqu'un de patient, drôle, attentionné et très impliqué dans mon travail. Artiste dans l'âme, j'aime la photographie, le dessin, les voyages, la natation, la musique et le basket-ball. Ma philosophie pédagogique se résume en cette phrase : "CHAQUE ELEVE EST UNIQUE; CHAQUE LECON EST SUR MESURE." Mon objectif est de libérer le plein potentiel de mes élèves, et je considère ce défi comme une source de motivation constante. Ensemble travaillons pour une évolution académique et professionnelle progressive, grâce a un accompagnement sur-mesure. Chers PARENTS, Votre enfant n’a pas besoin d’être parfait(e), il(elle) a besoin de progresser à sa façon. Chers APPRENANT(E)S, Je ne fais pas de miracles, mais je sais redonner confiance. Souvent, c’est ce qui manque.