Ripetizioni e aiuto compiti per le scuole medie

Ciao! Sono Daniele, sono un docente e sono al mio terzo anno di insegnamento. Il mio percorso di formazione mi ha portato a specializzarmi soprattutto nel campo dell’educazione e dell’inclusione, e in questi anni ho imparato quanto sia importante non limitarsi a trasmettere delle conoscenze, ma cercare il modo giusto per renderle comprensibili e accessibili a ogni studente. Nel mio lavoro cerco infatti di partire sempre dalla persona che ho davanti: ogni studente ha tempi, caratteristiche, difficoltà e punti di forza differenti, e credo che il compito di un insegnante sia proprio quello di trovare strategie e modalità diverse per accompagnarlo nell’apprendimento. Ho scelto di mettermi a disposizione anche per le ripetizioni perché mi piace l’idea di poter aiutare uno studente non soltanto a migliorare in una determinata materia, ma anche a ritrovare fiducia nelle proprie capacità. Spesso una difficoltà scolastica può portare a pensare di non essere capaci, quando invece può semplicemente essere necessario trovare un modo diverso per affrontare quell’argomento. Il mio obiettivo, quindi, è creare un ambiente sereno, nel quale lo studente possa sentirsi libero di fare domande, sbagliare, provare e riprovare, senza paura di essere giudicato. Sono un docente al mio terzo anno di insegnamento e ho costruito il mio percorso formativo e professionale unendo competenze nell’ambito dell’educazione, dell’inclusione, dell’attività motoria e della personalizzazione degli apprendimenti. Dopo il mio percorso universitario in ambito motorio e sportivo, ho proseguito la mia formazione con un Master universitario di II livello in Esercizio-Terapia presso l’Università degli Studi di Verona, approfondendo la progettazione e la conduzione dell’esercizio fisico in relazione alle patologie esercizio-sensibili. Ho inoltre conseguito la specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola secondaria di secondo grado, attraverso il percorso di formazione presso l’Università degli Studi Aldo Moro di Bari. A questa formazione si aggiunge un Master universitario di I livello in ambito educativo e della gestione dei Bisogni Educativi Speciali (BES), che ha ulteriormente consolidato le mie competenze nell’ambito dell’inclusione e della personalizzazione della didattica. Nel corso degli anni ho maturato esperienze diversificate a contatto con bambini, ragazzi e adulti. Ho lavorato come docente e tirocinante in ambito scolastico, come educatore e tutor sportivo scolastico e, precedentemente, come istruttore e preparatore atletico. Queste esperienze mi hanno permesso di sviluppare capacità di comunicazione, ascolto e gestione del gruppo, imparando ad adattare il mio approccio alle caratteristiche e ai bisogni delle persone con cui lavoro. La mia esperienza nella scuola e nel sostegno mi ha portato in particolare a sviluppare competenze nella personalizzazione degli apprendimenti, nella facilitazione della comprensione degli argomenti e nella costruzione di percorsi inclusivi. Ritengo fondamentale individuare per ogni studente il metodo più efficace, rispettandone i tempi di apprendimento e valorizzandone punti di forza e potenzialità. A completamento della mia formazione possiedo inoltre diverse certificazioni nell’ambito sportivo e motorio, tra cui quelle di istruttore di nuoto di II livello, personal trainer, tecnico di allenamento funzionale, tecnico di kettlebell training, istruttore di ginnastica posturale e istruttore di Pilates, oltre alla formazione in valutazione antropometrica e funzionale. Il mio percorso, quindi, nasce dall’incontro tra formazione specialistica, esperienza educativa e attività sul campo. È proprio questa combinazione che oggi mi permette di affrontare l’insegnamento con particolare attenzione alla persona, cercando non solo di trasmettere conoscenze, ma di aiutare ogni studente a sviluppare maggiore autonomia, consapevolezza e fiducia nelle proprie capacità.

