Melek K.

Diplômé d'un master en microbiologie, j'ai obtenu mon baccalauréat en 2019 avec la mention Très Bien. Passionné de Sciences, et ayant travaillé dans une des meilleures équipes du monde de recherche immunothérapie, j'espère transmettre ma passion aux étudiants que je mentore. Mon approche pédagogique est plutôt axée sur la compréhension et le développement de l'autonomie de l'élève face au travail. Cela passe par le reviewing des contrôles passés pour identifier les forces et les besoins, et par des exercices de mise en application. Ces exercices sont dans un premier temps dirigés, puis en autonomie. Des rappels sont généralement réalisés en début de séance ou lorsque le besoin se fait sentir. J'ai obtenu un bac STL biotech mention TB (dont 20 en maths et projet biotech, et 19 en biotechnologies) et d'un DUT Génie Biologique parcours études longues où j'ai pu approfondir mes connaissances en mathématiques (niveau entrée école d'ingé) et biologie Aujourd'hui en master de microbiologie, j'ai eu l'occasion de perfectionner mes connaissances en biologie, maths, et chimie. Mes domaines de prédilection sont la biologie, les maths (algèbres et stats) ainsi que la chimie.

Bonjour, je m’appelle Maxime ! Passionné par l’enseignement, j’accompagne les élèves en maths, anglais, physique et informatique avec patience et bonne humeur. J’aime rendre les notions complexes simples et accessibles, en adaptant toujours ma méthode au rythme de l’élève. En dehors des cours, je suis passionné par le cinéma, la musique, les voyages et le sport (handball, volley). Ces centres d’intérêt m’aident à garder un esprit ouvert et à créer une relation de confiance avec mes élèves. Mon objectif est clair : redonner confiance, faire progresser et transmettre le goût d’apprendre. Après un Baccalauréat scientifique, j’ai choisi de m’orienter vers le domaine de l’informatique et des systèmes d’information. J’ai obtenu un Associate Degree en programmation informatique, qui m’a permis de développer une solide base technique, puis un Bachelor en Management des Systèmes d’Information, qui m’a apporté une vision plus large et stratégique des nouvelles technologies. Je poursuis actuellement mes études avec un Master “Managing with Data and Artificial Intelligence” à Grenoble École de Management, afin d’approfondir mes compétences en analyse de données et en intelligence artificielle. Ce parcours me donne aujourd’hui les outils nécessaires pour accompagner efficacement les élèves, en reliant la théorie aux applications concrètes.

Je suis Sandrine, j'enseigne le Français Langues Etrangères (FLE) depuis plus de 10 ans à des étudiants de tous âges et de tous niveaux (débutant, intermédiaire, avancé), en m'adaptant à chacun. Passionnée par l’éducation, je crois que chaque élève mérite un accompagnement bienveillant pour révéler son potentiel. Les voir réussir, reprendre confiance et s’épanouir dans leurs études est ma plus grande fierté. N'hésitez pas à me contacter pour toute demande d'information complémentaire. Je suis titulaire d'un Master en Chimie et d'un diplôme en enseignement de l'anglais (Teaching English as a Foreign Language niveau 5). Chimiste par le passé et passionnée par l'enseignement et la transmission des savoirs, j'ai décidé de me consacrer pleinement à cette activité depuis 2018. Que vous souhaitiez apprendre l'anglais pour un futur voyage, pour des raisons scolaires ou professionnelles, pour vous perfectionner ou pour préparer un examen, je vous accompagne tout au long de votre apprentissage en m'adaptant à vos objectifs.

Passionné par l’enseignement et les sciences, j’accompagne les élèves du collège, lycée et supérieur dans les matières scientifiques et les langues : - mathématiques et physique-chimie - programmation et traitement du signal - anglais et espagnol. J’ai déjà accompagné un grand nombre d'élèves dans la préparation du brevet et du baccalauréat, avec pour objectifs de : (1) renforcer les bases (2) reprendre confiance (3) gagner en méthode (4) améliorer durablement les résultats. Grâce à mes expériences d’enseignement au collège, au lycée et à l’université, je sais m’adapter à des profils très variés, qu’il s’agisse d’élèves en difficulté, d’élèves stressés par les examens ou d’élèves souhaitant approfondir. Je propose des cours en visioconférence, fondés sur une approche structurée, progressive et adaptée au niveau de chaque élève. Issue d’une formation scientifique, j’ai d’abord obtenu un diplôme d’ingénieur en optronique, avant de me spécialiser dans les sciences appliquées à la santé, et plus particulièrement dans les neurosciences cognitives. J’ai ensuite obtenu un doctorat en neurosciences, psychologie et cognition. Sensible aux mécanismes de l’apprentissage, j’attache une grande importance à proposer une approche pédagogique personnalisée, adaptée aux besoins et aux difficultés de chaque élève. Mon objectif est de rendre les notions claires, accessibles et concrètes, tout en développant l’autonomie et la confiance de l’élève. Ce sera un réel plaisir de vous accompagner dans votre apprentissage. N’hésitez pas à me communiquer vos disponibilités et les notions que vous souhaitez travailler. Au plaisir de se rencontrer !