Ripetizioni di Fisica Online: Lezioni Efficaci con Professori Esperti.

Ciao! Mi chiamo Giorgia, ho 21 anni e sono una studentessa al secondo anno di ingegneria presso il Politecnico di Torino. Ho già maturato esperienza nelle ripetizioni con studenti delle scuole medie e questo mi ha permesso di sviluppare un metodo chiaro, organizzato e adattabile a chi ho davanti. Il mio obiettivo non è solo migliorare i voti, ma aiutare gli studenti a capire davvero gli argomenti e a diventare più sicuri e autonomi nello studio, creando un ambiente sereno in cui si sentano a proprio agio nel fare domande. Nel tempo libero coltivo diverse passioni: seguo lo sport, leggo libri di vario genere, dai classici ai saggi, mi interessa l’astronomia e mi piace dedicarmi ad attività creative come lettering e piccoli lavori di bricolage. Ho conseguito il diploma presso il liceo scientifico Galileo Galilei di Belluno, dove ho sviluppato solide basi nelle materie scientifiche e un buon metodo di studio. Durante gli anni scolastici ho inoltre approfondito i miei interessi partecipando a corsi di matematica avanzata, astronomia, scrittura creativa e inglese, ampliando così le mie competenze sia in ambito scientifico che umanistico. Attualmente sono iscritta al secondo anno di Ingegneria Meccanica presso il Politecnico di Torino, un percorso che mi permette di consolidare ulteriormente le mie capacità logiche, analitiche e organizzative. Parallelamente, ho spesso affiancato compagni e amici nello studio, sviluppando buone capacità di spiegazione e supporto. Ho maturato esperienza nelle ripetizioni con studenti delle scuole medie, affinando un approccio chiaro e strutturato. Possiedo inoltre certificazioni in spagnolo e latino, che testimoniano il mio impegno anche nello studio delle lingue.

Laureata in ingegneria dell’automazione presso l’università degli studi di Napoli “Federico II”, presso la quale al momento mi sto specializzando in robotica. Ho frequentato il liceo scientifico, diplomandomi con 100 e lode. Ho frequentato corsi extrauniversitari di programmazione. Ho dato ripetizioni di matematica e fisica per 5 anni. Ho conoscenza di inglese livello B2 (certificata). H o frequentato Ingegneria dell’automazione presso l’università degli studi di Napoli “Federico II”, dove mi sto attualmente specializzando in robotica. Ho frequentato il liceo scientifico, diplomandomi con 100 e lode; ho una certificazione B2 nella lingua inglese conseguita in Italia e 3 certificazioni in lingua inglese conseguite rispettivamente a Londra, Dublino e Malta ottenute con il massimo del punteggio. Ho frequentato l’Apple Developer Academy e ho esperienze con la programmazione in C++, C, Matlab e Simulink, LTSpice. Inoltre ho 5 anni di esperienza nel dare ripetizioni di matematica, fisica e basi di informatica.

Mi chiamo Vittorio De Simone, ho 28 anni e vivo a Nocera Inferiore, in provincia di Salerno. Dopo essermi diplomato presso il liceo scientifico "Nicola Sensale" della mia città, ho intrapreso il percorso di studi in Ingegneria Meccanica presso l'Università degli Studi di Napoli Federico II, dove sono attualmente laureando. Parallelamente, da diversi anni, lavoro come insegnante presso un centro studi locale. Fin da giovane ho nutrito un profondo interesse per il mondo scientifico: per me lo studio non è mai stato solo un obbligo, ma una vera e propria passione. Mi considero una persona gentile, semplice e capace di creare un clima di serenità e fiducia con gli altri. Insegnare è una delle attività che amo di più, perché mi permette di lasciare un segno nei miei studenti e, magari, di trasmettere loro la stessa curiosità e dedizione per le scienze che hanno caratterizzato il mio percorso. Il mio interesse per le materie scientifiche mi ha sempre guidato nelle scelte di studio, a partire dal liceo scientifico "Nicola Sensale", dove ho trovato gli stimoli giusti per coltivare questa inclinazione. Successivamente, ho proseguito con l’università, frequentando il corso di laurea in Ingegneria Meccanica presso il Dipartimento di Ingegneria Industriale. Tra i risultati accademici di cui vado particolarmente fiero, ci sono il 26/30 ottenuto in Analisi Matematica e il 30/30 in Fisica Generale. Ho deciso di iscrivermi su GoStudent perché trovo gratificante condividere le conoscenze acquisite nel corso degli anni e aiutare gli studenti a superare le proprie difficoltà. Credo fermamente che il sapere sia un patrimonio da trasmettere, e il mio obiettivo è ispirare i ragazzi a scoprire la bellezza e l’importanza delle scienze. Ho sempre avuto una grande passione per le materie scientifiche , infatti per i miei studi ho sempre scelto un indirizzo matematico scientifico, partendo dal liceo scientifico Nicola Sensale che mi ha dato i giusti input per coltivare questa mia passione. Ho proseguito poi gli studi iscrivendomi all' Università degli studi di Napoli Federico II in ingegneria meccanica(dipartimento di ingegneria industriale) dove sono riuscito ad ottenere ottimi voti in analisi matematica(26/30) e fisica generale(30/30).Ho deciso di iscrivermi su gostudent perchè mi piace tanto trasmettere tutte le conoscenze apprese durante questi anni e aiutare i ragazzi a superare le proprie difficoltà.

