William Loic K.

Titulaire d'un diplôme universitaire générale section mathématique, physique et chimie de l'université d'Avignon j'ai été chef d'entreprise puis professeur particulier pour des collégiens du CNED. J'ai pu aider certains élèves avec des difficultés scolaires en leur apprenant une méthode de travail et en développant une confiance en eux mêmes. J'ai effectué toute ma scolarité dans un lycée français (Lycée Pasteur d’Oran). Bachelier Bac C . Titulaire d’un diplôme universitaire générale section mathématique, physique, chimie de l’université d’Avignon .DEUG A mention A sciences des structures et de la matière.

🔬 Comprendre, progresser et surtout… retrouver le goût des sciences ! Votre professeur rock'nroll ! Bonjour ! Je suis professeur de mathématiques, physique et chimie, spécialisé dans l’accompagnement des élèves de la 4e à la Terminale, avec une expérience particulière des classes d’examen (3e et Terminale) et plus de 1 500 séances de cours en ligne à mon actif. Ma priorité n’est pas simplement de faire apprendre une formule ou une méthode à un élève, mais de lui faire comprendre le "pourquoi" derrière chaque notion. J’adapte donc mes explications au niveau, au rythme et à la manière d’apprendre de chaque élève. Pendant mes cours, nous travaillons sur les notions du programme, les exercices et la préparation aux contrôles et examens, mais j’essaie également de montrer à quoi servent réellement les sciences dans la vie quotidienne et dans le monde qui nous entoure. Lorsque cela est possible, j’intègre des exemples concrets, des expériences simples et des situations réelles pour rendre les notions plus intuitives et mémorables. Je suis quelqu’un de patient, attentif et passionné, et je considère qu’un élève doit pouvoir poser toutes ses questions sans avoir peur de se tromper. Les erreurs font partie de l’apprentissage ! En dehors des sciences, je suis passionné par la lecture, le cinéma, les voyages, la nature et la musique. 🎸 Mon objectif est simple : aider chaque élève à prendre confiance en ses capacités, à progresser durablement et, pourquoi pas, à découvrir qu’il aime finalement les sciences ! Titulaire d’un Master en physique des matériaux et d’une Licence en physique fondamentale, j’ai construit mon parcours autour des sciences physiques, de l’analyse et de la résolution de problèmes. Mon parcours universitaire m’a permis d’acquérir une solide maîtrise des concepts scientifiques et une approche particulièrement axée sur le raisonnement, la compréhension et la résolution de problèmes. Je souhaite poursuivre ma carrière dans l’enseignement supérieur et la recherche scientifique. La transmission des connaissances occupe une place importante dans ce projet : j’aime prendre une notion complexe, la décomposer et trouver la manière la plus claire de l’expliquer à la personne en face de moi. Pour moi, enseigner les sciences ne consiste pas uniquement à transmettre des connaissances : c’est aussi apprendre à raisonner, à chercher, à se poser les bonnes questions et à ne pas avoir peur des problèmes difficiles.

Je me prénomme Maxime, mais appelez moi Max, car pour tout ce que j'entreprends, je me donne toujours au max ! Mon parcours académatique comprend un baccalauréat S avec mention en mathématiques et physique. Je possède une solide maîtrise des domaines des mathématiques, de la physique, de la chimie, de la biologie et du français. Mon expérience en tant que tuteur s'étend sur plus de 9 ans, où j'ai travaillé avec des élèves âgés de 8 à 64 ans. Je suis quelqu'un de patient, drôle, attentionné et très impliqué dans mon travail. Artiste dans l'âme, j'aime la photographie, le dessin, les voyages, la natation, la musique et le basket-ball. Ma philosophie pédagogique se résume en cette phrase : "CHAQUE ELEVE EST UNIQUE; CHAQUE LECON EST SUR MESURE." Mon objectif est de libérer le plein potentiel de mes élèves, et je considère ce défi comme une source de motivation constante. Ensemble travaillons pour une évolution académique et professionnelle progressive, grâce a un accompagnement sur-mesure. Chers PARENTS, Votre enfant n’a pas besoin d’être parfait(e), il(elle) a besoin de progresser à sa façon. Chers APPRENANT(E)S, Je ne fais pas de miracles, mais je sais redonner confiance. Souvent, c’est ce qui manque.

Je travaille actuellement au siège de Sephora, au sein des ressources humaines, sur des sujets liés à la formation et au développement des compétences — Learning & Development — ainsi qu’à la diversité et à l’inclusion. Des missions qui me tiennent particulièrement à cœur, car j’aime accompagner les personnes, valoriser leurs forces et contribuer à des environnements dans lesquels chacun peut trouver sa place. En parallèle, je donne des cours particuliers d’anglais, de français et de méthodologie. Bilingue français-anglais, j’accompagne principalement des élèves neuroatypiques, notamment avec un TDAH, mais aussi des élèves qui ont besoin de soutien, de repères ou d’un peu plus de confiance pour progresser. Parcours en Ressources Humaines, management et stratégie d’entreprise, avec une expérience développée dans l’accompagnement, la pédagogie et le suivi individuel. Mon parcours professionnel en Ressources Humaines me permet également d’accompagner les adolescents, étudiants et jeunes adultes dans leurs problématiques d’orientation et d’insertion professionnelle : CV, candidatures, stages, alternance et préparation aux entretiens. Bilingue français–anglais, j’accompagne également des élèves en anglais, en français et en méthodologie.