Nampoina A.

En tant qu’Étudiant au deuxième année cycle d’ingénieur, 5 ans d’expérience d’enseignements des élèves, j’aime transmettre mon savoir et mes connaissances surtout en maths , anglais et programmation je possède un diplôme avancé en anglais (CLES) et le TOEIC , je suis à votre disposition pour que vous réaliser vos rêves☺️ - Diplômé de l'Ecole POLYTECHNIQUE en Génie Electrique. - Certifications TOEIC et CLES en anglais, ainsi que de Harvard Université (USA). - Expérience commerciale à Hygi-tech Clermont-Ferrand. - 2 stages en tant que technicien qualité en usines d’agroalimentaire. - Passion pour l'enseignement et dévoué à la réussite des élèves.

Etudiante en dernière année de Double-Bachelor entre SciencesPo Paris et la Freie Universität de Berlin, j'adore voyager et apprendre des langues étrangères, espérant pouvoir travailler plus tard dans des organisations internationales. A partir de septembre 2025, j’intègre un master en droit économique à SciencesPo Paris. Durant mon temps libre, ce sont les activités manuelles et artistiques que je préfère, comme le dessin, ou encore la photographie et la couture. Mes expériences en milieu associatif (au sein de l'université mais aussi lors de stages) témoignent de mon caractère sociable et chaleureux :) J'accorde également une grande importance à l'organisation et la méthodologie, faisant de moi quelqu'un d'assez perfectionniste. J’ai étudié au Lycée Sainte Marie à Lyon jusqu’à l’obtention du baccalauréat (spécialités Mathématiques et Géopolitique, options Latin et Droit, mention européenne Allemand avec Physique en allemand ). Je suis ensuite entrée à Sciences Po Paris, sur le campus européen et franco-allemand, en double-diplôme avec la Freie Universität de Berlin.

Hello everyone! I'm Teacher Sheila and I'm excited to be your math teacher this year! Math can be challenging, but it's also a powerful tool for solving real-world problems and thinking critically. Together, we'll explore concepts, solve puzzles, and build skills that will serve you in countless ways. I’m here to make math fun, accessible, and rewarding, and I can’t wait to see all the amazing things you’ll accomplish. Let’s dive in and discover the world of math together! I graduated with a Bachelor of Secondary Education, majoring in Mathematics, in 2013 and later completed a Master of Education in Mathematics in 2018. With a decade of teaching experience, I am dedicated to fostering a supportive and engaging learning environment that encourages students to reach their full academic potential. I utilize a variety of instructional techniques and materials, including online resources, to accommodate diverse learning styles and ensure that each student has the tools they need to succeed. My approach focuses on guiding students toward their educational goals, whether transitioning to postsecondary education, pursuing vocational paths, or achieving personal growth. I continuously assess and document both the academic and social progress of my students, maintaining thorough records and analyzing data to inform my teaching strategies. To keep parents and guardians involved, I communicate regularly through multiple channels and hold conferences as needed to discuss individual progress, aligning with school requirements and ensuring a collaborative approach to each student's development.

Détentrice d'une licence en sciences de l'univers et de l'environnement, d'une licence de mathématiques ainsi que d'un mastère d'enseignement des mathématiques, j'ai été professeure de mathématiques durant 4 ans au collège (de la 6ᵉ à la 4ᵉ) et 1 année au lycée (2nd et 1ʳᵉ). J'ai ensuite donné des cours particuliers afin d'aider des élèves en difficultés à réussir de façon individuelle. Durant ces années, je me suis intéressée à d'autres méthodes d'enseignement tel que la gestion mentale : je n'ai appris que quelques notions, mais j'ai pu les expérimenter, avec succès, en classe. La gestion mentale permet de s'adapter aux différents profils d'élèves, de les aider à se faire des représentations concrètes et de les aider à mettre dans leur tête durablement. Un stage chez Les petits Débrouillards m'a montré une autre manière de transmettre et d'intéresser les élèves à l'aide d'expériences, de manipulations et de questionnements qui permettent de dégager une hypothèse, une vérification et une conclusion. Cours particuliers. Les petits débrouillards. 5 années d'enseignement en lycée puis collège. Master d'enseignement mathématiques. Licence de mathématiques. Licence de sciences de l'univers et de l'environnement option chimie environnementale. BAC scientifique. brevet des collèges.