Ciao! Mi chiamo Alessandro, ho 25 anni e abito a Modena. Fino alle superiori ho frequentato le scuole di Modena, mentre per quanto riguarda l’università ho optato per Bologna; ho scelto la facoltà di Ingegneria Meccanica per poter approfondire meglio gli argomenti appresi alle scuole superiori. Mi sono diplomato come perito meccatronico Modena, e subito dopo ho intrapreso il percorso universitario iscrivendomi alla triennale di Ingegneria Meccanica a Bologna; mi mancano pochi esami e laurea per iscrivermi alla magistrale di Ingegneria meccanica

Ciao! Sono Lorenzo, una ragazzo di 24 anni nato a Torino. Mi interessano molto le materie scientifiche, una su tutte la Fisica. Mi piace il calcio e quando posso leggo libri, di carattere scientifico e non; ascolto molta musica, per lo più italiana. Guardo anche tanti film, e il mio regista preferito è Christopher Nolan. Fin dalla scuola secondaria ho sempre aiutato i miei compagni nelle materie scientifiche, passione che mi ha portato nel mondo delle ripetizioni, del quale faccio parte da ormai cinque anni; questo mi ha permesso di acquisire diverse modalità di insegnamento, modalità che cerco di adattare da studente a studente. Nel complesso, tento di rendere la lezione più interattiva e stimolante possibile, grazie all'utilizzo di grafici e schemi che mostro allo studente sul mio tablet. Mi sono laureato al Politecnico di Torino, terminando il ciclo di laurea triennale per il corso di Ingegneria Fisica nel 2023, e precedentemente ho frequentato il liceo scientifico con opzione scienze applicate. Dopodichè, ho conseguito la laurea magistrale in Astrophysics and Cosmology all'Università degli Studi di Padova, con la votazione di 110 e lode. Durante la mia carriera accademica ho partecipato a diversi progetti scientifici e di divulgazione, e ho anche fatto parte del Percorso Intraprendenti del Politecnico di Torino. Nel mio percorso di studi ho affrontato materie come Matematica, Scienze, Fisica, Chimica e Informatica, a diversi livelli e con approcci differenti. Inoltre, per quanto concerne l'utilizzo della piattaforma GoStudent e dei suoi vari componenti, ho completato una training session riguardante l'uso dello strumento GoStudent Learning e ho quindi ottenuto un certificato che attesta le mie capacità per l'utilizzo di questo strumento.

