Mohamad T.

Cela fait maintenant deux ans que je donne des cours particuliers sur la plateforme GoStudent. Actuellement en deuxième année de double licence en Science politique et en Langue, Littérature et Civilisation espagnoles, je souhaite poursuivre mes études en master de droit public, avec une spécialisation en sécurité et défense internationale. Ce second semestre, je suis en mobilité Erasmus à Séville, où je suis un programme en criminologie. Ma formation pluridisciplinaire me permet d'obtenir deux diplômes distincts : l’un en science politique et l’autre en études hispaniques. Avant cela, j’ai effectué une première année en classe préparatoire ECG (Économie et Commerce, voie générale), que j’ai finalement quittée pour me réorienter vers une voie plus en accord avec mes aspirations. J’ai obtenu mon baccalauréat en 2022 avec les spécialités mathématiques, géopolitique et littérature espagnole, et une mention complémentaire « espagnol + ». Avant de rejoindre GoStudent, j’avais déjà acquis de l’expérience dans l’enseignement en donnant des cours particuliers à des enfants de 9 à 15 ans, principalement pour de l’aide aux devoirs. J’ai également donné des cours de guitare à de jeunes élèves débutants, après avoir moi-même pratiqué cet instrument pendant sept ans. Très active, je fais du sport depuis toujours, notamment du volley-ball que je pratique depuis plus de 13 ans. Ce sport m’a beaucoup appris, notamment en termes d’esprit d’équipe et de persévérance — des qualités qui m’accompagnent au quotidien et que je mets aussi au service de mes élèves. Le sport m’aide également à rester concentrée et à gérer mon énergie de manière positive. Passionnée par la langue et la culture espagnoles, j’ai grandi dans une famille hispanophone du côté maternel et j’ai eu la chance de voyager fréquemment en Espagne. Cela m’a permis de développer un excellent niveau en espagnol, langue que je souhaite intégrer activement à ma future carrière. J’aime profondément la langue, sa musicalité, et tout ce qu’elle transmet. Je suis également une grande lectrice et apprécie tout particulièrement la richesse des mots et des idées. Sur le plan personnel, je suis quelqu’un de calme, patiente, à l’écoute et adaptable. Ces qualités sont essentielles dans mon approche de l’enseignement. Je m’efforce de m’adapter à chaque élève pour répondre à ses besoins spécifiques et l’aider à progresser de manière efficace et bienveillante. Mon objectif est de rendre les cours à la fois utiles et agréables, afin que les élèves prennent plaisir à apprendre. Je propose des cours : d'espagnol jusqu’au niveau baccalauréat, de français et de mathématiques jusqu’à la fin du collège. Concernant les mathématiques, j’ai poursuivi cette discipline jusqu’en classe préparatoire avec un volume horaire de 9 heures par semaine. En français, j’ai également suivi un enseignement exigeant, incluant des évaluations fréquentes en grammaire, orthographe et conjugaison, notamment à travers des exercices types « test Voltaire ». En 2022, j’ai obtenu mon baccalauréat avec les spécialités mathématiques, géopolitique, ainsi que littérature et culture étrangère en espagnol. Durant deux années, j’ai suivi un parcours en section européenne espagnole. En terminale, après un changement d’établissement, j’ai intégré une classe avec la mention "espagnol +", ce qui m’a permis de renforcer encore davantage ma maîtrise de la langue. Je suis aujourd’hui certifiée d’un niveau C1 (Couramment 1) en espagnol, selon l’échelle du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), certification délivrée par l’Institut Cervantes de Madrid. Après le bac, j’ai intégré une classe préparatoire ECG (Économie et Gestion, voie générale), en vue de préparer les concours des grandes écoles de commerce. Ce cursus comprenait 9 heures de mathématiques, 9 heures d’économie, 4 heures d’anglais, 4 heures d’espagnol, ainsi que 4 heures de lettres et 4 heures de philosophie par semaine. Bien que très formateur, ce parcours ne correspondait pas pleinement à mes aspirations. J’ai donc choisi de me réorienter vers une formation qui me ressemble davantage : une double licence en science politique et en espagnol, que je poursuis aujourd’hui avec enthousiasme. Actuellement au second semestre de ma deuxième année de double licence, je poursuis un semestre en Erasmus à Séville, où je suis des cours de criminologie. Ces enseignements complètent parfaitement mes activités parallèles aux études et s’inscrivent en cohérence avec le master en droit public, orienté vers la sécurité et la défense internationale, que je souhaite intégrer.