Ciao, sono Marianna, un’insegnante con una solida e appassionata formazione umanistica, laureata in Lettere Classiche e attualmente laureanda al corso di Laurea Magistrale in Lettere Moderne. Nel mio lavoro di tutor mi rivolgo soprattutto agli studenti delle scuole medie e superiori per le materie umanistiche, tra cui italiano (grammatica, analisi del testo, lettura e scrittura), Latino (grammatica di base, sintassi e traduzione), Storia e Geografia, oltre al supporto nello svolgimento dei compiti quotidiani. Credo fermamente che non esista un unico modo di imparare e che ciascun studente possieda tempi, attitudini e punti di forza specifici. Per questo motivo, non mi limito alla semplice spiegazione dei contenuti, ma mi concentro sulla costruzione di un metodo di studio personalizzato, chiaro ed efficace. Attraverso l’uso di mappe concettuali, schemi riassuntivi e strategie di pianificazione del carico di lavoro, aiuto i ragazzi ad acquisire sicurezza e autonomia. Il mio percorso formativo ha radici profonde nello studio delle materie umanistiche. Ho conseguito il diploma presso il Liceo Classico, esperienza che mi ha fornito un'ottima impostazione metodologica e spiccate capacità analitiche. Successivamente ho proseguito gli studi universitari conseguendo la Laurea Triennale in Lettere Classiche, approfondendo lo studio della lingua e letteratura latina e greca, della storia e della filologia. Attualmente sono laureanda al corso di Laurea Magistrale in Lettere Moderne, dove sto completando la mia specializzazione sulla letteratura italiana, la linguistica e le discipline storiche. Ad arricchire e completare il mio background formativo e personale è stata anche l'esperienza svolta nel Servizio Civile Universale, che mi ha permesso di sviluppare importanti competenze trasversali nell'ambito dell'ascolto attivo, della comunicazione empatica e del supporto educativo.

Ciao, mi chiamo Luisa. Da diversi anni do’ ripetizioni a bambini e ragazzi della mia città per le scuole primaria e secondaria di primo e secondo grado e studenti universitari che devono sostenere l’esame di chimica generale, chimica analitica, chimica organica, biologia animale, vegetale e molecolare, biochimica, microbiologia, anatomia, fisiologi Diploma liceo Socio-Psico-Pedagogico. Triennale in scienze chimiche. Laurea magistrale in Chimica e Tecnologie Farmaceutiche. Avendo dato materie di chimica analitica, chimica organica, chimica generale, biologia animale e vegetale, biologia molecolare, biochimica, microbiologia, ed avendo studiato al liceo diritto, filosofia, pedagogia, psicologia

Ciao! Sono Federica, ho un dottorato di ricerca in Lingue, Letterature e Culture Moderne, e una doppia laurea magistrale italiana e greca. Sono docente e ricercatrice in Studi Italiani all'Università di Poitiers. Sono stata docente di Lettere alla scuola media, ricercatrice postdoc in Letteratura Italiana all'Istituto Italiano per gli Studi Storici di Napoli, ricercatrice postdoc in Letteratura Neogreca in Germania e borsista di formazione dell'Istituto Italiano per gli Studi Filosofici di Napoli. Ho insegnato all'università di Lille, all'Università di Valladolid e ho lavorato come docente in Grecia e all’Università di Bologna. Grazie alla mia esperienza più che decennale, posso facilmente comprendere i bisogni degli studenti e trovare il metodo di studio adatto a loro. Parlo inglese, francese, greco, spagnolo, tedesco e un po' di russo e cinese. Sono traduttrice e scrittrice, ho pubblicato 8 libri fra Italia, Inghilterra e Grecia. Nel tempo libero, amo cantare e ballare il tango argentino. Insegno lingua e cultura italiana all'Università di Poitiers. Sono dottoressa di ricerca in Lingue, Letterature e Culture Moderne presso l’Università di Bologna e laureata magistrale in Italianistica, Culture Letterarie Europee, Scienze Linguistiche con doppio titolo italiano e greco (Università di Bologna-Università di Salonicco). Possiedo certificazione di livello C2 in francese e greco moderno. Ho esperienze di studio e ricerca in Francia, Germania, Spagna e Grecia, ho pubblicato numerosi articoli in riviste accademiche e presentato relazioni a convegni internazionali.