Attualmente studente laureando in Filosofia (prossimo alla fine del percorso di studi). Il percorso di studi mi permette di sviluppare un solido apparato critico e analitico,focalizzandomi in particolare su: 1. Critica Sociale; 2. Logica e Filosofia della Scienza: sviluppo di abilità di ragionamento formale; 3. Etica: studio dei dilemmi decisionali e della responsabilità sociale. Competenze e Skill Acquisite: • Analisi e Problem Solving: capacità di scomporre problemi complessi, identificando le premesse logiche e valutando la coerenza delle argomentazioni. • Pensiero Critico: attitudine all'analisi oggettiva delle informazioni e alla decostruzione di bias cognitivi e pregiudizi. • Comunicazione e Sintesi: abilità nell'esporre concetti densi in modo chiaro e strutturato, sia in forma scritta che orale. • Ricerca e Gestione delle Fonti: metodo rigoroso nel reperimento, filtraggio e organizzazione di grandi quantità di dati e testi bibliografici. • Flessibilità Cognitiva: propensione al dialogo interdisciplinare e velocità nell'apprendere nuovi framework concettuali. Campo di studio Filosofia e etica. INSEGNANTE DI DOPOSCUOLA E PRIVATO dal 2019 Assistenza agli studenti nello svolgimento dei compiti e nel consolidamento delle materie scolastiche sia in ambito umanistico che scientifico ( italiano, filosofia, storia, scienze e tecniche psicologiche, matematica, fisica,chimica ecc... ). Utilizzo di tecniche di apprendimento attivo, giochi educativi, e strategie di tutoring personalizzate; creazione di un ambiente di apprendimento stimolante e sicuro, promuovendo la collaborazione tra gli studenti. Risultati con esito positivo nel 93% degli studenti (miglioramento dei voti, superamento di esami). Competenze acquisite: 1) conoscenza approfondita dei programmi scolastici, capacità di creare piani di lezione personalizzati, utilizzo di metodologie didattiche efficaci; 2) ottime capacità comunicative e di ascolto, empatia, capacità di creare relazioni positive con gli studenti e i genitori,gestione delle dinamiche di gruppo; 3) capacità di pianificazione, gestione del tempo, organizzazione delle attività e degli spazi, rispetto delle scadenze; 4) competenza nell'uso di strumenti digitali per la didattica, familiarità con piattaforme online per l'apprendimento a distanza. DIPLOMA DI LICEO SCIENTIFICO A INDIRIZZO SPORTIVO CON VOTAZIONE 97/100. Liceo scientifico Leonardo Da Vinci. LEVEL B2 CERTIFICATE IN ESOL INTERNATIONAL (EXAM NUMBER: BIEB-0144725) British Institutes. EIPASS STANDARD (7 MODULI) Accredia. CORSO DI FORMAZIONE OPERATORE TRASPORTO SANITARIO E SOCCORSO IN AMBULANZA - CICLO UNICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha l'obiettivo di far acquisire le conoscenze e le capacità necessarie per operare con efficacia nell’assistenza al paziente durante il trasporto sanitario e nel soccorso in ambulanza in collaborazione con il personale sanitario garantendo sicurezza per sé, per la persona soccorsa e per gli astanti. CORSO PER ESECUTORE BLSD SANITARIO ADULTO E PEDIATRICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha lo scopo di: 1) far acquisire gli strumenti conoscitivi e metodologici e le capacità necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto e in quello pediatrico lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti; 2) far apprendere ai partecipanti le manovre salvavita e la sequenza di base dell’adulto, del lattante e del bambino in arresto respiratorio e/o cardiaco ocon ostruzione delle vie aeree da corpo estraneo; 3) acquisire le conoscenze e le abilità relative all’impiego del defibrillatore semiautomatico nel soggetto in arresto cardiorespiratorio; 4) acquisire le capacità di gestione dell’equipe di soccorso in emergenza per l’utilizzo precoce del defibrillatore semiautomatico. Attività educative e ricreative: collaborazione nella gestione di campi estivi per bambini, con attività ludico-educative finalizzate alla socializzazione e allo sviluppo delle capacità relazionali. YES I STARTUP-FORMARSI PER DIVENTARE IMPRENDITORE/IMPRENDITRICE IN SICILIA. Ente Nazionale per il Microcredito . Attualmente studente laureando in Filosofia (prossimo alla fine del percorso di studi). Il percorso di studi mi permette di sviluppare un solido apparato critico e analitico,focalizzandomi in particolare su: 1. Critica Sociale; 2. Logica e Filosofia della Scienza: sviluppo di abilità di ragionamento formale; 3. Etica: studio dei dilemmi decisionali e della responsabilità sociale. Competenze e Skill Acquisite: • Analisi e Problem Solving: capacità di scomporre problemi complessi, identificando le premesse logiche e valutando la coerenza delle argomentazioni. • Pensiero Critico: attitudine all'analisi oggettiva delle informazioni e alla decostruzione di bias cognitivi e pregiudizi. • Comunicazione e Sintesi: abilità nell'esporre concetti densi in modo chiaro e strutturato, sia in forma scritta che orale. • Ricerca e Gestione delle Fonti: metodo rigoroso nel reperimento, filtraggio e organizzazione di grandi quantità di dati e testi bibliografici. • Flessibilità Cognitiva: propensione al dialogo interdisciplinare e velocità nell'apprendere nuovi framework concettuali. Campo di studio Filosofia e etica. INSEGNANTE DI DOPOSCUOLA E PRIVATO dal 2019 Assistenza agli studenti nello svolgimento dei compiti e nel consolidamento delle materie scolastiche sia in ambito umanistico che scientifico ( italiano, filosofia, storia, scienze e tecniche psicologiche, matematica, fisica,chimica ecc... ). Utilizzo di tecniche di apprendimento attivo, giochi educativi, e strategie di tutoring personalizzate; creazione di un ambiente di apprendimento stimolante e sicuro, promuovendo la collaborazione tra gli studenti. Risultati con esito positivo nel 93% degli studenti (miglioramento dei voti, superamento di esami). Competenze acquisite: 1) conoscenza approfondita dei programmi scolastici, capacità di creare piani di lezione personalizzati, utilizzo di metodologie didattiche efficaci; 2) ottime capacità comunicative e di ascolto, empatia, capacità di creare relazioni positive con gli studenti e i genitori,gestione delle dinamiche di gruppo; 3) capacità di pianificazione, gestione del tempo, organizzazione delle attività e degli spazi, rispetto delle scadenze; 4) competenza nell'uso di strumenti digitali per la didattica, familiarità con piattaforme online per l'apprendimento a distanza. DIPLOMA DI LICEO SCIENTIFICO A INDIRIZZO SPORTIVO CON VOTAZIONE 97/100. Liceo scientifico Leonardo Da Vinci. LEVEL B2 CERTIFICATE IN ESOL INTERNATIONAL (EXAM NUMBER: BIEB-0144725) British Institutes. EIPASS STANDARD (7 MODULI) Accredia. CORSO DI FORMAZIONE OPERATORE TRASPORTO SANITARIO E SOCCORSO IN AMBULANZA - CICLO UNICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha l'obiettivo di far acquisire le conoscenze e le capacità necessarie per operare con efficacia nell’assistenza al paziente durante il trasporto sanitario e nel soccorso in ambulanza in collaborazione con il personale sanitario garantendo sicurezza per sé, per la persona soccorsa e per gli astanti. CORSO PER ESECUTORE BLSD SANITARIO ADULTO E PEDIATRICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha lo scopo di: 1) far acquisire gli strumenti conoscitivi e metodologici e le capacità necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto e in quello pediatrico lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti; 2) far apprendere ai partecipanti le manovre salvavita e la sequenza di base dell’adulto, del lattante e del bambino in arresto respiratorio e/o cardiaco ocon ostruzione delle vie aeree da corpo estraneo; 3) acquisire le conoscenze e le abilità relative all’impiego del defibrillatore semiautomatico nel soggetto in arresto cardiorespiratorio; 4) acquisire le capacità di gestione dell’equipe di soccorso in emergenza per l’utilizzo precoce del defibrillatore semiautomatico. Attività educative e ricreative: collaborazione nella gestione di campi estivi per bambini, con attività ludico-educative finalizzate alla socializzazione e allo sviluppo delle capacità relazionali. YES I STARTUP-FORMARSI PER DIVENTARE IMPRENDITORE/IMPRENDITRICE IN SICILIA. Ente Nazionale per il Microcredito .

