Melek K.

Professeur passionné de physique-chimie, j’aide chaque apprenant à comprendre les sciences avec méthode et confiance. Grâce à mon expérience en soutien scolaire et ma pédagogie concrète et motivante, j’accompagne les apprenants vers la réussite scolaire et l’excellence. Après ma licence en chimie, j’ai choisi de m’orienter vers un master de recherche en chimie des matériaux et de l’environnement, afin d’approfondir ma vision des enjeux scientifiques et sociétaux. Mon travail de recherche portait sur la valorisation des déchets de la brasserie de Lomé par lombricompostage, avec ajout de phosphate naturel, en vue de produire un engrais phosphaté de haute valeur ajoutée. Ce projet m’a permis d’allier gestion des déchets, innovation et valorisation durable des ressources.Parallèlement à mon parcours académique, j’ai suivi en dernière année de licence une formation en pédagogie, qui m’a permis d’embrasser l’enseignement dès 2017 en tant que professeur de sciences physiques et de chimie, tout en poursuivant mes études. Cette expérience a renforcé ma passion pour la transmission du savoir et m’a appris à rendre les sciences accessibles, concrètes et motivantes. A l’issue de mon master, j’ai choisi de poursuivre en thèse de chimie, sur la gestion des eaux usées issues des industries pharmaceutique et brassicole. Mon travail s’inscrit dans une démarche scientifique innovante, avec pour objectif d’optimiser un procédé de traitement que j’ai amélioré grâce à une approche rigoureuse et originale.Ma passion pour la communication scientifique m’a également conduit à remporter le premier prix national de la compétition « Ma thèse en 180 secondes » au Togo, à atteindre la demi-finale internationale, puis à représenter mon pays en finale internationale en 2023. Cette visibilité scientifique m’a permis d’obtenir la bourse France Excellence, grâce à laquelle ma thèse s’effectue désormais en cotutelle avec la France.En 2024, lors de la 24e Journée annuelle de la Société Ouest Africaine de Chimie, dans le groupe thématique Eau, Énergie, Environnement et Mines, ma communication scientifique a été distinguée par le deuxième prix du meilleur exposé parmi 189 participants. À cela s’ajoutent deux publications scientifiques déjà parues, ainsi qu’une troisième en cours de rédaction.Au-delà de la recherche, j’ai également exercé une activité de médiation scientifique au musée Ampère lors de ma première année de thèse, convaincu que la science gagne tout son sens lorsqu’elle est partagée avec le plus grand nombre. Je compte soutenir ma thèse en décembre prochain, puis poursuivre ma carrière en tant qu’enseignant-chercheur à l’université.

Bonjour ! Je m’appelle Antoinette, une professionnelle dynamique et passionnée, avec plus de 10 ans d’expérience dans l’enseignement, ainsi qu’un parcours international en ingénierie, stratégie et développement des affaires. Ingénieure de formation et actuellement MBA Candidate à HEC Paris, j’ai eu l’opportunité d’évoluer dans des environnements multiculturels en Europe, notamment en Belgique chez deSter, en Allemagne avec le BMW Group, et aujourd’hui au sein de CMA CGM Group dans le domaine de la stratégie et des opérations. Passionnée par la transmission du savoir, j’accompagne mes étudiants avec une approche bienveillante, structurée et interactive, en adaptant chaque cours à leur personnalité et à leurs objectifs. Mon but est de les aider à gagner en confiance, à progresser efficacement et à développer une véritable méthode de travail. Mon parcours académique et professionnel m’a permis de développer une approche pédagogique à la fois structurée, interactive et adaptée à chaque étudiant. Ingénieure de formation et actuellement MBA Candidate à HEC Paris, j’ai étudié et travaillé dans des environnements internationaux en Europe, ce qui m’a permis de maîtriser la communication interculturelle et l’anglais professionnel. Mon expérience dans l’enseignement a commencé à l’université en tant que tutrice en Statistiques avancées, Recherche opérationnelle, Gestion de projets, Réseaux et Économie de l’ingénierie. Depuis, j’accompagne des collégiens, lycéens, étudiants universitaires et professionnels dans leur progression académique et linguistique. J’enseigne notamment l’anglais général, l’anglais des affaires, la conversation, ainsi que la préparation aux présentations, entretiens et examens. Mon objectif est d’aider chaque élève à gagner en confiance, à développer une méthode efficace et à atteindre des résultats concrets dans un environnement bienveillant et motivant.

