Myriam R.

Ex professeure des écoles, j'aime l'idée d'apporter de nouvelles connaissances aux enfants, de les aider à progresser et à grandir en prenant confiance en eux. Toutefois, en classe on ne peut pas toujours être à la disposition de chacun des enfants, c'est pourquoi j'espère, par le biais de ces cours particuliers, apporter aux enfants l'aide individuelle dont ils ont besoin pour progresser et se sentir fiers d'eux. En dehors de l'école, j'écris des livres, je dessine, je fais du piano et du ukulélé. Je serai ravie de partager cela avec les élèves qui me feront confiance pour les aider dans leurs apprentissages 😊 Baccalauréat Littéraire Spécialisation ESABAC (diplôme d'état italien) Classe Préparatoire Littéraire (lettres, philo) (Lille) Licence lettre modernes Master MEEF (métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) Concours de Recrutement des Professeurs des Ecoles (admise)

Tuteur de Français expérimenté, j’ai pour objectif d’assurer la réussite et l’épanouissement de mes élèves. Je suis patient et investi. Mes cours sont interactifs et ludiques, avec des exercices écrits et oraux d’entraînement, des simulations de dialogue entre l’élève et moi, et parfois des jeux interactifs. J’effectue un suivi permettant de mes élèves afin de les aider en cours et en dehors des heures de cours. Mes cours sont adressés aux lycéens, aux universitaires, aux personnes déjà dans la vie active, ainsi qu’aux personnes désirant renforcer leur français. Je suis diplômé en Licence de Langues de la Faculté Des Sciences et Lettres à Montpellier. J’ai également suivi une Formation avec certificat en langue française et anglaise. Je me suis lancé dans la vie active à 25 ans. C’est d’ailleurs à ce moment que j’ai commencé à donner des cours de Français en privé.

Je suis actuellement doctorante en physique à l'INU Champollion et passionnée pas l'enseignement des sciences. Avec 5 ans d'expérience dans l'enseignement particulier, j'ai eu l'occasion d'accompagner de nombreux élèves en physiques. Mon objectif est de rendre cette matière passionnante et accessible, tout en fournissant un soutien solide et méthodique pour mettre à mes élèves de progresser sereinement. Après avoir obtenu une licence en physique générale à l'Université Libanaise au Liban, j'ai poursuivi mes études avec un master en physique des plasmas et de fusion à l'Université Sorbonne à Paris. Je suis actuellement en deuxième année de thèse, mes recherches portant sur les plasmas froids. Durant mon parcours, j'ai acquis une solide expérience d'enseignement. En plus de mes cours particuliers, j'ai enseigné dans le supérieur en dispensant des cours, des travaux dirigés (TD) et des travaux pratiques (TP) en physique, électronique et chimie des solutions à l'école d'ingénieurs EFREI à Paris ainsi qu'à l'INU Champollion à Albi.

Bonjour, Je m'appelle Marie-Ange et j'ai 29 ans. Suite à l'obtention d'un premier master en Neurosciences et Biotechnologies (entièrement en anglais), j'ai poursuivi en réalisant une Licence de Psychologie et je viens d'obtenir un second master en Psychologie Neurocognitive (également enseigné en anglais). Mes études m'ont conduite à réaliser différents stages à l'étranger (notamment au Japon et dans l'Essex). J'ai également pu réaliser un semestre d'échange dans une université de Toronto, au Canada. J'ai commencé à donner des cours particuliers d'anglais en 2018, à des collégiens. J'ai également travaillé en tant qu'Assistante d’Éducation en collège et lycée professionnel où j'ai, pendant 6 mois (à l'occasion d'un remplacement), été en charge d'une classe dans le cadre de l'aide aux devoirs. Je réalise des cours en fonction des attentes et besoin des élèves et me tiens toujours à leur disposition s'il y a un souci. J'aime partager et échanger sur les besoins de chacun mais également sur ce qu'ils aiment afin de préparer des cours les plus attractifs et interactifs possibles. Je me tiens à votre écoute. A l'issue d'un Baccalauréat Scientifique (option Physique-Chimie), je me suis lancée dans une Première Année en Classe Préparatoire BCPST (Biologie, Chimie, Physique et Sciences de la Terre). Suite à cela, j'ai obtenu une Licence en Biologie Moléculaire, Cellulaire et Physiologie. J'ai décidé par la suite de m'orienter vers un Master en Neurosciences et Biotechnologies (totalement enseigné en anglais). Dans ce cadre, j'ai réalisé un stage de 5 mois dans un laboratoire au Japon où la communication était en anglais. J'ai par la suite étudié la Langue des Signes Française pendant une année dans le cadre d'un DU ou Diplôme Universitaire. Suite à cela, j'ai obtenu, en deux ans, une Licence de Psychologie et effectué un stage centré sur les changements des apprentissages en période de covid et de confinement et hors période de covid. Et je viens d'obtenir un Master en Psychologie Neurocognitive (en anglais également). J'ai eu l'occasion de réaliser un stage de 3 mois, au sein d'un laboratoire à l'Université d'Essex, au Royaume-Uni et un échange universitaire de 4 mois à York University, à Toronto (Canda).