Sandrine F.

Patiente, pédagogue et à l’écoute, j’accompagne chaque élève avec une méthode adaptée à son niveau et à ses objectifs. Mon but est de rendre les cours clairs, motivants et efficaces dans une ambiance bienveillante. Que ce soit pour reprendre confiance, progresser ou préparer un examen, je m’investis pour aider chaque élève à avancer à son rythme. Je propose des cours de français, anglais et FLE ; Je maîtrise aussi la littérature française. Titulaire d’une Licence de Lettres Modernes avec une spécialisation en anglais et cinéma, puis d’un Master 2 en Management et Stratégie d’Entreprise spécialisé en stratégie commerciale et entrepreneuriale avec Business English, j’ai développé de solides compétences en français, anglais, communication et pédagogie. J’accompagne des élèves de différents niveaux avec une approche bienveillante, structurée et adaptée aux besoins de chacun. Mon objectif est d’aider les élèves à progresser efficacement, gagner en confiance et atteindre leurs objectifs scolaires dans une ambiance motivante et positive.

Diplômée d’une grande école d’ingénieurs (École des Mines de Saint-Étienne) après des classes préparatoires en maths. Passionnée par les maths, je donne des cours particuliers depuis 4 ans. Pédagogue et patiente, j’aide les élèves à comprendre les notions, progresser et gagner confiance.J’aime aussi apprendre de nouvelles langues et jouer du piano. Après deux ans de classes préparatoires scientifiques (MPSI/MP), j’ai intégré Mines Saint-Étienne, grande école d’ingénieurs du réseau Mines-Télécom, où j’ai obtenu mon diplôme d’ingénieur. J’y ai étudié l’informatique et la data et effectué un semestre d’échange à POSTECH en Corée du Sud. Je donne des cours particuliers depuis 4 ans.

J'ai accompagné +100 élèves à transformer leur vie scolaire, en dispensant +2300 cours avec GoStudent et des centaines d'autres en dehors de la plateforme. J'ai aidé des élèves TDAH, dyslexiques et autistes à surmonter leurs épreuves et à grimper le classement des élèves, tout en permettant à plusieurs autres qui ne pensaient jamais pouvoir obtenir la moyenne en maths d'atteindre des mentions bien et de rendre fières leurs familles. Mon approche pédagogique repose sur l'individualisation, la patience et la compréhension. Je suis convaincu que chaque élève a le potentiel de réussir en mathématiques, et mon rôle est de les aider à réaliser leur plein potentiel. Ma méthode ? Des étapes claires pour des résultats mesurables 1. Objectifs précis : Lors du premier cours, nous établissons ensemble des objectifs concrets et mesurables, comme améliorer vos notes ou réussir un examen. 2. Diagnostic individualisé : Chaque élève est unique. Je découvre vos points forts et vos axes d’amélioration pour créer un plan d’apprentissage adapté. 3. Approche pratique : En plus des explications simples et des exemples concrets, j’utilise des exercices ciblés pour renforcer votre maîtrise des concepts. 4. Suivi et motivation : Grâce à un suivi rigoureux, nous évaluons ensemble vos progrès à chaque étape. Je suis là pour vous encourager et répondre à vos questions à tout moment. Avec un engagement total et une approche personnalisée, je ne me contente pas de vous enseigner les mathématiques : je vous aide à les maîtriser et à dépasser vos propres attentes. Rejoignez-moi pour transformer vos résultats et ouvrir les portes de votre réussite académique ! En 2020 j’ai obtenu mon Diplôme Universitaire en Mathématiques à l'Université Paris-Saclay, classée meilleure université à l'échelle mondiale en mathématiques. Cette formation d’excellence m’a doté d’une base solide et d’une rigueur scientifique qui m’ont permis d’accompagner plus de 100 élèves à dépasser leurs attentes académiques et à exceller en mathématiques.

Bonjour, je suis Vincent, 35 ans. 👨‍🏫 Ma méthode pédagogique : Pour moi, un des objectifs - sinon de leur faire aimer les maths - est au moins que les élèves en aient moins peur et ne se trouvent pas démunis face à une question, en multipliant les exercices et les rappels de cours, pour leur faire progressivement gagner en confiance et en dextérité. Donc, apprendre à traduire un énoncé, quelles informations on peut extraire des données de l’énoncé, à quoi ressemble la conclusion qui est attendue. Ensuite acquérir des bons réflexes pour utiliser les données et arriver à la conclusion, en s’appuyant sur des propriétés du cours et des formules. L’idée étant à chaque fois d’essayer différentes explications jusqu’à trouver celle qui va fonctionner pour l’élève. Et bien sûr faire tout ça dans la bonne humeur, et à leur rythme, tout en favorisant la rigueur. L'élève détermine l'objet de la leçon en fonction des sujets non maîtrisés, des devoirs à faire, et des contrôles à venir. 👍 Personalité : Je suis posé mais enthousiate quand il s'agit de sujets qui m'intéressent, ce qui est le cas pour les mathématiques. Patient et bienveillant, je sais me mettre à la portée des élèves et les aider à gagner confiance en eux. 🚀 Intérêts / Loisirs : Je m'intéresse notament aux sciences et à la philosophie, et de manière plus générale, chercher à comprendre comment fonctionnent les choses. Ce qui me donne aussi un goût pour les énigmes et les tours de magie. Mes loisirs incluent les jeux vidéos, en partulier des jeux de stratégie et RPG, des films et séries de super-héros, et je suis aussi lecteur occasionel de science-fiction. 👔 Précédente activité professionnelle : Mon intérêt de très longue date pour le montage vidéo et les effets spéciaux était devenu mon activité principale pendant plusieurs années, en tant que monteur / truquiste vidéo. 👨‍🎓 Diplômes : - 2013 : diplôme d'ingénieur IMAC (Image, Multimédia, Audiovisuel, Communication) - 2009 : classes préparatoires MPSI/MP (Maths Sup/Maths Spé) - 2007 : Baccalauréat Scientifique 🗨️ Autre certification : - 2011 : TOEIC (Test of English for International Communication)