Bonjour, Je suis Sandrine, j'enseigne le Français et le FLE (tous niveaux : débutant, intermédiaire, avancé et professionnel) depuis plus de 10 ans. Mon objectif est d'aider mes élèves surmonter leurs difficultés et à exceller dans leurs apprentissages via une approche individualisée et adaptée à ses besoins spécifiques. N'hésitez pas à me contacter pour toute demande d'information complémentaire. A bientôt, Sandrine Diplômée Bac+5 - Master Chimie Depuis 2012, j'ai donné des cours de Français Langue Etrangère (FLE) et d'anglais à des élèves de tous niveaux (primaire, collège, lycée et adultes). Depuis 2018, je me suis spécialisée dans l’enseignement du FLE et de l'anglais en tant qu'enseignante indépendante. J'élabore des cours personnalisés pour des élèves de tous niveaux (débutant, intermédiaire et avancé), en mettant l'accent sur l'interaction et l'application pratique des langues.

Bonjour à vous, je m'appelle Valentine, j'ai 21 ans et je suis à la recherche de nouveaux élèves à accompagner pour leur parcours scolaire. J'ai pour habitude de travailler avec des élèves de 3ème, une dizaine en mathématiques l'année dernière, mais aussi quelques élèves de 4ème et de 1er en biologie. Concernant ma méthode de travail lors des séances, je laisse le choix aux élèves du sujet à traiter lors de la séance : plutôt de l'aide aux devoirs ou des révisions. Pour les séances de révisions soit il connaisse la notion à travailler, sinon, nous revoyons l'ensemble des notions clés du programme en question pour trouver celles qui ne sont pas acquises. Pour ce qui est de mon parcours scolaire, je suis en 3ème année de licence Sciences de la vie et de la terre parcours MEEF, donc plutôt orienté sciences mais paradoxalement j'adore enseigner les mathématiques ;) Pour ce qui est de ma personne, je suis patiente ça ne me dérange absolument pas d'expliquer plusieurs fois et de différentes manières une notion, si l'élève n'a pas compris. C'est la bonne compréhension de l'élève avant tout ! Voilà, dans l'attente de pouvoir travailler avec vous ;) parcours scolaire : -BAC S spécialité SVT -DUT génie biologique parcours environnement -2ème année de licence sciences de la vie actuellement -> 3ème année de licence sciences de la vie et de la terre parcours MEEF parcours professionnel : - stage de 1 mois dans un syndicat de rivière -stage de 3 mois dans un laboratoire environnemental -stage de 1 semaine en école primaire

Hi, I’m Nicole, an energetic and passionate English teacher! I love helping students learn language in interesting and creative ways. I use engaging discussions, interactive activities, and hands-on projects to help them connect with the lessons and express themselves confidently. My goal is to build a classroom environment that is fun, inclusive, and encouraging for every learner. I believe that learning should be meaningful and enjoyable, and I do my best to make each class exciting and supportive. In my free time, I enjoy watching musical theatre shows and Broadway musicals, spending time with my dog, and volunteering with an organization dedicated to rescuing and caring for stray animals. These hobbies keep me motivated and full of positive energy in the classroom. I graduated with a degree in Communication Arts. My education equipped me with strong communication skills, creativity, and a deep understanding of media and interpersonal dynamics. Throughout my teaching journey, I have taught students of various age groups—from children to adults—across different English proficiency levels. I have also had the opportunity to work with learners with special needs, including those with ADHD, Autism, and Down Syndrome. These experiences have helped me become more patient, flexible, and empathetic in my approach, ensuring that each student receives the support they need to learn, grow, and feel confident in their abilities.