Ripetizioni di Italiano Online per Liceo: Supporto Scolastico

Sono Alessia Agliottone, frequento il corso di laurea magistrale in Ingegneria Biomedica. Mi ha sempre appassionata aiutare bambini e ragazzi , e in qualche modo trasmettergli la mia passione per lo studio. Mi piace molto viaggiare per conoscere nuove culture, soprattutto quelle molto diverse dalla mia. Nel mio tempo libero amo leggere.

Sono nata a Palermo il 17/08/1996. Ho conseguito la laurea in Lettere curriculum Classico (L 10) e, successivamente, quella in Scienze dell’Antichità (LM 15) presso l’Università degli Studi di Palermo, con il massimo dei voti, acquisendo, inoltre, i crediti formativi in discipline antropo-psico-pedagogiche e in metodologie e tecnologie didattiche. Negli anni 2018 e 2019 ho intrapreso un percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos, dove, insieme a studenti di paesi diversi, ho avuto la possibilità di interagire con uno scenario multireligioso, con tradizioni differenti. Affascinata dalla poesia, durante il percorso accademico ho approfondito l’interesse per i versi di Kavafis e, nello specifico, per il connubio stato d’animo-modulazione cromatica, argomento su cui si è basato l’elaborato conclusivo del triennio. Ho pubblicato due raccolte di liriche e racconti (“Petali” 2012, “Mezzanotte sotto la luna” 2022), fiduciosa che la riflessione interiore e la scrittura riescano a suscitare sentimenti puri, determinanti anche nel contesto classe. Gestire le emozioni, infatti, specialmente negli anni del post-Covid, può costituire un ostacolo per gli studenti, che mostrano spesso difficoltà nell’interpretare uno stato d’animo; a tal proposito, l’esperienza di tirocinio presso il centro di doposcuola specialistico per giovani con BES, DSA (Virtualmente), è stata cruciale nell’apprendere che il legame educatore-alunno nasce da un'azione di decentramento, necessaria al docente per guardare con gli stessi occhi dell'allievo, a volte ostacolato dall'insoddisfazione o da difficoltà certificate. Desiderosa di arricchire quanto più la formazione personale, ho lavorato in qualità di Tutor didattico di Lingua Latina per la facoltà di Beni Culturali, scoprendo l’importanza di alternare, a seconda dei bisogni degli studenti, strumenti e strategie didattiche. Allo stesso modo, l'esperienza annuale maturata al Liceo Classico Cielo d’Alcamo (a.s. 2021/22), i mesi di docenza presso l’Istituto Platone e la supplenza all’Istituto G. Ugdulena (a.s. 2022/23) mi hanno insegnato l’importanza di alternare procedimenti deduttivi e, soprattutto, induttivi-contestuali. Ho appreso che, oltre a una comunicazione efficace, un docente deve promuovere la motivazione degli studenti, fornendo in modo costante nuovi stimoli. Utile, a proposito, il laboratorio teatrale cui ho preso parte per quattro anni consecutivi, coltivando un’arte che reputo strettamente connessa agli studi letterari; la tesi magistrale, infatti, ha indagato il binomio silenzio-assenza nelle commedie di Plauto e in “Aspettando Godot”, di S. Beckett. Ultimamente ho seguito corsi di formazione su Grammatica Valenziale e Lezione Segmentata. Liceo Classico. Laurea in Lettere curriculum Classico (L-10) - Laurea Magistrale in Scienze dell'Antichità (LM-15). Percorso di iniziazione alla lingua neogreca a Kalymnos (2018-2019). Tirocinio in qualità di Tutor di Italiano, Greco, Latino, presso un doposcuola specialistico per studenti con BES, DSA, ADHD. Tutor universitaria di Lingua e Letteratura Latina per la facoltà di Beni Culturali. Attualmente Docente presso la Scuola Secondaria.

Sono laureata alla magistrale di lingue, specializzata in spagnolo e russo. Sono nata e cresciuta all'Isola d'Elba e per questo ho una grande passione per il mare. Adesso vivo a Torino, ma ho vissuto anche a Genova, Granada e Barcellona. Mi piace cucinare, leggere, andare al cinema e curare le mie piantine. Ho frequentato il liceo scientifico, ma data la mia passione per le lingue, ho frequentato la triennale di Teorie e Tecniche della Mediazione a Genova, durante la quale ho svolto un Erasmus di 6 mesi alla Universidad de Granada. Da poco mi sono laureata alla magistrale di Lingue Straniere per la Comunicazione Internazionale a Torino.

