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Vitaly M.

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Commençons par les présentations : je m'appelle Vitaly MAMAN et je suis étudiant en Grande Ecole de commerce. Ayant tout juste terminé mes 2 années de prépa ECS (anciennement HEC) au lycée Louis-le-Grand à Paris, je suis très motivé à l'idée de pouvoir aider des élèves. Etant moi-même encore étudiant, je suis tout à fait conscient des exigences du milieu scolaire. L'objectif de mon cours est avant tout d'accompagner l'élève afin qu'il progresse et renforce son niveau. Le plus important, d'après moi, est de cerner ses points forts et ses faiblesses et de travailler dessus. Il est très important que l'élève ressente qu'il peut progresser et n'est pas condamné. Je saurai prendre le temps qu'il faut pour n'importe quelle explication car il arrive bien souvent qu'un élève soit tout simplemen...

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Vitaly M.

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Aurore N.

Grande mélomane j'ai été au collège dans une classe à horaires aménagées musique (CHAM), ce qui m'a permis de poursuivre en parallèle du collège un parcours musical renforcé en violon et piano. Au lycée, j'ai opté pour le bac Economique et social en section Abibac. Après avoir obtenu ma licence de droit à l'université Paris Panthéon et M1 "Droit européen et comparé" à l'université Humboldt de Berlin, Allemagne, je poursuis actuellement un M2 (LL.M) au King's College de Londres en droit international. Très investie dans l'associatif, j'ai l'habitude de réaliser des interventions pédagogiques dans différents établissements scolaires et extra-scolaires. Ces expériences m'ont beaucoup appris en matière d'enseignement et d'approches pédagogiques. En tant que tutrice, je recherche surtout à intéresser l'élève à la matière enseignée, il doit pouvoir prendre du plaisir à apprendre et se sentir écouté. Je serai là pour l'épauler et le mettre en confiance. Je cherche également à m’adapter à ses facultés d’apprentissage afin d’adopter la méthode qui soit la plus adapter possible (l’élève a-t-il une mémoire visuelle, auditive, est-il dyslexique ? etc.) Je suis sérieuse mais souriante, à l'écoute, dynamique et toujours de bonne humeur. Je fais également preuve d'une grande patiente. Lire, voyager, jouer et écouter de la musique, la photographie et le théâtre sont plusieurs de mes centres d'intérêt. En plus des cours de français, Histoire, je peux donner des cours de piano, violon, solfège et de tutorat, notamment méthodologique, pour la première année d'études en droit. Je peux également, apporter mon aide pour apprendre à mieux gérer son stress. Après un collège dans un classe à horaires aménagés musique (Collège Victor Hugo, Colmar) et l'obtention du brevet mention TB, j'ai poursuivi au lycée en section ABIBAC, ES option sciences sociales et politiques (Lycée Bartholdi, Colmar). J'ai alors eu mon baccalauréat mention TB (18,66) et mon Abitur (1.1). J'ai ensuite intégré l'université Paris-Panthéon-Assas en droit, dans un cursus trinational ("programme Juristes européens"). J'ai alors obtenu deux DU (DU droit langue et civilisation allemande, et DU Common Law) en plus de ma licence de droit. J'ai poursuivis mes études à la Humboldt Université de Berlin (Master 1 Droit européen comparé), et je termine mon Master 2 au King's College de Londres. Par ailleurs, je suis également dipômée du certificat d'études musicales du conservatoire à rayonnement départemental de Colmar en violon et formation musicale.

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Doria H.

