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Yann Steede N.

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Hello 😀! Je suis Yann, Actuellement doctorant en mathĂ©matiques, je suis passionnĂ© par l'enseignement et l'Ă©ducation des Ă©lĂšves et des Ă©tudiants. Avec plusieurs annĂ©es d'expĂ©rience dans le soutien scolaire, je donne Ă©galement des cours de mathĂ©matiques aux collĂ©giens et lycĂ©ens durant ma thĂšse, ce qui a mĂ»ri mon expĂ©rience, ma pĂ©dagogie et ma mĂ©thodologie dans l'enseignement. ________________________________________________________________________________________________________ 📝📚📆Ma pĂ©dagogie : Je crois fermement qu'un enseignement efficace commence par la comprĂ©hension des besoins spĂ©cifiques de chaque Ă©lĂšve. Ma mĂ©thodologie repose sur une approche individualisĂ©e, interactive et dynamique qui favorise l'implication active des Ă©lĂšves. Mon objectif est de rendre les cours accessibl...

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Dyscalculie

Déficience physique

Trouble de la lecture

IntĂ©rĂȘts et loisirs ✹

Arts et musique

Jeux et divertissements

Lecture

Connaissance de soi et développement personnel

Sports et fitness

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Yann Steede N.

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Mamady C.

4.8

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🎯 À PROPOS DE MOI Bonjour et bienvenue sur mon profil ! Je m’appelle Mamady CissĂ©, et j’accompagne depuis plus de 4 ans des Ă©lĂšves de tous niveaux Ă  retrouver confiance, rigueur et plaisir d’apprendre, notamment en MathĂ©matiques et en Anglais. 🎓 MON PARCOURS ACADÉMIQUE Titulaire d’un BAC scientifique (Sciences MathĂ©matiques), j’ai poursuivi mes Ă©tudes en double cursus GĂ©nie Civil et Architecture, avant d’intĂ©grer un Master en GĂ©nie Civil Ă  CY Cergy Paris UniversitĂ©. Ce parcours m’a permis de dĂ©velopper une mĂ©thode structurĂ©e, logique et trĂšs concrĂšte que j’applique aujourd’hui dans mes cours. 💡 MON APPROCHE PÉDAGOGIQUE Chaque Ă©lĂšve apprend diffĂ©remment. C’est pourquoi j’adapte mes cours Ă  la personnalitĂ©, au niveau et aux besoins de chacun : ‱ ✅ Explications simples et claires, avec des exemples concrets ; ‱ ✅ Exercices ciblĂ©s et progressifs pour renforcer la comprĂ©hension ; ‱ ✅ Suivi personnalisĂ© avec des mini-Ă©valuations rĂ©guliĂšres pour mesurer les progrĂšs. RĂ©sultat : mes Ă©lĂšves gagnent en assurance, comprennent mieux leurs cours et amĂ©liorent nettement leurs notes. Sur GoStudent, j’ai dĂ©jĂ  animĂ© plus de 2000 sĂ©ances avec 100 % de rĂ©ussite aux cours d’essai 🎉 🌍 LANGUES PARLÉES Je suis trilingue : ‱ Français (langue maternelle) ‱ Anglais (maĂźtrisĂ© depuis l’enfance) ‱ Turc (appris et pratiquĂ© lors de mes Ă©tudes universitaires en Turquie) 👉 Je peux donc enseigner en français, anglais ou turc, selon le confort de l’élĂšve. âšœ CE QUI ME PASSIONNE Outre l’enseignement, je suis passionnĂ© de football, de voyages, de peinture et de nouvelles technologies (intelligence artificielle, mĂ©tavers
). Ces centres d’intĂ©rĂȘt nourrissent ma crĂ©ativitĂ© et rendent mes cours plus vivants et interactifs. ________________________________________ đŸ‘šâ€đŸ« MON EXPÉRIENCE D’ENSEIGNEMENT Depuis le lycĂ©e, j’ai toujours aimĂ© partager le savoir. J’ai d’abord aidĂ© mes frĂšres, sƓurs et leurs amis Ă  progresser, avant d’enseigner dans des acadĂ©mies de langues en Turquie et aujourd’hui sur GoStudent. ✹ SUR GOSTUDENT : ‱ +2000 cours donnĂ©s en ligne ; ‱ Des Ă©lĂšves de la primaire au supĂ©rieur ; ‱ Des progrĂšs visibles en quelques semaines ; ‱ Des parents toujours satisfaits et reconnaissants. Je veille particuliĂšrement Ă  accompagner les Ă©lĂšves en difficultĂ© ou en manque de confiance : avec patience, Ă©coute et encouragements, j’ai aidĂ© plusieurs d’entre eux Ă  dĂ©passer leurs blocages et Ă  se redĂ©couvrir capables. ________________________________________ 📚 MATIÈRES PROPOSÉES ‱ 🧼 MathĂ©matiques (tous niveaux) ‱ 🇬🇧 Anglais (oral, Ă©crit, grammaire, prĂ©paration examens) ‱ đŸ§± Statique – RĂ©sistance des MatĂ©riaux (RDM) ‱ đŸ‡čđŸ‡· Langue Turque (initiation et perfectionnement) 👉 Exemples concrets : j’ai rĂ©cemment accompagnĂ© un Ă©tudiant de l’UniversitĂ© UCL de Bruxelles en RDM, qui a brillamment rĂ©ussi ses examens. ________________________________________ đŸ€ POURQUOI ME CHOISIR ? ‱ 🌟 4 ans d’expĂ©rience sur GoStudent ‱ 🎯 MĂ©thode claire, structurĂ©e et motivante ‱ 💬 Communication fluide et bienveillante avec les Ă©lĂšves et les parents ‱ 🚀 Objectif : faire progresser chaque Ă©lĂšve tout en redonnant le goĂ»t d’apprendre 📚🎓 MON PARCOURS ACADÉMIQUE Originaire de GuinĂ©e, passionnĂ© par les sciences et la conception, j’ai obtenu un baccalaurĂ©at scientifique (option Sciences MathĂ©matiques) avec mention avant de bĂ©nĂ©ficier d’une bourse d’excellence pour poursuivre mes Ă©tudes en GĂ©nie Civil Ă  l’UniversitĂ© d’Uludağ en Turquie. AprĂšs deux annĂ©es de rĂ©ussite acadĂ©mique, j’ai intĂ©grĂ© un double cursus en GĂ©nie Civil et Architecture, dans le cadre duquel j’ai eu l’opportunitĂ© de participer au programme Erasmus Ă  l’École Nationale SupĂ©rieure d’Architecture de Paris-Belleville (ENSA-PB), en France. J’y ai obtenu deux diplĂŽmes de Bachelor (Bac +4), tous deux avec mention honorable: —🎓 Bachelor of Science in Civil Engineering —🎓 Bachelor of Science in Architecture Je poursuis actuellement un Master en GĂ©nie Civil Ă  CY Cergy Paris UniversitĂ©, axĂ© sur la conception et l’optimisation des structures, avec la volontĂ© de mettre mon expertise au service de projets concrets et innovants.

