Théo P.

Étudiante en Master Métiers du Livre et de l'Édition, je propose des cours d'anglais pour des élèves du collège à la première. Lors de ma troisième année de Licence de Lettres Modernes, j’ai eu la chance d’étudier à la Royal Holloway University of London, en Angleterre. Cette expérience m’a permis de développer une véritable passion pour la langue anglaise, que je souhaite désormais partager. Mon année en Angleterre m'a également fait découvrir une approche pédagogique différente, axée sur le développement de l’esprit critique plutôt que sur l’apprentissage par cœur. Je suis convaincue que la maîtrise d’une langue passe avant tout par une pratique régulière et active, ce qui peut être difficile à obtenir dans le cadre d’une salle de classe traditionnelle. De plus, ayant moi-même passé le baccalauréat après la réforme, avec les spécialités Humanités, Littérature et Philosophie ainsi que Langues, Littératures et Cultures Étrangères (anglais), je connais les attentes des nouvelles épreuves et propose une approche ciblée pour accompagner mes élèves vers la réussite. Mon objectif n’est pas de former les prochains Shakespeare, mais d’aider mes élèves à découvrir, sous des angles variés, la richesse du monde anglophone. Mes cours, interactifs et stimulants, visent à sortir des cadres parfois rigides de l’enseignement classique, tout en répondant aux besoins spécifiques de chaque élève. Je suis actuellement étudiante en première année de Master métiers du Livre et de l'édition. Avant cela, j'ai effectué une licence de Lettres Modernes en effectuant une année en Angleterre à la Royal Holloway University of London. J'ai pu y obtenir le prix "Ruth Kennedy Memorial Prize" pour avoir obtenu les meilleurs résultats parmi les étudiants étrangers. Avant de rentrer à l'université, j'ai obtenu mon Baccalauréat avec mention très bien et mention européenne (anglais). Ayant subi la nouvelle réforme du baccalauréat, mes spécialités étaient : Humanités, Littérature et Philosophie ainsi que Langues, Littératures et Cultures étrangères (anglais).

Je m'appelle Hugo et j'ai 24 ans. Je suis titulaire d'un Master en mathématiques fondamentales, orienté vers l'enseignement, et je prépare actuellement mon agrégation. Enthousiaste, passionné et dévoué à l'excellence éducative. Fort de plusieurs années d'expérience dans l'enseignement, je comprends l'importance de l'apprentissage personnalisé. Mon objectif principal est d'aider les élèves à exceller en créant un environnement d'apprentissage engageant et stimulant. J'adopte une approche adaptable à chaque élève, en identifiant leurs besoins spécifiques et en élaborant un plan d'études sur mesure. Que ce soit pour la préparation aux examens, le renforcement des compétences en mathématiques, en physique-chimie , en biologie ou SVT, ou en français, je suis là pour guider, soutenir et inspirer la réussite académique de votre enfant. En tant que tuteur, je m'appuie sur ma solide formation académique et mon expertise pour dispenser des cours efficaces. J'utilise des méthodes pédagogiques interactives, des outils technologiques de pointe et des ressources éducatives innovantes pour rendre l'apprentissage en ligne aussi stimulant que possible. Mon suivi attentif de la progression de chaque élève garantit positif et continue, et je suis toujours disponible pour répondre aux questions, fournir des explications supplémentaires et encourager la confiance en soi. Mes compétences en communication, ma patience et ma capacité à m'adapter aux besoins individuels font de moi un tuteur idéal pour aider votre enfant à atteindre ses objectifs académiques. Ensemble, nous allons libérer le potentiel de votre enfant et ouvrir les portes d'un brillant avenir. En ce qui concerne mes loisirs, j'ai une passion pour le football et le basket que je pratique également. J'apprécie également les jeux vidéo et je m'engage dans des activités sociales. Baccalauréat scientifique mention bien Licence en mathématiques applique à la statistique mention bien Master 2 en statistiques et modélisation mention très bien agrégée en mathématiques et actuellement enseignants chercheurs spécialiste dans l'accompagnement des élèves étudiants dans leurs apprentissages.