Merhaba adım Evrim Uygar Göl. Müzik yapmayı ve arabaları çok seven 24 yaşında bir Otomotiv Mühendisliği öğrencisiyim. İtalya'da yaşıyorum ama aslen Mersinliyim. Büyük çoğunluğu eğitim alanında çalışan bir aile ve sosyal çevreden geldiğim için öğretmenliği çok önemli ve kutsal bir meslek olarak görüyorum. İleri seviyede öğrenecek kadar şanslı olduğum İngilizceyi başka öğrencilere de aktarabilmek için sabırsızlanıyorum. Lise eğitimime Türkiye'de Tarsus Amerikan Koleji'nde başladım fakat 10. sınıfta Kanada'ya transfer oldum ve orada liseden mezun oldum. Kanada'da Memorial University of Newfoundland'de üniversite eğitimime başladım fakat Covid dolayısıyla fiziksel olarak gidemediğim için bırakmak zorunda kaldım. Şu anda Politecnico di Torino'da Otomotiv Mühendisliği öğrencisiyim.

Ciao! Sono un ingegnere chimico ma un po' sui generis! Non di quelli noiosi e ripetitivi, ma amo scoprire cose nuove con entusiasmo e mi piace contagiare le persone intorno a me! Spero avremo modo di conoscerci, oltre le lezioni, e di poter trasmettere a tutti la passione per la mia materia e per lo studio. Mi piace molto la musica e quando era possibile, sono stata a vari concerti. Ogni tanto mi diletto anche nel suonare il pianoforte. Amo gli animali e la natura, e sono convinta sia importante dare sempre un occhio all'impatto ambientale! Da buon nerd mi piacciono i videogiochi anche se non sono proprio il mio forte, purtroppo ! Spero di incontrarci presto ! :) sono un ingegnere chimico che lavora in varie farmaceutiche, mi occupo di apparecchiature di produzione. Sono laureata all'università di Bologna. Precedentemente ho svolto la triennale all'università degli studi di salerno laureandomi in 3 anni. Le basi sono state però gettate da un liceo scientifico.

