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Marine C.

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Chloe F.

j'aime beaucoup la mĂ©thode de travail et je trouve les cours extrĂȘmement in terrassant 10/10 !!!!!!

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🌍 Globe-trotteuse passionnĂ©e (Malte, Espagne, Grande-Bretagne, France) 📚 3 ans d'expĂ©riences sur Gostudent 📝 CrĂ©atrice du blog The Language Path (expĂ©riences, interviews de polyglottes, recherches scientifiques) 🇬🇧đŸ‡Ș🇾 Cours d’anglais et d’espagnol adaptĂ©s Ă  chaque Ă©lĂšve 💡 PĂ©dagogie claire : j’explique le “pourquoi” derriĂšre chaque exercice et mĂ©thode đŸ—Łïž Bases solides + pratique orale dĂšs la premiĂšre leçon 🧠 Mes atouts : je suis passionnĂ©e de linguistique, j’ai donc des connaissances en phonĂ©tique, linguistique historique, grammaire comparĂ©e et une solide comprĂ©hension des mĂ©canismes cognitifs liĂ©s Ă  l’apprentissage des langues. 😄 Ambiance bienveillante, dynamique et motivante 🎯 Objectif : rendre l’apprentissage accessible, logique et vivant Bonjour ! ✹ Je m’appelle Marine, j’a...

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Avis. Ce que disent les étudiants de Marine

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Chloe F.

j'aime beaucoup la mĂ©thode de travail et je trouve les cours extrĂȘmement in terrassant 10/10 !!!!!!

N

Néha M.

J'ai bien aimé le cours d'espagnol aujourd'hui avec Marine

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Marine C.

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Alexandre A.

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DiplĂŽmĂ© d'un master en microbiologie, j'ai obtenu mon baccalaurĂ©at en 2019 avec la mention TrĂšs Bien. PassionnĂ© de Sciences, et ayant travaillĂ© dans une des meilleures Ă©quipes du monde de recherche immunothĂ©rapie, j'espĂšre transmettre ma passion aux Ă©tudiants que je mentore. Mon approche pĂ©dagogique est plutĂŽt axĂ©e sur la comprĂ©hension et le dĂ©veloppement de l'autonomie de l'Ă©lĂšve face au travail. Cela passe par le reviewing des contrĂŽles passĂ©s pour identifier les forces et les besoins, et par des exercices de mise en application. Ces exercices sont dans un premier temps dirigĂ©s, puis en autonomie. Des rappels sont gĂ©nĂ©ralement rĂ©alisĂ©s en dĂ©but de sĂ©ance ou lorsque le besoin se fait sentir. J'ai obtenu un bac STL biotech mention TB (dont 20 en maths et projet biotech, et 19 en biotechnologies) et d'un DUT GĂ©nie Biologique parcours Ă©tudes longues oĂč j'ai pu approfondir mes connaissances en mathĂ©matiques (niveau entrĂ©e Ă©cole d'ingĂ©) et biologie Aujourd'hui en master de microbiologie, j'ai eu l'occasion de perfectionner mes connaissances en biologie, maths, et chimie. Mes domaines de prĂ©dilection sont la biologie, les maths (algĂšbres et stats) ainsi que la chimie.

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Amaury J.

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Depuis sept ans, j'accompagne des Ă©lĂšves de tous Ăąges, du CP Ă  la terminale, dans leur parcours scolaire. Avec plus de 50 Ă©lĂšves suivis, j'ai dĂ©veloppĂ© une mĂ©thode d'enseignement qui me permet de comprendre rapidement le profil de chaque Ă©lĂšve et de cerner ses besoins spĂ©cifiques. Je peux donc garantir une augmentation de la moyenne de mes Ă©lĂšves Étudiant en mĂ©decine vĂ©tĂ©rinaire, je suis passionnĂ© par un cursus exigeant mais fascinant. Mon intĂ©rĂȘt pour les maths m’a aussi poussĂ© Ă  explorer d’autres horizons, avec des formations en marketing, commerce, et finance. Toujours curieux d’en apprendre plus !

