Ripetizioni online con il tutor perfetto per te

Sono un laureato triennale in Ingegneria Gestionale con voto 110 al Politecnico di Bari. Ancora studente magistrale, mi piacerebbe continuare ad aiutare ragazzi più piccoli di me nel migliorarsi e raggiungere i propri obiettivi scolastici nelle materie di Fisica, Matematica ed Economia. Definirei il pragmatismo e l'attenzione ai dettagli i miei pro. Ho frequentato e sto ancora frequentando il Politecnico di Bari per il corso di laurea di Ingegneria Gestionale, conseguendo la laurea con votazione di 110/110. Avendo in passato aiutato miei colleghi universitari nel superare determinati esami, tra cui appunto Analisi Matematica e Fisica, mi piacerebbe aiutare ancora altri ragazzi. Ho un'anno di esperienza di didattica face-to-face e ora mi accingo per la prima volta alla didattica a distanza, maturando già 4 mesi d'esperienza su questa piattaforma.

Sono una laureata magistrale in Biostatistica con il massimo dei voti. Amo fotografare e viaggiare. Ho dedicato molto tempo allo studio dell'inglese, ottenendo la certificazione C1. Penso che dare ripetizioni sia un ottimo modo di trasmettere le mie conoscenze ed essere d'aiuto in modo efficace e, perchè no, anche divertente. Hai bisogno di ripetizioni? Al momento sono disponibile per ripetizioni di inglese e statistica! Il mio background accademico può ssere riassunto come segue: 1. Diploma di Liceo Classico, Cambridge C1 (2023) 3. L-41 Laurea triennale in scienze statistiche 4. L-82 Laurea Magistrale in Biostatistica Durante la triennale ho svolto Erasmus presso l’Università di Oslo, mentre in magistrale presso il Karolinska Institutet in Svezia

Sono una studentessa al quarto anno della facoltà di Medicina e Chirurgia, ed ormai diplomata al liceo classico. Impartisco ripetizioni di chimica, biologia e latino sia per studenti delle scuole medie o superiori, sia per i ragazzi che vogliono tentare i test medici sanitari. Ho frequentato il liceo classico di Frascati dal 2014 al 2019, al quale mi sono diplomata a diciotto anni, dopo di che ho deciso di iscrivermi alla facoltà di Scienze Biologiche, all'università di Tor Vergata. Ad oggi, dopo aver frequentato due anni a Biologia, sono iscritta al quarto anno di Medicina e Chirurgia.

Sono una ragazza molto solare e allegra, mi piace molto studiare e soprattutto insegnare. Penso di essere una ragazza sincera e che sa farsi volere bene. Ho frequentato un anno all’estero, precisamente in Spagna, dove mi sono messa in gioco e ho avuto modo di conoscere diverse culture e punti di vista. Sono laureata triennale in ingegneria biomedica, presso l'università politecnica delle marche e sto frequentando il primo anno magistrale in bioingegneria industriale presso l'università di Padova. Sono laureata triennale in ingegneria biomedica, presso l'università politecnica delle marche e sto frequentando il secondo anno magistrale in bioingegneria industriale presso l'università di Padova. Ho una licenza classica. E ho frequentato un anno all'estero durante la mia carriera universitaria.

Sono Claudia, insegnante di ripetizioni di lingua con una solida formazione accademica: tre lauree conseguite con lode. Offro un metodo strutturato, chiaro e personalizzato, pensato per sviluppare competenze linguistiche reali, sicurezza e autonomia nello studio. La mia formazione si basa su un percorso accademico solido e internazionale. Ho conseguito tre lauree con lode, specializzandomi nelle lingue e nelle culture straniere. Sono laureata in Lingua cinese per il business e l’economia presso la Capital Normal University di Pechino, con tesi premiata come Best Thesis, e in Lingue, culture e società dell’Asia e dell’Africa mediterranea presso l’Università Ca’ Foscari di Venezia. Ho poi conseguito una Laurea Magistrale in Innovation and Organization of Culture and the Arts all’Università di Bologna, con esperienza Erasmus alla Copenhagen Business School. Possiedo certificazioni linguistiche ufficiali (inglese C1, francese B2, cinese B2, tedesco B1) e un metodo didattico rigoroso, orientato alla comprensione profonda della lingua e al suo uso pratico.

