Théo P.

Je suis professeure particulière de langues depuis bientôt 2 ans, bien que mon parcours ait commencé bien avant. J'ai une licence en Langues Étrangères Appliquées, en Anglais et Espagnol, que j'ai terminé par un Erasmus à Leicester, Angleterre, en 2022. Je m'apprête à faire mon Master EIFFALE (Enseignement et Ingénierie de la Formation en Français et Anglais Langues Etrangères) au sein de l'université de Montpellier. J'ai beaucoup d'expérience avec des collégiens et des lycéens, mais je donne des cours à tout type de profil, allant des plus petits, aux plus grands, et également à tous les niveaux. Le Portugais est ma langue maternelle. Je suis née et j'ai habité au Portugal jusqu'à mes 13 ans, j'ai donc appris le Français en 2013, l'année de mon arrivée en France. Aujourd'hui, je parle couramment Français, Portugais, Anglais et Espagnol, ce qui diversifie mes élèves les uns des autres et leur permet d'apprendre plusieurs langues avec une même professeure. Ayant été élève UPE2A à mon arrivée, je connais les besoins spécifiques des élèves pour apprendre une langue totalement inconnue et je sais m'adapter aux profils. J'ai 3 ans d'expérience dans un collège en tant qu'Assistante d'Education et j'entame maintenant ma 4ème année, cette fois, dans une cité scolaire. Je communique avec mes élèves et je suis ouverte à ce qu'on trouve une date qui leur convienne parfaitement. Notre premier cours sera dédié à une évaluation de ton niveau. Je profite de cette première rencontre pour me présenter, faire connaissance, et surtout bien comprendre quels sont tes besoins et objectifs, afin de préparer au mieux nos prochains cours. Je ne donne jamais le même cours à deux élèves, car aucun élève ne se ressemble. Tous mes cours seront planifiés à l'avance, et entièrement adaptés à l'élève que j'ai en face de moi, donc n'hésite pas à me dire tout ce que tu as envie de voir, revoir, et apprendre avec moi. Je suis là pour toi. Info: Je ne fais du Français et des Maths que pour les élèves en primaire. Licence Langues Etrangères Appliquées Erasmus à University of Leicester, UK Master EIFFALE à l'Université de Montpellier

Bonjour, je suis Armand FOKENG, titulaire d'un doctorat vétérinaire et actuellement chercheur. Mes travaux de recherche portent sur la dynamique de transmission des virus entre les tiques, l'humain, les animaux sauvages et domestiques. Passionné par la science et l'éducation, j'ai eu l'opportunité de donner des cours de soutien aux lycéens et collégiens, et j'ai acquis une solide expérience dans l'accompagnement des élèves de différents niveaux. Que ce soit en biologie, en sciences naturelles ou dans des matières liées à la santé animale, mon objectif est de rendre chaque session interactive et accessible, tout en répondant aux besoins spécifiques de chaque étudiant. Mon approche pédagogique repose sur l’écoute active et l’adaptabilité : je m’efforce d'identifier les difficultés de chaque élève et de proposer des solutions personnalisées. Grâce à ma flexibilité, je suis en mesure d’accompagner des étudiants de tous horizons, en m'ajustant à leur rythme d'apprentissage et en les motivant à aller au-delà de leurs limites. Si vous cherchez un tuteur qui saura à la fois expliquer clairement des concepts complexes et faire preuve de patience, n’hésitez pas à me contacter. Je serai ravi de vous aider à réussir dans vos études tout en cultivant votre curiosité scientifique ! Je suis Armand FOKENG, un professionnel passionné par la science et l'enseignement. Je suis titulaire d'un doctorat en médecine vétérinaire (Université de Ngaoundéré - Cameroun), d'un master en biotechnologies et productions animales, ainsi que d'un master en santé publique (Université de Yaoundé I - Cameroun). Actuellement, je suis également doctorant en épidémiologie (Université de Corse - France), où je me spécialise dans l'étude des maladies et de leur transmission au sein des populations animales et humaines. Fort de plus de 10 ans d'expérience dans l'enseignement et les cours de soutien, j'ai accompagné de nombreux élèves dans leur parcours académique, en particulier dans les domaines des sciences de la vie et de la santé. Mon approche repose sur une pédagogie personnalisée, où chaque élève bénéficie d'un soutien adapté à son rythme et à ses besoins spécifiques. J'ai également dispensé des cours de Français langue étrangère à plusieurs apprenants. Ma passion pour le partage de connaissances me pousse à rendre les concepts scientifiques accessibles et à encourager la curiosité et la rigueur. Si vous recherchez un tuteur expérimenté et engagé, n'hésitez pas à me contacter pour avancer ensemble dans vos études !