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Stéphane D.

5.0

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Bonjour ! Je suis ingĂ©nieur qualitĂ© dans le domaine de l’informatique. PassionnĂ© depuis toujours par les nouvelles technologies, les jeux vidĂ©o et la musique (je joue de la guitare depuis plus de vingt ans), j’aime partager mes connaissances et transmettre le goĂ»t d’apprendre. J’enseigne avec plaisir les mathĂ©matiques, le français et l’espagnol (langue que je maĂźtrise couramment depuis mon enfance). Calme, patient et Ă  l’écoute, je m’adapte toujours au rythme et aux besoins de chaque Ă©lĂšve, car chacun apprend Ă  sa maniĂšre. Je propose Ă©galement des cours d’initiation Ă  la programmation pour les adolescents et les adultes, ainsi que des cours d’informatique pour toute personne souhaitant se familiariser avec les outils numĂ©riques du quotidien. Au plaisir de vous accompagner dans vos apprentissages ! 🎓 Mon parcours : - BaccalaurĂ©at en chimie - BTS en traitements des matĂ©riaux - DiplĂŽme de niveau Master 1 en dĂ©veloppement d’applications Je suis Ă©galement certifiĂ© par OpenClassrooms Ă  la crĂ©ation et Ă  l’animation de cours Ă  distance, afin d’offrir des sĂ©ances structurĂ©es et interactives.

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Jessica J.