Attualmente studente laureando in Filosofia (prossimo alla fine del percorso di studi). Il percorso di studi mi permette di sviluppare un solido apparato critico e analitico,focalizzandomi in particolare su: 1. Critica Sociale; 2. Logica e Filosofia della Scienza: sviluppo di abilità di ragionamento formale; 3. Etica: studio dei dilemmi decisionali e della responsabilità sociale. Competenze e Skill Acquisite: • Analisi e Problem Solving: capacità di scomporre problemi complessi, identificando le premesse logiche e valutando la coerenza delle argomentazioni. • Pensiero Critico: attitudine all'analisi oggettiva delle informazioni e alla decostruzione di bias cognitivi e pregiudizi. • Comunicazione e Sintesi: abilità nell'esporre concetti densi in modo chiaro e strutturato, sia in forma scritta che orale. • Ricerca e Gestione delle Fonti: metodo rigoroso nel reperimento, filtraggio e organizzazione di grandi quantità di dati e testi bibliografici. • Flessibilità Cognitiva: propensione al dialogo interdisciplinare e velocità nell'apprendere nuovi framework concettuali. Campo di studio Filosofia e etica. INSEGNANTE DI DOPOSCUOLA E PRIVATO dal 2019 Assistenza agli studenti nello svolgimento dei compiti e nel consolidamento delle materie scolastiche sia in ambito umanistico che scientifico ( italiano, filosofia, storia, scienze e tecniche psicologiche, matematica, fisica,chimica ecc... ). Utilizzo di tecniche di apprendimento attivo, giochi educativi, e strategie di tutoring personalizzate; creazione di un ambiente di apprendimento stimolante e sicuro, promuovendo la collaborazione tra gli studenti. Risultati con esito positivo nel 93% degli studenti (miglioramento dei voti, superamento di esami). Competenze acquisite: 1) conoscenza approfondita dei programmi scolastici, capacità di creare piani di lezione personalizzati, utilizzo di metodologie didattiche efficaci; 2) ottime capacità comunicative e di ascolto, empatia, capacità di creare relazioni positive con gli studenti e i genitori,gestione delle dinamiche di gruppo; 3) capacità di pianificazione, gestione del tempo, organizzazione delle attività e degli spazi, rispetto delle scadenze; 4) competenza nell'uso di strumenti digitali per la didattica, familiarità con piattaforme online per l'apprendimento a distanza. DIPLOMA DI LICEO SCIENTIFICO A INDIRIZZO SPORTIVO CON VOTAZIONE 97/100. Liceo scientifico Leonardo Da Vinci. LEVEL B2 CERTIFICATE IN ESOL INTERNATIONAL (EXAM NUMBER: BIEB-0144725) British Institutes. EIPASS STANDARD (7 MODULI) Accredia. CORSO DI FORMAZIONE OPERATORE TRASPORTO SANITARIO E SOCCORSO IN AMBULANZA - CICLO UNICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha l'obiettivo di far acquisire le conoscenze e le capacità necessarie per operare con efficacia nell’assistenza al paziente durante il trasporto sanitario e nel soccorso in ambulanza in collaborazione con il personale sanitario garantendo sicurezza per sé, per la persona soccorsa e per gli astanti. CORSO PER ESECUTORE BLSD SANITARIO ADULTO E PEDIATRICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha lo scopo di: 1) far acquisire gli strumenti conoscitivi e metodologici e le capacità necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto e in quello pediatrico lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti; 2) far apprendere ai partecipanti le manovre salvavita e la sequenza di base dell’adulto, del lattante e del bambino in arresto respiratorio e/o cardiaco ocon ostruzione delle vie aeree da corpo estraneo; 3) acquisire le conoscenze e le abilità relative all’impiego del defibrillatore semiautomatico nel soggetto in arresto cardiorespiratorio; 4) acquisire le capacità di gestione dell’equipe di soccorso in emergenza per l’utilizzo precoce del defibrillatore semiautomatico. Attività educative e ricreative: collaborazione nella gestione di campi estivi per bambini, con attività ludico-educative finalizzate alla socializzazione e allo sviluppo delle capacità relazionali. YES I STARTUP-FORMARSI PER DIVENTARE IMPRENDITORE/IMPRENDITRICE IN SICILIA. Ente Nazionale per il Microcredito . Attualmente studente laureando in Filosofia (prossimo alla fine del percorso di studi). Il percorso di studi mi permette di sviluppare un solido apparato critico e analitico,focalizzandomi in particolare su: 1. Critica Sociale; 2. Logica e Filosofia della Scienza: sviluppo di abilità di ragionamento formale; 3. Etica: studio dei dilemmi decisionali e della responsabilità sociale. Competenze e Skill Acquisite: • Analisi e Problem Solving: capacità di scomporre problemi complessi, identificando le premesse logiche e valutando la coerenza delle argomentazioni. • Pensiero Critico: attitudine all'analisi oggettiva delle informazioni e alla decostruzione di bias cognitivi e pregiudizi. • Comunicazione e Sintesi: abilità nell'esporre concetti densi in modo chiaro e strutturato, sia in forma scritta che orale. • Ricerca e Gestione delle Fonti: metodo rigoroso nel reperimento, filtraggio e organizzazione di grandi quantità di dati e testi bibliografici. • Flessibilità Cognitiva: propensione al dialogo interdisciplinare e velocità nell'apprendere nuovi framework concettuali. Campo di studio Filosofia e etica. INSEGNANTE DI DOPOSCUOLA E PRIVATO dal 2019 Assistenza agli studenti nello svolgimento dei compiti e nel consolidamento delle materie scolastiche sia in ambito umanistico che scientifico ( italiano, filosofia, storia, scienze e tecniche psicologiche, matematica, fisica,chimica ecc... ). Utilizzo di tecniche di apprendimento attivo, giochi educativi, e strategie di tutoring personalizzate; creazione di un ambiente di apprendimento stimolante e sicuro, promuovendo la collaborazione tra gli studenti. Risultati con esito positivo nel 93% degli studenti (miglioramento dei voti, superamento di esami). Competenze acquisite: 1) conoscenza approfondita dei programmi scolastici, capacità di creare piani di lezione personalizzati, utilizzo di metodologie didattiche efficaci; 2) ottime capacità comunicative e di ascolto, empatia, capacità di creare relazioni positive con gli studenti e i genitori,gestione delle dinamiche di gruppo; 3) capacità di pianificazione, gestione del tempo, organizzazione delle attività e degli spazi, rispetto delle scadenze; 4) competenza nell'uso di strumenti digitali per la didattica, familiarità con piattaforme online per l'apprendimento a distanza. DIPLOMA DI LICEO SCIENTIFICO A INDIRIZZO SPORTIVO CON VOTAZIONE 97/100. Liceo scientifico Leonardo Da Vinci. LEVEL B2 CERTIFICATE IN ESOL INTERNATIONAL (EXAM NUMBER: BIEB-0144725) British Institutes. EIPASS STANDARD (7 MODULI) Accredia. CORSO DI FORMAZIONE OPERATORE TRASPORTO SANITARIO E SOCCORSO IN AMBULANZA - CICLO UNICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha l'obiettivo di far acquisire le conoscenze e le capacità necessarie per operare con efficacia nell’assistenza al paziente durante il trasporto sanitario e nel soccorso in ambulanza in collaborazione con il personale sanitario garantendo sicurezza per sé, per la persona soccorsa e per gli astanti. CORSO PER ESECUTORE BLSD SANITARIO ADULTO E PEDIATRICO-Croce Rossa Italiana. Il corso ha lo scopo di: 1) far acquisire gli strumenti conoscitivi e metodologici e le capacità necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto e in quello pediatrico lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti; 2) far apprendere ai partecipanti le manovre salvavita e la sequenza di base dell’adulto, del lattante e del bambino in arresto respiratorio e/o cardiaco ocon ostruzione delle vie aeree da corpo estraneo; 3) acquisire le conoscenze e le abilità relative all’impiego del defibrillatore semiautomatico nel soggetto in arresto cardiorespiratorio; 4) acquisire le capacità di gestione dell’equipe di soccorso in emergenza per l’utilizzo precoce del defibrillatore semiautomatico. Attività educative e ricreative: collaborazione nella gestione di campi estivi per bambini, con attività ludico-educative finalizzate alla socializzazione e allo sviluppo delle capacità relazionali. YES I STARTUP-FORMARSI PER DIVENTARE IMPRENDITORE/IMPRENDITRICE IN SICILIA. Ente Nazionale per il Microcredito .