Sono uno studente di ingegneria meccanica al Politecnico di Torino. Ho frequentato un Liceo Scientifico, diplomandomi con il massimo dei voti. Credo di avere le giuste conoscenze e le capacità adatte per dare ripetizioni a ragazzi e ragazze di scuole medie e superiori, avendo affrontato gli stessi argomenti al liceo e specializzandomi in materie scientifiche all'interno del mio percorso universitario. Attualmente studio al Politecnico di Torino, per cui ho affrontato gli esami di Analisi Matematica (I e II) e Fisica (I e II), molto utili per avere una completa conoscenza approfondita degli argomenti da trattare durante le lezioni. Alle superiori ho frequentato il liceo scientifico e ho avuto modo di capire il metodo di approccio degli insegnanti e del livello richiesto. Ho alcune certificazioni linguistiche come il livello B2 in inglese e il certificato DELE A2 in spagnolo.

Mi chiamo Gianluca e ho 21 anni. Ho studiato Ingegneria Gestionale al Politecnico di Milano, un percorso che ha valorizzato le mie attitudini logico-scientifiche, in particolare per la matematica e le materie tecniche. Sono una persona curiosa e socievole: adoro viaggiare, conoscere nuove culture e stare a contatto con le persone. Lo sport è una mia grande passione: seguo con entusiasmo calcio, basket e tennis, sia come spettatore che come praticante. Nonostante il mio profilo tecnico, mi interesso anche molto alla storia e alla letteratura, perché credo che la cultura umanistica arricchisca il pensiero critico. Mi piace molto aiutare gli altri, sia a livello scolastico che personale. Ho frequentato il Liceo Scientifico Giovanni Gandini, un percorso che mi ha fornito una solida preparazione scientifica e metodologica, fondamentale per affrontare con successo gli studi universitari. Dopo il liceo, mi sono iscritto al Politecnico di Milano, dove mi sono laureato in Ingegneria Gestionale con voto finale di 92/110. Ora sono pronto a intraprendere un nuovo percorso formativo: il Master in Management, per approfondire le mie competenze in ambito economico, strategico e organizzativo. Nel frattempo, ho conseguito alcune certificazioni informatiche, tra cui l’EIPASS, e ho ottenuto il livello B2 nel test IELTS per la lingua inglese. Durante il mio percorso ho imparato a utilizzare numerosi software informatici, utili sia in ambito accademico che professionale, sviluppando competenze pratiche nella gestione di dati, presentazioni, progetti e analisi numeriche. Sono motivato, curioso e pronto ad affrontare nuove sfide.

Ciao! Sono uno studente di Ingegneria Energetica al Politecnico di Torino, con l'obiettivo di specializzarmi in Ingegneria Nucleare e proseguire la mia carriera all'estero. La matematica e la fisica non sono per me solo materie di studio, ma vere passioni che mi accompagnano ogni giorno. Mi piace mettermi in gioco e credo fortemente nel valore del supporto reciproco: per questo ho deciso di dedicarti il mio tempo per aiutarti a superare ostacoli che spesso sembrano insormontabili. Il mio approccio non si limita alla semplice spiegazione dell'esercizio, ma punta a trasmettere un metodo di studio solido e la curiosità necessaria per capire davvero "cosa c'è dietro" ogni formula. Sono qui per aiutarti a trovare la tua strada nei labirinti scientifici con pazienza e dedizione! Ho frequentato scuole elementare e medie a Siena, poi ho fatto il Liceo delle Scienze Applicate e mi sono diplomato con 100/100. Ora sono uno studente del polito della triennale a torino e sto studiando ingegneria energetica. Ho il b2 in inglese e sto frequentando altri corsi formativi per espandere le mie capacità informatiche

Sono Gabriele, tutor di matematica e fisica con oltre 4 anni di esperienza. Aiuto gli studenti a colmare le loro lacune in modo tranquillo e rilassato, senza stress. Se un argomento non viene compreso, cerco sempre un approccio diverso, convinto che ogni cosa possa essere capita se spiegata nel modo giusto. Offro spiegazioni chiare e personalizzate, adattandomi alle esigenze di ciascuno, per trasformare le difficoltà in risultati concreti e maggiore sicurezza nello studio. Diplomato al Liceo Scientifico “Bruno Touschek” di Grottaferrata con votazione 89/100 (2025), attualmente studente di Ingegneria Meccanica presso l’Università di Roma “Tor Vergata”. Dal 2023 al 2025 ho svolto ripetizioni private di matematica e fisica per studenti delle scuole superiori, offrendo spiegazioni teoriche, supporto negli esercizi e sviluppando competenze comunicative, didattiche e organizzative.