Ciao, piacere, mi chiamo Tommaso. Sono uno studente di fisica all'università di Bologna e attualmente frequento il triennio. Mi hanno sempre appassionato le materie scientifiche, come la fisica e la matematica, e mi sono sempre risultate facili. Vorrei riuscire a risolvere i vostri dubbi e le vostre difficoltà e provare a suscitarvi un interesse nella fisica e nella matematica. Offro lezioni personalizzate, che siano intrattenenti e che magari accendano una passione che prima risultava assente. Mi sono maturato con 100 al liceo scentifico Enrico Fermi di Bologna e ora ho la media del 29 all'università. Sono anche molto fluente in inglese (livello C1). Spero di esservi utile! Mi sono diplomato al liceo scientifico Enrico Fermi di Bologna con 100, ho la media del 29 nel corso di fisica all'Università di Bologna. Ho seguito numerose masterclass e summer school di fisica, oltre a conferenze e laboratori. Con le ripetizioni ho esperienza quotidiana con mia sorella più piccola, che aiuto in matematica e fisica appunto.

Sono laureata in Mediazione Linguistica e attualmente studentessa magistrale in Relazioni Internazionali. Durante il mio percorso accademico ho sviluppato un metodo di studio strutturato ed efficace, che mi permette di aiutare gli studenti a comprendere davvero gli argomenti, non solo a memorizzarli. Offro lezioni personalizzate in base al livello e agli obiettivi di ciascuno, creando un ambiente sereno e motivante. Il mio obiettivo è trasmettere sicurezza, autonomia e un metodo che possa essere utile nel tempo. Sono laureata in Mediazione Linguistica, percorso che mi ha permesso di sviluppare solide competenze nelle lingue straniere, nella comunicazione interculturale e nell’analisi dei testi. Attualmente frequento una laurea magistrale in Relazioni Internazionali, dove approfondisco tematiche di diritto, economia e politica internazionale. Durante il mio percorso accademico ho maturato un metodo di studio strutturato ed efficace, che applico anche nell’insegnamento. Ho esperienza nel supporto allo studio e nella preparazione a verifiche e interrogazioni, con particolare attenzione alla comprensione degli argomenti e allo sviluppo dell’autonomia dello studente.