ciao, mi chiamo rachele elia, sono diplomata al liceo classico con indirizzo biomedico e al momento sto frequentando il primo anno di università. amo insegnare perché ho sempre avuto la passione di aiutare gli altri. so cosa significa essere in difficoltà e proprio per questo ho deciso di provare a dare supporto ad altri studenti Ho frequentato per 5 anni il liceo classico con indirizzo biomedico e mi sono diplomata con 97/100. Attualmente frequento il primo anno di università del corso di laurea magistrale a ciclo unico di farmacia, presso l’università degli studi di Pavia e mi trovo molto bene

Ciao! Sono Roua e insegno Inglese e Francese creando un percorso ad hoc in base alle esigenze dei miei studenti. Ho molta esperienza qui su Gostudent e tutti i miei studenti sono stati in grado di raggiungere i loro obbiettivi con me, perché riesco a sviluppare un rapporto di fiducia e serenità che li spinge ad apprezzare la lingua che stanno imparando e a migliorarsi sempre di più, credo molto nelle potenzialità di tutti quelli che si mettono in gioco per migliorare e infatti i risultati si sono sempre visti :) INSEGNO FINO A MATURITÀ Ciao a tutti! Mi chiamo Roua e insegno Inglese e Francese di tutti i livelli per ragazzi (INSEGNO FINO A MATURITÀ), ho la certificazione di Inglese con livello C2 e ho ottenuto la certificazione DELF B2 per Francese, ho esperienza di tutoraggio da diversi anni e mi occupo anche della preparazione per certificazioni linguistiche. Lavoro con grande responsabilità e passione, è una mia priorità quella di creare un ambiente sereno e tranquillo in cui i miei studenti possano imparare al meglio e in cui io possa seguirli passo passo verso una maggiore comprensione e dimesticatezza della lingua. Reading, listening, writing, speaking Certificazione Cambridge Grammatica e letteratura

Ciao, mi chiamo Francesca, ho 25 anni e ho conseguito una laurea triennale in Lettere classiche nel 2020 e una laurea magistrale con lode in Filologia, letterature e storia dell'antichità, nel 2023, presso l'Università degli studi di Salerno. Durante gli anni liceali ho fondato un club del libro che ha riscosso molto successo tra gli studenti. Ho amato fin dal primo giorno le materie che caratterizzano il mio percorso di studi, vedo il mondo attraverso il filtro della bellezza antica e sono qui per chiarire i vostri dubbi e soprattutto per ascoltarvi. Creo per tutti i miei studenti lezioni personalizzate con schede di approfondimento ed esercizi da svolgere insieme. A presto :) 🎓 Dottoressa in Lettere classiche presso l'Università degli studi di Salerno 🏛️Dottoressa con lode in Filologia, letterature e storia dell'antichità presso l'Università degli studi di Salerno, con Lode. Durante gli anni liceali ho coltivato la passione per la lettura, fondando un club del libro! 📚

Mi chiamo Anna, ho 21 anni. Mi piace la buona musica, leggere, disegnare, ma anche nuotare nel mare d'estate e fare lunghe passeggiate. Adoro viaggiare con i miei amici, mi piace uscire con loro, fare shopping e le lunghe conversazioni la sera. Mi reputo una ragazza solare, socievole anche se leggermente timida. Sono una persona determinata e a volte testarda, ma anche molto paziente e che non rinuncia mai ad ascoltare e a dare consigli. Mi sono diplomata nell’anno scolastico 2022/2023 al Liceo Classico indirizzo Scientifico matematico con votazione 100/100. Possiedo certificazione di inglese livello C1 e ho svolto un periodo Erasmus in Svezia. Attualmente sono una studentessa presso l’Università degli Studi di Torino al terzo anno triennale. Ho esperienza come insegnante di ripetizioni e aiuto compiti con bambini/e e ragazzi/e di tutte le età.