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Marie-Ange B.

5.0

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Bonjour, Je m'appelle Marie-Ange et j'ai 29 ans. Suite Ă  l'obtention d'un premier master en Neurosciences et Biotechnologies (entiĂšrement en anglais), j'ai poursuivi en rĂ©alisant une Licence de Psychologie et je viens d'obtenir un second master en Psychologie Neurocognitive (Ă©galement enseignĂ© en anglais). Mes Ă©tudes m'ont conduite Ă  rĂ©aliser diffĂ©rents stages Ă  l'Ă©tranger (notamment au Japon et dans l'Essex). J'ai Ă©galement pu rĂ©aliser un semestre d'Ă©change dans une universitĂ© de Toronto, au Canada. J'ai commencĂ© Ă  donner des cours particuliers d'anglais en 2018, Ă  des collĂ©giens. J'ai Ă©galement travaillĂ© en tant qu'Assistante d’Éducation en collĂšge et lycĂ©e professionnel oĂč j'ai, pendant 6 mois (Ă  l'occasion d'un remplacement), Ă©tĂ© en charge d'une classe dans le cadre de l'aide aux devoirs. Je rĂ©alise des cours en fonction des attentes et besoin des Ă©lĂšves et me tiens toujours Ă  leur disposition s'il y a un souci. J'aime partager et Ă©changer sur les besoins de chacun mais Ă©galement sur ce qu'ils aiment afin de prĂ©parer des cours les plus attractifs et interactifs possibles. Je me tiens Ă  votre Ă©coute. A l'issue d'un BaccalaurĂ©at Scientifique (option Physique-Chimie), je me suis lancĂ©e dans une PremiĂšre AnnĂ©e en Classe PrĂ©paratoire BCPST (Biologie, Chimie, Physique et Sciences de la Terre). Suite Ă  cela, j'ai obtenu une Licence en Biologie MolĂ©culaire, Cellulaire et Physiologie. J'ai dĂ©cidĂ© par la suite de m'orienter vers un Master en Neurosciences et Biotechnologies (totalement enseignĂ© en anglais). Dans ce cadre, j'ai rĂ©alisĂ© un stage de 5 mois dans un laboratoire au Japon oĂč la communication Ă©tait en anglais. J'ai par la suite Ă©tudiĂ© la Langue des Signes Française pendant une annĂ©e dans le cadre d'un DU ou DiplĂŽme Universitaire. Suite Ă  cela, j'ai obtenu, en deux ans, une Licence de Psychologie et effectuĂ© un stage centrĂ© sur les changements des apprentissages en pĂ©riode de covid et de confinement et hors pĂ©riode de covid. Et je viens d'obtenir un Master en Psychologie Neurocognitive (en anglais Ă©galement). J'ai eu l'occasion de rĂ©aliser un stage de 3 mois, au sein d'un laboratoire Ă  l'UniversitĂ© d'Essex, au Royaume-Uni et un Ă©change universitaire de 4 mois Ă  York University, Ă  Toronto (Canda).

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Léa S.

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Salut, moi c’est LĂ©a ! Je viens de terminer mon doctorat en neurosciences et je parle couramment français et anglais. J’ai dĂ©jĂ  accompagnĂ© plus de 50 Ă©lĂšves avec GoStudent et j’adore transmettre ma passion pour les sciences. Je peux t’aider en maths, physique-chimie, SVT, mais aussi dans des matiĂšres moins scientifiques comme l'anglais et le français. Mon objectif : te faire progresser avec confiance et bonne humeur ! AprĂšs un master en neurosciences, je finalise actuellement un doctorat Ă  l’UniversitĂ© d’Amsterdam. J’ai enseignĂ© la biophysique et la biologie Ă  l’universitĂ©, et en ligne j’aide surtout en maths, physique-chimie, SVT et anglais. Mon parcours me permet d’apporter des explications claires, concrĂštes et adaptĂ©es Ă  ton niveau.

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