Attualmente studente laureando in Filosofia (prossimo alla fine del percorso di studi). Il percorso di studi mi permette di sviluppare un solido apparato critico e analitico,focalizzandomi in particolare su: 1. Critica Sociale; 2. Logica e Filosofia della Scienza: sviluppo di abilità di ragionamento formale; 3. Etica: studio dei dilemmi decisionali e della responsabilità sociale. Competenze e Skill Acquisite: • Analisi e Problem Solving: capacità di scomporre problemi complessi, identificando le premesse logiche e valutando la coerenza delle argomentazioni. • Pensiero Critico: attitudine all'analisi oggettiva delle informazioni e alla decostruzione di bias cognitivi e pregiudizi. • Comunicazione e Sintesi: abilità nell'esporre concetti densi in modo chiaro e strutturato, sia in forma scritta che orale. • Ricerca e Gestione delle Fonti: metodo rigoroso nel reperimento, filtraggio e organizzazione di grandi quantità di dati e testi bibliografici. • Flessibilità Cognitiva: propensione al dialogo interdisciplinare e velocità nell'apprendere nuovi framework concettuali. Campo di studio Filosofia e etica. INSEGNANTE DI DOPOSCUOLA E PRIVATO dal 2019 Assistenza agli studenti nello svolgimento dei compiti e nel consolidamento delle materie scolastiche sia in ambito umanistico che scientifico ( italiano, filosofia, storia, scienze e tecniche psicologiche, matematica, fisica,chimica ecc... ). Utilizzo di tecniche di apprendimento attivo, giochi educativi, e strategie di tutoring personalizzate; creazione di un ambiente di apprendimento stimolante e sicuro, promuovendo la collaborazione tra gli studenti. Risultati con esito positivo nel 93% degli studenti (miglioramento dei voti, superamento di esami). Competenze acquisite: 1) conoscenza approfondita dei programmi scolastici, capacità di creare piani di lezione personalizzati, utilizzo di metodologie didattiche efficaci; 2) ottime capacità comunicative e di ascolto, empatia, capacità di creare relazioni positive con gli studenti e i genitori,gestione delle dinamiche di gruppo; 3) capacità di pianificazione, gestione del tempo, organizzazione delle attività e degli spazi, rispetto delle scadenze; 4) competenza nell'uso di strumenti digitali per la didattica, familiarità con piattaforme online per l'apprendimento a distanza. DIPLOMA DI LICEO SCIENTIFICO A INDIRIZZO SPORTIVO CON VOTAZIONE 97/100. Liceo scientifico Leonardo Da Vinci. LEVEL B2 CERTIFICATE IN ESOL INTERNATIONAL (EXAM NUMBER: BIEB-0144725) British Institutes. EIPASS STANDARD (7 MODULI) Accredia. CORSO DI FORMAZIONE OPERATORE TRASPORTO SANITARIO E SOCCORSO IN AMBULANZA - CICLO UNICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha l'obiettivo di far acquisire le conoscenze e le capacità necessarie per operare con efficacia nell’assistenza al paziente durante il trasporto sanitario e nel soccorso in ambulanza in collaborazione con il personale sanitario garantendo sicurezza per sé, per la persona soccorsa e per gli astanti. CORSO PER ESECUTORE BLSD SANITARIO ADULTO E PEDIATRICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha lo scopo di: 1) far acquisire gli strumenti conoscitivi e metodologici e le capacità necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto e in quello pediatrico lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti; 2) far apprendere ai partecipanti le manovre salvavita e la sequenza di base dell’adulto, del lattante e del bambino in arresto respiratorio e/o cardiaco ocon ostruzione delle vie aeree da corpo estraneo; 3) acquisire le conoscenze e le abilità relative all’impiego del defibrillatore semiautomatico nel soggetto in arresto cardiorespiratorio; 4) acquisire le capacità di gestione dell’equipe di soccorso in emergenza per l’utilizzo precoce del defibrillatore semiautomatico. Attività educative e ricreative: collaborazione nella gestione di campi estivi per bambini, con attività ludico-educative finalizzate alla socializzazione e allo sviluppo delle capacità relazionali. YES I STARTUP-FORMARSI PER DIVENTARE IMPRENDITORE/IMPRENDITRICE IN SICILIA. Ente Nazionale per il Microcredito . Attualmente studente laureando in Filosofia (prossimo alla fine del percorso di studi). Il percorso di studi mi permette di sviluppare un solido apparato critico e analitico,focalizzandomi in particolare su: 1. Critica Sociale; 2. Logica e Filosofia della Scienza: sviluppo di abilità di ragionamento formale; 3. Etica: studio dei dilemmi decisionali e della responsabilità sociale. Competenze e Skill Acquisite: • Analisi e Problem Solving: capacità di scomporre problemi complessi, identificando le premesse logiche e valutando la coerenza delle argomentazioni. • Pensiero Critico: attitudine all'analisi oggettiva delle informazioni e alla decostruzione di bias cognitivi e pregiudizi. • Comunicazione e Sintesi: abilità nell'esporre concetti densi in modo chiaro e strutturato, sia in forma scritta che orale. • Ricerca e Gestione delle Fonti: metodo rigoroso nel reperimento, filtraggio e organizzazione di grandi quantità di dati e testi bibliografici. • Flessibilità Cognitiva: propensione al dialogo interdisciplinare e velocità nell'apprendere nuovi framework concettuali. Campo di studio Filosofia e etica. INSEGNANTE DI DOPOSCUOLA E PRIVATO dal 2019 Assistenza agli studenti nello svolgimento dei compiti e nel consolidamento delle materie scolastiche sia in ambito umanistico che scientifico ( italiano, filosofia, storia, scienze e tecniche psicologiche, matematica, fisica,chimica ecc... ). Utilizzo di tecniche di apprendimento attivo, giochi educativi, e strategie di tutoring personalizzate; creazione di un ambiente di apprendimento stimolante e sicuro, promuovendo la collaborazione tra gli studenti. Risultati con esito positivo nel 93% degli studenti (miglioramento dei voti, superamento di esami). Competenze acquisite: 1) conoscenza approfondita dei programmi scolastici, capacità di creare piani di lezione personalizzati, utilizzo di metodologie didattiche efficaci; 2) ottime capacità comunicative e di ascolto, empatia, capacità di creare relazioni positive con gli studenti e i genitori,gestione delle dinamiche di gruppo; 3) capacità di pianificazione, gestione del tempo, organizzazione delle attività e degli spazi, rispetto delle scadenze; 4) competenza nell'uso di strumenti digitali per la didattica, familiarità con piattaforme online per l'apprendimento a distanza. DIPLOMA DI LICEO SCIENTIFICO A INDIRIZZO SPORTIVO CON VOTAZIONE 97/100. Liceo scientifico Leonardo Da Vinci. LEVEL B2 CERTIFICATE IN ESOL INTERNATIONAL (EXAM NUMBER: BIEB-0144725) British Institutes. EIPASS STANDARD (7 MODULI) Accredia. CORSO DI FORMAZIONE OPERATORE TRASPORTO SANITARIO E SOCCORSO IN AMBULANZA - CICLO UNICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha l'obiettivo di far acquisire le conoscenze e le capacità necessarie per operare con efficacia nell’assistenza al paziente durante il trasporto sanitario e nel soccorso in ambulanza in collaborazione con il personale sanitario garantendo sicurezza per sé, per la persona soccorsa e per gli astanti. CORSO PER ESECUTORE BLSD SANITARIO ADULTO E PEDIATRICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha lo scopo di: 1) far acquisire gli strumenti conoscitivi e metodologici e le capacità necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto e in quello pediatrico lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti; 2) far apprendere ai partecipanti le manovre salvavita e la sequenza di base dell’adulto, del lattante e del bambino in arresto respiratorio e/o cardiaco ocon ostruzione delle vie aeree da corpo estraneo; 3) acquisire le conoscenze e le abilità relative all’impiego del defibrillatore semiautomatico nel soggetto in arresto cardiorespiratorio; 4) acquisire le capacità di gestione dell’equipe di soccorso in emergenza per l’utilizzo precoce del defibrillatore semiautomatico. Attività educative e ricreative: collaborazione nella gestione di campi estivi per bambini, con attività ludico-educative finalizzate alla socializzazione e allo sviluppo delle capacità relazionali. YES I STARTUP-FORMARSI PER DIVENTARE IMPRENDITORE/IMPRENDITRICE IN SICILIA. Ente Nazionale per il Microcredito .

