Nouveau professeur particulier
21 ⏠- 32 ⏠par cours
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Disponibilité
đ©âđ Je suis Salma El Khettab, Ă©lĂšve ingĂ©nieure en deuxiĂšme annĂ©e Ă lâĂcole Centrale de Lyon . Avant cela, jâai passĂ© deux ans en cycle dâingĂ©nierie Ă lâENSMR en gĂ©nie industriel âïž. PassionnĂ©e par les mathĂ©matiques đ et le traitement dâimages đšđ, jâai suivi un parcours exigeant en classes prĂ©paratoires MPSI-MP. Depuis mon enfance, jâaime transmettre mes connaissances đ, que ce soit Ă mes camarades, mes frĂšres ou Ă travers des expĂ©riences de soutien scolaire đ©âđ«. PĂ©dagogue, patiente et Ă lâĂ©coute đŻ, je cherche toujours Ă rendre lâapprentissage accessible et stimulant. Mon ambition ? Allier ingĂ©nierie et Ă©ducation pour avoir un impact positif đâš ! Je suis Salma El Khettab, Ă©lĂšve ingĂ©nieure en deuxiĂšme annĂ©e Ă lâĂcole Centrale de Lyon , aprĂšs deux ans de cycle dâingĂ©nierie Ă lâĂcol...
MatiĂšres
Niveaux scolaires
Primaire
CollĂšge
Lycée
Langues parlées
Arabe
Langue maternelle
Anglais
Fluide
Espagnol
Notions de base
Français
Fluide
Plus haut diplĂŽme obtenu
Autre diplĂŽme universitaire
Expérience en matiÚre de besoins spécifiques
Stress mental
IntĂ©rĂȘts et loisirs âš
Machines et ingénierie
Technologie
Voyages
Salma E.
Cours d'essai de 30 min.
Marin G.
5.0
(
3
)
Bonjour ! Je mâappelle Marin, jâai 21 ans et je suis actuellement en troisiĂšme annĂ©e de mĂ©decine. PassionnĂ© par lâapprentissage et la dĂ©couverte, jâadore partager mes connaissances et aider les Ă©lĂšves Ă comprendre le monde qui les entoure. Patient, Ă lâĂ©coute et dynamique, jâadapte mes explications au rythme de chaque Ă©lĂšve, afin de rendre lâapprentissage plus simple, ludique et efficace. Je suis convaincu que la clĂ© de la rĂ©ussite rĂ©side dans la curiositĂ© et la motivation, et je mâefforce de transmettre ces qualitĂ©s Ă mes Ă©lĂšves. Mes centres dâintĂ©rĂȘt sont variĂ©s : sciences, mĂ©decine, bricolage, musique et culture gĂ©nĂ©rale. Cette curiositĂ© me permet dâapporter des explications concrĂštes et passionnantes dans toutes les matiĂšres que jâenseigne. Mes tranche dâĂąge prĂ©fĂ©rĂ©e pour donner des cours sont pour le collĂšge, lycĂ©e, prĂ©paration au bac, Ă©ventuellement Ă©tudiants en premiĂšre annĂ©e de mĂ©decine. MatiĂšres prĂ©fĂ©rĂ©es sont les mathĂ©matiques, la physique, la chimie, la biologie mais j'aime beaucoup la mĂ©decine et les prĂ©pa de mĂ©decine en gĂ©nĂ©ral pour les mĂ©thodes de travail essentiels pour apprendre efficacement. J'ai un niveau avancĂ© en anglais. J'aime apprendre toujours plus et dĂ©couvrir de nouvelles chose que ça soit du domaine de la culture gĂ©nĂ©rale, mĂ©thodologie, sciences expĂ©rimentales Formation acadĂ©mique J'ai un baccalaurĂ©at science technologique et du dĂ©veloppement durable (STI2D) et aujourd'hui je suis Ă©tudiant en 3Ăšme annĂ©e de mĂ©decine. ExpĂ©rience professionnelle / pĂ©dagogique J'ai de l'expĂ©rience dans le tutorat et l'accompagnement dâĂ©lĂšves pour le collĂšge, lycĂ©e et prĂ©paration au bac. J'aide rĂ©guliĂšre Ă mes camarades de promotion pour la mĂ©thodologie et les sciences. J'ai une bonne capacitĂ© Ă travailler avec des Ă©lĂšves ayant des difficultĂ©s particuliĂšres (dyslexie, troubles de lâattention) en adaptant les mĂ©thodes dâapprentissage. Je suis actuellement Ă©tudiant en troisiĂšme annĂ©e de mĂ©decine, aprĂšs un parcours un peu atypique. Jâai obtenu un bac STI2D, puis jâai suivi une PASS (Parcours AccĂšs SpĂ©cifique SantĂ©) Ă Brest. Mon parcours montre quâil nâexiste pas quâune seule voie pour atteindre ses objectifs. Je nâai pas toujours Ă©tĂ© le meilleur Ă©lĂšve, mais jâai su me fixer un objectif clair : devenir mĂ©decin. GrĂące Ă la motivation, Ă la persĂ©vĂ©rance et Ă lâorganisation, jâai pu rĂ©aliser ce rĂȘve. Aujourdâhui, je souhaite transmettre cette expĂ©rience et montrer Ă mes Ă©lĂšves que, peu importe dâoĂč lâon part, la rĂ©ussite est possible avec de la dĂ©termination et les bonnes mĂ©thodes.