Je m'appelle Christophe et je suis née à Paris. J'ai habité dans plusieurs pays notamment en Espagne, en Angleterre et dans la Caraïbes. Professeur de français en FLE depuis 7 ans pour des adolescents et des adultes, j'adore apprendre de nouvelles langues. J'apprends non seulement l'anglais, mais aussi l'espagnol, le portugais, le japonais, le chinois et l'italien. J'aime rencontrer de nouvelles personnes et découvrir une nouvelle culture. Par conséquent, le temps passé avec les autres est basé sur le respect, la convivialité et l'apprentissage. J'aime non seulement partager mes connaissances mais aussi apprendre des autres. Après avoir Obtenu un BTS assistant de Gestion et communication 2005. En 2015, j'ai préparé un diplôme FLE pour enseigner le français à des étudiants étrangers. J'ai aussi obtenu un certificat de psychologie et de coaching en 2019. J'ai d'autres certificats tel que la création de site internet et de projet en e-commerce.

Docteur en chimie, passionné par la pédagogie et la transmission du savoir, je propose des cours particuliers en mathématiques, physique-chimie et chimie du supérieur pour des élèves de tous niveaux (collège, lycée, université). J’ai donné des cours pendant 2 ans chez GoStudent, où j’ai accompagné de nombreux élèves vers la réussite, et j’ai également été enseignant vacataire à l’IUT de Créteil-Vitry pendant 2 ans, en charge des cours de chimie des matériaux en licence professionnelle. Je propose une approche adaptée à chaque élève, en fonction de son niveau, de ses objectifs et de son rythme. Que ce soit pour une remise à niveau, un accompagnement régulier, de l’approfondissement ou une préparation aux examens, je m’engage à fournir un suivi personnalisé et structuré. Les cours peuvent se faire en ligne avec des horaires flexibles, y compris en soirée ou le week-end. Je couvre notamment : Les mathématiques et la physique-chimie pour les collégiens et lycéens (toutes filières) La chimie générale, chimie organique, électrochimie, chimie des matériaux, etc., pour les étudiants du supérieur N’hésitez pas à me contacter pour plus d’informations ou pour organiser un premier échange afin d’évaluer vos besoins et fixer un programme de travail adapté. Docteur en chimie, passionné par la pédagogie et la transmission du savoir, je propose des cours particuliers en mathématiques, physique-chimie et chimie du supérieur pour des élèves de tous niveaux (collège, lycée, université). J’ai donné des cours pendant 2 ans chez GoStudent, où j’ai accompagné de nombreux élèves vers la réussite, et j’ai également été enseignant vacataire à l’IUT de Créteil-Vitry pendant 2 ans, en charge des cours de chimie des matériaux en licence professionnelle. Ma pédagogie repose sur l’écoute, l’adaptation et la progression pas à pas. Chaque élève a un profil unique, c’est pourquoi je commence toujours par identifier ses besoins, ses points forts, ses blocages et sa manière d’apprendre. Cela me permet de construire un accompagnement sur mesure, centré sur la compréhension en profondeur des notions, et non sur l’apprentissage mécanique. Durant les cours, je mets un point d'honneur à créer un climat de confiance, où l'élève se sent libre de poser toutes ses questions, sans jugement. J’explique les concepts de façon claire et imagée, en m’appuyant sur des exemples concrets et des analogies simples. Mon objectif est de rendre les notions accessibles et durables, même les plus complexes. Je varie les approches selon les profils : schémas, mini-exercices, quiz, méthode active, résumés, ou encore technique de Feynman pour vérifier que l’élève peut reformuler ce qu’il a compris. Je guide progressivement vers l’autonomie, afin que l’élève prenne confiance en ses capacités et gagne en efficacité dans son travail personnel. Je suis également très attentif au rythme de l’élève, à sa motivation et à son évolution, et je réajuste les méthodes si nécessaire. Mon but : l’aider à progresser sereinement, retrouver le goût de la matière… et réussir.