Sono una studentessa di Lingue e Letterature Straniere dell'Università di Bologna, adoro l'inglese e mi sono sempre piaciute le materie umanistiche. Sono una persona solare, perfezionista e determinata. Mi sono avvicinata all'insegnamento dando ripetizioni nel tempo libero durante il mio percorso al liceo. Credo vivamente che avere un metodo di studio affidabile ed efficace sia fondamentale, per questo voglio aiutare gli studenti a me assegnati a migliorare la loro sicurezza nell'apprendimento, le loro conoscenze e i loro metodi se necessario, fornendo loro nuove risorse e aiutandoli a sviluppare nuovi punti di vista. Mi piace conoscere i miei studenti nel miglior modo possibile per immedesimarmi in loro, capire le loro difficoltà ed essere una persona di cui si possono fidare durante le lezioni. Ho frequentato il Liceo Linguistico Torricelli di Faenza. Dopo aver conseguito il diploma, ho deciso di continuare i miei studi di lingua alla facoltà di Lingue e Letterature Straniere all'Università di Bologna, scegliendo inglese e francese. Mi sono laureata a marzo 2025 e da quel momento, pur avendo terminato la mia vita accademica, continuo sempre ad informarmi e a studiare cose nuove.

Ciao! Sono Alessandra, ho 25 anni e ho ormai quasi 5 anni di esperienza nel mondo delle lezioni private e ripetizioni, con alunni di tutte le fasce d'età, dalle elementari all'età adulta. Quest'anno ho anche preso servizio presso un Istituto Comprensivo insegnando inglese e storia dell'arte. Sono in grado di accompagnare e motivare i ragazzi nel loro percorso scolastico, ma anche di preparare un percorso personalizzato, sia di potenziamento che dalle basi, per adulti che hanno intenzione di migliorare le proprie competenze linguistiche e/o umanistiche. Sarà proprio l'alunno/genitore a discutere con me obiettivi e punti deboli, e insieme svilupperemo il metodo migliore per superare queste difficoltà! Mi sono laureata con 110L a Bologna in storia dell’arte in inglese e francese in una facoltà internazionale, per cui parlo costantemente inglese. Mi sono laureata all’Università di Parma con 110L, e ho vissuto e lavorato a Copenaghen. Livello di proficiency inglese C1. Ho anche certificazioni B2 di lingua spagnola e francese, sono stata abbastanza fortunata da essere riuscita a frequentare delle scuole di lingua mentre alloggiavo da famiglie ospitanti a Barcellona, Malaga, Valencia, Dublino e Parigi. Inoltre, la facoltà di beni culturali, in cui mi sono laureata in triennale, mi ha preparato molto bene a livello umanistico, con esami di letteratura italiana, storia, antropologia e ovviamente storia dell'arte. Ho un cane e un cavallo, ho fatto equitazione a livello agonistico, e mi diverto a scrivere poesie! Laureata a Bologna con 110L in storia dell’arte in inglese e francese in una facoltà internazionale, per cui parlo costantemente inglese. Triennale in beni culturali all’Università di Parma con 110L, e prima diploma al liceo linguistico con 92 studiando inglese, spagnolo e francese. Livello di proficiency inglese C1. Spagnolo e francese B2.

Madrelingua inglese, in Italia da un decennio. Maestra e prof di ruolo da 7 anni, formata al British Institutes. Metto a disposizione i miei anni di esperienza per aiutare le persone di tutte le età a tutti i livelli raggiungere i loro obiettivi in inglese se sia solo migliorare la conversione oppure fare lezioni tradizionali con un libro e tutto in mezzo! Ho fatto la scuola e l'università negli stati uniti. Dopo la laurea, mi sono trasferita in Italia e ho cominciato a insegnare quasi subito. Mi sono formata come insegnante al British Institutes. Sto facendo una laurea di linguistica inglese ma lentamente tra lavoro e bimba piccola.