5.0

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je suis Ă©tudiante en Master 2 en Medecine dentaire Ă  l'universitĂ© libre de bruxelles, j'ai Ă©ffectuĂ© 5 annĂ©es de medĂ©cine Ă  l'universitĂ© de Mont rouge Ă  Nantes, je suis venue Ă  bruxelles dans le but d'obtenir un diplome en mĂ©decine dentaire et effectuer une spĂ©cialisation en orthodontie, je suis studieuse , entreprenante et dĂ©terminĂ©e, j'aimerais davantage aquerir de connaissance tant dans le domaine intellectuel que social, afin de pouvoir acquerir mon phd et aider dans la formation de mes cadets par l'enseignement. Je suis sportive, je fais assez de jogging et je joue au basket en parallele. j'aime les Mangas, les sĂ©ries, la dĂ©couverte et la culture gĂ©nĂ©rale. Je suis assez dĂ©terminĂ©e et j'aime ressortir autant le meilleur de moi meme que celui de mon prochain. Titulaire d’un baccalaurĂ©at scientifique avec une spĂ©cialisation en physique-chimie obtenu en 2017, j’ai immĂ©diatement intĂ©grĂ© la facultĂ© de mĂ©decine de l’UniversitĂ© de Nantes. Durant cinq annĂ©es, j’y ai suivi un cursus complet, alliant rigueur scientifique, stages hospitaliers et acquisition des bases fondamentales de la pratique mĂ©dicale. Cette formation m’a permis de dĂ©velopper un socle solide de connaissances biomĂ©dicales ainsi qu’un vĂ©ritable sens de l’éthique et de la responsabilitĂ© envers les patients. Mon projet professionnel a progressivement Ă©voluĂ© vers une spĂ©cialisation en odontologie. AttirĂ©e par la prĂ©cision, la dimension technique et la relation patient-soignant propre Ă  la dentisterie, j’ai dĂ©cidĂ© de poursuivre ma formation en Belgique. J’ai ainsi intĂ©grĂ© l’UniversitĂ© Libre de Bruxelles (ULB), oĂč je suis actuellement en cours de spĂ©cialisation en dentisterie. ParallĂšlement Ă  mon parcours mĂ©dical, j’ai complĂ©tĂ© ma formation par un cursus en gestion d’entreprise hospitaliĂšre et en maĂźtrise de projet, suivi Ă  l’Institut de Formation en Communication, Administration et DĂ©veloppement (IFCAD) Ă  Bruxelles. Cette double compĂ©tence en sciences de la santĂ© et en management hospitalier m’apporte une vision transversale des enjeux du systĂšme de soins, des parcours de patients et de l’organisation des structures de santĂ©. Aujourd’hui, je mets Ă  profit cette formation pluridisciplinaire pour devenir une praticienne engagĂ©e, une enseigante compĂ©tente et capable d’intĂ©grer les dimensions cliniques, techniques et organisationnelles du soin dans une pratique mĂ©dicale humaine, sociale.

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Jean Iderson L.

Je suis Ă©tudiant en mathĂ©matiques appliquĂ©es (master 2), avec un parcours acadĂ©mique comprenant une classe prĂ©paratoire MPSI (MathĂ©matiques, Physique et Sciences de l'IngĂ©nieur) suivie d'une classe MP (MathĂ©matiques et Physique). C’est au cours de mes Ă©tudes que j’ai dĂ©couvert ma passion pour l’enseignement en donnant des cours particuliers. Cette expĂ©rience enrichissante m’a conduit Ă  en faire une vĂ©ritable vocation. Aujourd’hui, j’accompagne chaque annĂ©e plus d’une dizaine d’élĂšves, tous niveaux confondus, en leur apportant des mĂ©thodes adaptĂ©es Ă  leurs besoins pour les aider Ă  progresser et Ă  atteindre leurs objectifs acadĂ©miques. Mon approche pĂ©dagogique repose sur une solide maĂźtrise des concepts mathĂ©matiques, une Ă©coute attentive, et un suivi personnalisĂ©, qui permettent Ă  mes Ă©lĂšves de gagner en confiance et en autonomie dans leur apprentissage. Bac s mention trĂšs bien, classe prĂ©paratoire CPGE MPSI MP. Actuellement je suis en Master mathĂ©matiques appliquĂ©es, mention calcul scientifique modĂ©lisation et simulation Ă  Rennes 1. Depuis plus de 5 ans que je donnes des cours de soutien de tous niveaux.

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