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Je suis un étudiant en premier cycle spécialisé en gestion d'entreprise( en anglais ) , passionné par les microéconomies, les statistiques et la finance. Je suis une personne sociable, organisée et j'aime voyager. "Qui dit maths dit souffrance et mécontentement", c'était ma phrase fétiche depuis mon plus jeune âge. Mais progressivement, j'ai trouvé la meilleure méthode pour apprendre à aimer cette matière. Ensemble, nous pourrons résoudre les problèmes de mathématiques grâce à une méthodologie assez simple : 1- Création d'un résumé de la leçon avec une mémorisation des règles de manière créative 2- Résolution d'exercices basée sur vos centres d'intérêt 3- "Questions et réponses" pour clarifier les doutes. N'oubliez pas que . j'adore les langues et que je parle couramment l'anglais( C1)...
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Niveaux scolaires
Collège
Lycée
Primaire
Langues parlées
Portugais
Fluide
Arabe
Langue maternelle
Allemand
Fluide
Grec
Notions de base
Anglais
Fluide
Français
Fluide
Italien
Fluide
Plus haut diplôme obtenu
Baccalauréat/CESS
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Melek K.
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Mohammed A.
Bonjour, Je m'appelle Mohammed, je suis un ingénieur d'état en génie civil , et agrégé en sciences physiques ( AGRÉGATION EXTERNE FRANÇAISE). J'offre des cours de soutien particuliers précis et efficaces aux étudiants du secondaire et classes préparatoires en sciences physique et chimie. Le cours est préparé à l'avance et prends en compte les difficultés qui peuvent affronter l'élève. J'offre également des exercices corrigés et je répond aux questions susceptibles d’être posées par l’élève. Je propose également des programmes adaptés au niveau de chaque élève. Trois ans d'expériences d'enseignement en ligne
Cherry Mae Q.
Hi, I’m Cherry Mae Quijano, a passionate educator with a deep love for mathematics. I strive to make complex concepts accessible and enjoyable for my students. My mission is to foster critical thinking, resilience, and a lifelong love of learning. I focus on creating a student-centered environment where every individual feels valued and empowered to achieve their fullest potential. I hold a bachelor’s in secondary education, majoring in mathematics, and am pursuing a master’s in education. I teach general mathematics and statistics with a focus on active participation and critical thinking. Beyond the classroom, I mentor students, coach for competitions, and foster a growth mindset. My goal is to inspire curiosity and empower students.
Rhiesele J.
5.0
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Hello! My name is Rhiesele Joy Bentaha, and I am deeply passionate about the transformative power of education. Teaching is not just a profession for me—it is a heartfelt calling that brings immense fulfillment and purpose to my life. Every day, I have the privilege of shaping young minds, helping students explore their potential, and guiding them to achieve their dreams. Being an educator allows me to make a meaningful impact on the lives of my students, fostering their growth not only academically but also personally. I take pride in creating a vibrant and supportive learning environment where curiosity thrives and confidence flourishes. I believe that when students feel valued and encouraged, they are more likely to take risks, embrace challenges, and push the boundaries of their knowledge. My teaching approach is centered on fostering critical thinking, inspiring creativity, and promoting collaboration—essential skills that prepare students for the demands of the 21st century. At the heart of my teaching philosophy is a commitment to nurturing a lifelong love for learning. I design lessons that are not only informative but also engaging and relevant to students’ lives, ensuring that every moment in the classroom is meaningful. My ultimate goal is to empower my students to discover their passions, recognize their potential, and develop the confidence to pursue their ambitions. Education, to me, is a bridge to brighter futures, and I am honored to walk alongside my students on their journey. I earned my degree which is Bachelors in Secondary Education major in General Science from Bukidnon State University, where I developed a strong foundation in both teaching and my subject area. My academic journey has been enriched through hands-on experiences, including my internship at Bukidnon National High School and volunteering with Education for Interdependent World (EDIW). and currently I am expanding my knowledge and specialties by taking my masters degree in the same university. These opportunities have shaped me into the dedicated and enthusiastic educator I am today.
Zidane T.
Salut je me prénomme Zidane Je suis un professeur passionné et spécialisé dans les cours particuliers avec plus de 4 années d'expérience dans l'enseignement, j'ai aidé de nombreux élèves et étudiants à améliorer leurs compétences en sciences et à atteindre leurs objectifs académiques avec succès. ________________________________________________________________________________________________________ Ma méthodologie de travail est basée sur une approche personnalisée, adaptée aux besoins spécifiques de chaque élève. Je commence toujours par évaluer le niveau de compréhension de l'élève et identifier les lacunes éventuelles dans sa compréhension des concepts scientifiques. Ensuite, j'élabore un plan d'apprentissage sur mesure pour aider l'élève à combler ces lacunes et à renforcer ses bases. ________________________________________________________________________________________________________ Je suis convaincu que la clé de la réussite en sciences réside dans une compréhension approfondie des concepts fondamentaux. C'est pourquoi j'adopte une approche pédagogique optimisée sur la compréhension plutôt que sur la mémorisation. J'utilise des exemples concrets, des illustrations visuelles et des démonstrations pratiques pour aider les élèves à visualiser et à assimiler les concepts scientifiques de manière concrète et significative. ________________________________________________________________________________________________________ Je suis passionné par l'enseignement et déterminé à aider mes élèves à réussir. Je suis patient, attentif et toujours à l’écoute . Je m'efforce de créer un environnement d'apprentissage positif et encouragé, où les élèves peuvent poser des questions, exprimer leurs préoccupations et développer leur confiance en eux. -Baccalauréat scientifique (Mathématique Physique et Chimie) Mention Très bien -Double licence en mathématiques et informatiques fondamental mention bien -Master 1 en mathématiques fondamental assez bien -Agrégation de Mathématiques en cours de validation
Questions fréquentes
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