Elena F.
Bonjour, moi câest Elena ! Je suis moi-mĂȘme Ă©tudiante, donc je connais trĂšs bien la pression des Ă©tudes, les moments de doute et les difficultĂ©s que lâon peut parfois rencontrer face Ă une matiĂšre. Pour moi, apprendre ne devrait pas ĂȘtre une source de stress. Je suis lĂ pour Ă©couter chaque Ă©lĂšve, comprendre ses difficultĂ©s, le guider et trouver avec lui une mĂ©thode qui lui correspond. Je suis une personne patiente, attentive et bienveillante. Jâaime prendre le temps dâexpliquer les choses simplement, avec des exemples concrets, jusquâĂ ce que tout devienne plus clair. Mon objectif est de vous aider Ă progresser, mais aussi Ă reprendre confiance en vous et en vos capacitĂ©s. đ Jâai suivi un parcours assez diversifiĂ©. Jâai commencĂ© par un enseignement secondaire avec une orientation scientifique, puis jâai choisi de poursuivre avec un baccalaurĂ©at en arts plastiques, qui mâa permis de dĂ©velopper ma crĂ©ativitĂ© et ma sensibilitĂ© artistique. Jâai ensuite rĂ©alisĂ© une formation supĂ©rieure en design graphique, oĂč jâai approfondi mes connaissances en crĂ©ation visuelle, communication et conception graphique. Aujourdâhui, je poursuis mes Ă©tudes universitaires en psychologie. Ce parcours mâa permis de dĂ©velopper diffĂ©rentes compĂ©tences et surtout une grande capacitĂ© dâadaptation.
Robert H.
IngĂ©nieur en informatique Ă lâUTBM, je suis Ă©galement titulaire dâun Master en Entrepreneuriat Technologique et Innovation (ETI). Je travaille actuellement en tant que consultant chez Porsche, au centre de recherche et dĂ©veloppement de Weissach, en Allemagne, oĂč je participe Ă des projets liĂ©s aux nouvelles technologies et Ă lâinformatique. Jâaime particuliĂšrement transmettre mes connaissances et aider les Ă©tudiants Ă progresser de maniĂšre concrĂšte, en mâadaptant Ă leur niveau et Ă leurs objectifs. Que ce soit en mathĂ©matiques, informatique, programmation ou langues, je privilĂ©gie une approche claire, pratique et personnalisĂ©e. Mon objectif est de rendre les notions parfois complexes simples Ă comprendre, tout en donnant Ă lâĂ©lĂšve les mĂ©thodes et la confiance nĂ©cessaires pour devenir progressivement autonome. DiplĂŽme dâingĂ©nieur en informatique â UTBM Formation dâingĂ©nieur en informatique Ă lâUniversitĂ© de Technologie de Belfort-MontbĂ©liard (UTBM). Jây ai dĂ©veloppĂ© de solides compĂ©tences en programmation, dĂ©veloppement logiciel, systĂšmes informatiques, bases de donnĂ©es, Cloud, DevOps et gestion de projets. Master Entrepreneuriat Technologique et Innovation (ETI) â UTBM Master spĂ©cialisĂ© dans lâentrepreneuriat, les nouvelles technologies et lâinnovation. Cette formation mâa permis de dĂ©velopper des compĂ©tences en gestion de projet, crĂ©ation dâentreprise, stratĂ©gie, innovation et dĂ©veloppement de produits et services technologiques. Erasmus â UniversitĂ€t des Saarlandes, SaarbrĂŒcken Semestre dâĂ©tudes en Allemagne Ă lâUniversitĂ€t des Saarlandes de SaarbrĂŒcken dans le cadre du programme Erasmus. Cette expĂ©rience mâa permis dâapprofondir mes connaissances en informatique, notamment dans les domaines du Cloud et du DevOps, tout en dĂ©veloppant mon niveau dâallemand et mon expĂ©rience dans un environnement international.
Maria S.
Je suis actuellement doctorante en physique à l'INU Champollion et passionnée pas l'enseignement des sciences. Avec 5 ans d'expérience dans l'enseignement particulier, j'ai eu l'occasion d'accompagner de nombreux élÚves en physiques. Mon objectif est de rendre cette matiÚre passionnante et accessible, tout en fournissant un soutien solide et méthodique pour mettre à mes élÚves de progresser sereinement. AprÚs avoir obtenu une licence en physique générale à l'Université Libanaise au Liban, j'ai poursuivi mes études avec un master en physique des plasmas et de fusion à l'Université Sorbonne à Paris. Je suis actuellement en deuxiÚme année de thÚse, mes recherches portant sur les plasmas froids. Durant mon parcours, j'ai acquis une solide expérience d'enseignement. En plus de mes cours particuliers, j'ai enseigné dans le supérieur en dispensant des cours, des travaux dirigés (TD) et des travaux pratiques (TP) en physique, électronique et chimie des solutions à l'école d'ingénieurs EFREI à Paris ainsi qu'à l'INU Champollion à Albi.
Questions fréquentes
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Cours d'essai de 30 min.