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Bonjour, je suis Doria. Je suis diplômé en Droit . Actuellement doctorant en droit, j'ai également une passion pour l'enseignement et aider les étudiants à atteindre leur potentiel. Je suis convaincu que mes compétences relationnelles et mon approche amicale me permettent de transmettre efficacement mes connaissances aux élèves. Je suis en mesure d'enseigner le français aux niveaux du collège à la terminale, ainsi que l'économie et le droit pour les étudiants de terminale. Je suis convaincu que je peux fournir une expérience d'apprentissage agréable et efficace pour les étudiants. J’adore le foot, le chant, et la guitare. Je suis prêt à faire de mon mieux pour mettre mes élèves à l’aise, pour que chaque cours se fasse comme des jeux d’enfants ! Tout d'abord, j'ai obtenu mon master II en Droit public Science-pô depuis 2020, puis je me suis inscrit en master du développement durable à l'Ecole Pégase Paris pour avoir un double master. En ce moment, je finis mon doctorat spécialité développement durable en lien avec mon Master. En étroit partenariat avec l'ambassade de France à Madagascar, j'ai pu faire une sensibilisation pour les jeunes sur l'utilisation de la technologie en Afrique.

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Cherry Ann D.

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Hi! I’m Cheanne, a dedicated educator with over a decade of experience teaching Mathematics and English at both primary and secondary levels. Throughout my career, I have been passionate about helping students conquer challenging concepts, fostering understanding and a love for learning. My expertise spans lower-level, GCSE, and A-level Mathematics and English, and I take pride in adapting my teaching to suit diverse learning styles and backgrounds. I am committed to creating an inclusive and supportive environment where students feel valued, inspired, and empowered to excel. By nurturing confidence and critical thinking, I strive to equip every learner with the skills they need to reach their full academic potential. I am a Professional Teacher with a Master's degree in Mathematics Education. My teaching career is focused on specialized subjects such as Algebra, Geometry, General Mathematics, English, and related disciplines. I am dedicated to creating dynamic learning experiences that foster deep understanding and critical thinking skills among my students. Through my educational journey and professional knowledge, I aim to inspire a passion for Mathematics and English subjects and empower students to achieve their academic goals.

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Aurelie B.

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Bonjour !! Je m'appelle Aurélie BOUDET, suis diplômée d'un baccalauréat littéraire et d'un double master en langue française et italienne. J’encadre des élèves en primaire, au collège, au lycée et à l'université en français, mais aussi en italien et en histoire de l'art. Comme le métier d'enseignant passe par la transmission de savoirs, je leur prépare des exercices tirés de manuels scolaires conformes au programme pour qu'ils révisent et appliquent leurs leçons, les fait participer par des entraînements oraux ou écrits pour travailler leurs études de texte, leur explique au mieux les notions qu'ils ne comprennent pas bien, et les incite à me poser des questions !! Lorsqu'ils ont des devoirs, je leur demande de bien lire la consigne pour savoir ce qui est attendu et je les laisse réfléchir en autonomie, avant de corriger l'exercice avec eux. La participation est en effet la clé de la progression et de la réussite !! Ainsi, la méthodologie et l'adaptation aux besoins et aux caractères de mes élèves sont mes priorités: pourquoi ? Parce qu'une méthodologie adaptée permet aux élèves de prendre confiance en eux pour progresser et réussir leurs épreuves. Enfin, je suis calme, patiente, souriante, avenante, dynamique et pleine d'énergie positive !! J'adore la danse et le chant, et je marche en montagne dès que le temps le permet. Cela me donne le plein d’énergie pour être en forme tous les jours et donner le meilleur de moi-même aux élèves. Pour finir, je suis une passionnée de langues étrangères puisque je suis bilingue en italien. Depuis que j'ai commencé, tous mes élèves ont eu vraiment de bons résultats tout au long de l'année !! J’ai obtenu un bac littéraire en 2017, puis une licence LLCER en italien durant laquelle j'ai eu l'immense chance de partir à Pise en Italie dans une école de formation des médiateurs linguistiques. J'avais donc beaucoup de cours de traduction, mais aussi de littérature, d'histoire, d'histoire de l'art... Et le 7 décembre 2022, après deux années de master d'études littéraires en langue française et italienne, j'ai été récompensée de mon travail de recherche en traduction de littérature de jeunesse sur la Résistance, ayant traduit quelques récits du livre "O Bella Ciao" de l'italien vers le français !!

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