Bonjour, je m’appelle Hueti. J’ai 28 ans et je suis quadrilingue et passionnée de langues étrangères. J’enseigne l’anglais, l’allemand, l’espagnol et le portugais depuis 5 ans, dans mon temps personnel, en tant que bénévole. La première partie de mon parcours d’études est principalement axée vers la littérature, les langues et les civilisations étrangères, et la seconde partie est orientée vers les ressources humaines et la gestion des entreprises. J'aime beaucoup enseigner et partager ma passion, de préférence auprès d'un public étranger, ne maîtrisant pas la langue française. Les niveaux de langues que j’enseigne : Anglais - débutant, intermédiaire et supérieur Allemand - débutant Portugais - débutant et intermédiaire Espagnol - débutant J’interviens pour différents besoins et objectifs, tant pour ceux qui souhaitent viser le perfectionnement en la matière, que pour ceux qui ont des difficultés générales dans leur scolarité. Ma méthodologie d’enseignement est la suivante : On revoit efficacement le cours On travaille les points non compris On fait des exercices à travers des cas pratiques Mon approche d’enseignement est à la fois classique et moderne. Plus précisément, les éléments sont mis en contexte, les cours sont adaptés en fonction du niveau et des connaissances de l’élève, et enfin, je privilégie l'interaction et la participation active entre l’élève et moi-même. L’objectif de mes cours est de permettre à l’élève d’acquérir un bon niveau à l’écrit comme à l’oral, tout en gagnant en confiance en soi et de l’aisance dans la pratique de ces langues. Par ailleurs, j’accorde une grande importance à l’humain, c’est pourquoi, mes cours se passent toujours dans un environnement bienveillant, ludique, avec écoute et communication avec l’élève. J’aime offrir à mes apprenants la possibilité de voyager à travers mes cours, c’est pourquoi tout est contextualisé, avec notamment des jeux de rôles et autres. Mes centres d’intérêts sont les langues étrangères, la musique, le sport, le partage, l'art et la culture en général. J’ai toujours été une personne intéressée par les langues étrangères, depuis mon plus jeune âge, c’est pourquoi j'ai suivi un cursus scolaire plutôt axé vers les langues et la littérature, concrétisé par l’obtention du baccalauréat littéraire. L’anglais et l’Allemand sont les premières langues que j’ai étudiées et que j’aime enseigner. J’ai également effectué deux années d’études universitaires en licence de langues étrangères anglais et allemand, de 2016 à 2018, que j’ai interrompu afin d’intégrer le monde du travail. Actuellement, je suis en reprise d’études supérieures depuis septembre 2023 afin d’obtenir une licence. Par ailleurs, j’ai également pu acquérir des notions du métier des Ressources Humaines et de la gestion d’une PME (Petite Moyenne Entreprise) au travers d’une formation diplômante d’assistante RH. En ce qui concerne mes expériences professionnelles et personnelles, j’ai longtemps travaillé dans un cadre linguistique. En effet, j’ai enseigné l’anglais, l’allemand et l’espagnol à un public junior en tant que bénévole et dans le cadre d’un service civique auquel j’ai pris plaisir à participer. De plus, j’ai également pu mettre à profit mes compétences et connaissances en langues dans l’occupation du poste de Conseillère clients trilingues, dans le domaine bancaire.

Bonjour, je suis Jorge, AESH et accompagnant scolaire spécialisé. Votre enfant manque de confiance ou rencontre des difficultés en maths ? En tant qu’AESH et tuteur expérimenté, j’accompagne les élèves qui ont besoin d’un cadre rassurant, d’explications simples et d’une progression adaptée. Je reconstruis les bases, j’aide à dépasser les blocages et je propose une pédagogie bienveillante, efficace et pensée pour les profils DYS, TDAH ou anxieux. Depuis plus de vingt ans, je développe un parcours riche mêlant expertise technique, pédagogie et accompagnement personnalisé. Je suis titulaire d’une Maîtrise MIAGE (Informatique de Gestion des Entreprises – 1991), d’un DUT Génie Thermique et Énergétique (2017) ainsi que d’une Licence Professionnelle en Génie Climatique (2018). Cette diversité de formations m’a permis d’acquérir une solide capacité d’analyse, une rigueur méthodologique et une compréhension fine des mécanismes logiques, compétences que je mets aujourd’hui au service des élèves. En parallèle de mon activité d’AESH au sein de l’Éducation nationale, j’accompagne depuis plusieurs années des élèves en soutien scolaire, notamment en mathématiques. Mon expérience auprès d’élèves en difficulté, DYS, TDAH ou en perte de confiance m’a appris à adapter mes explications, à simplifier les notions complexes et à proposer des méthodes de travail concrètes et rassurantes. Auto-entrepreneur, j’interviens également comme tuteur spécialisé pour aider chaque élève à progresser à son rythme, à surmonter ses blocages et à retrouver le plaisir d’apprendre.