ciao, mi chiamo rachele elia, sono diplomata al liceo classico con indirizzo biomedico e al momento sto frequentando il primo anno di università. amo insegnare perché ho sempre avuto la passione di aiutare gli altri. so cosa significa essere in difficoltà e proprio per questo ho deciso di provare a dare supporto ad altri studenti Ho frequentato per 5 anni il liceo classico con indirizzo biomedico e mi sono diplomata con 97/100. Attualmente frequento il primo anno di università del corso di laurea magistrale a ciclo unico di farmacia, presso l’università degli studi di Pavia e mi trovo molto bene

Ciao. Mi chiamo Camillo Velotto; insegno Latino, Italiano e Storia a studenti liceali. Amo l'insegnamento, diventare un docente è sempre stato il mio sogno; inoltre, ho un'ottima conoscenza della lingua inglese. Sono una persona calma, curiosa, socievole, simpatica e sempre aperta a nuove esperienze. Sono interessato all'arte in ogni sua forma, particolarmente: Cinema, recitazione e letteratura. Sono un cultore del mondo del fitness e dello sport. Ti saluto, a presto! =) Diploma Liceo scientifico, presso Liceo Scientifico Statale "Salvatore Di Giacomo". Laurea Triennale in Lettere Moderne, presso Università degli studi di Napoli "Federico II". Laurea magistrale in Filologia Moderna, presso Università degli studi di Napoli "Federico II", 110/110 e Lode. Livello competenza lingua inglese: C2. Tecnico di pesistica e cultura fisica: 1° livello fitness personal trainer FIPE. Diploma di attore e doppiatore, conseguito presso "Scuola di doppiaggio Art Voice dubbing", anno accademico 2014/2015.