Ciao, sono Cristian e sono laureato in lettere classiche: nutro, infatti, una grande passione per la lingua e la letteratura greca e latina e mi piace insegnare perché mi permette di condividere con gli altri le mie conoscenze su un mondo affascinante come quello classico. Ritengo che la figura dell'insegnante (maestro, professore o tutor che sia) sia assolutamente importante nel percorso educativo, formativo e di crescita di ciascuno studente: l'insegnante deve essere un punto di riferimento per il discente, una persona a cui l'allievo può ricorrere tutte le volte in cui ne sente il bisogno, senza paura, senza vergogna e soprattutto senza la sensazione di sentirsi giudicato. Il compito dell'insegnante, infatti, non è quello di giudicare, ma quello di istruire. Per questo credo nel dialogo tra studente e insegnante, un dialogo paritario che metta a proprio agio entrambe le parti e che stimoli lo studente a fidarsi della figura educante che ha di fronte. Non a caso, fin dalla prima lezione, cerco di creare un "posto sicuro" fondato sulla fiducia e sul rispetto reciproci ed esorto i miei studenti a porre qualsiasi tipo di domanda venga loro in mente e a sciogliere qualunque dubbio, anche se può sembrare irrilevante o "stupido". Credo, inoltre, che ogni studente abbia il proprio metodo di studio e per questo organizzo le mie lezioni in modo da rispettare le esigenze di ciascuno. Credo in una didattica inclusiva, che non lasci indietro nessuno e che stimoli e incoraggi il potenziale di ciascuno studente. Da sempre il greco e il latino sono viste quasi come "materie di alto rango", come materie accessibili solo ad un'élite ristretta di studenti. Io, invece, sono del parere che siano discipline meravigliose e fondamentali per la nostra cultura e alle quali tutti debbano poter avere accesso; per questo le mie spiegazioni puntano ad essere facili, precise e complete, ma senza i fronzoli retorici e i paroloni difficili che in questi anni non hanno fatto altro che rendere ostiche queste discipline a chi già le sentiva come distanti. In virtù di ciò, miro ad un apprendimento che non sia sempre e solo mnemonico ma anche e soprattutto ragionato, fornendo allo studente i concetti fondamentali, le tecniche e gli strumenti che possano guidarlo nell'accrescere le proprie conoscenze e nello sviluppare le proprie competenze. Ho conseguito la laurea magistrale in lettere classiche presso l'Università del Salento con voto 110/110 e lode, con una tesi in lingua e letteratura greca. Nel corso della mia formazione ho avuto modo di prendere parte ad alcune attività formative (come il tirocinio in un liceo classico) che mi hanno permesso di approcciarmi ai metodi di insegnamento affiancando vari docenti. Inoltre da più di quattro anni svolgo l'attività di tutor con studenti che hanno bisogno di aiuto nello studio delle discipline letterarie e ciò mi ha permesso, oltre ad aiutarli a migliorare, di conoscere sempre meglio le principali problematiche incontrate e i modi migliori per affrontarle e risolverle.

Sono studentessa di Lingue nell'Università di Verona. Ho il diploma di maturità in Sistemi Informativi Aziendali e ho fatto esperienze di stage in uffici tra cui tour operator per agenzia di viaggi americana. Mi piace ascoltare la musica, guardare film, avere conversazioni interculturali e leggere. Ho esperienze con studenti DSA e ho tutorato studenti di varie fasce d'età da bambini alle elementari ad adulti. Ho un livello C2 della lingua inglese. Diploma di maturità in Sistemi Informativi Aziendali Possiedo vari certificati tra cui: - Academic English - Lingua inglese C2 - Lingua araba A2 - Lingua francese B1 - Information Technology - Digital Skills - How to manage conflicts in organizations for living better together - Public Speaking - Team working: effective collaboration and conflict management in work teams Ho esperienze con studenti DSA e ho tutorato studenti di varie fasce d'età da bambini alle elementari ad adulti.

Sei preoccupata perché tuo figlio va male a scuola? Siete spesso nervosi e il vostro rapporto ne risente? Non preoccuparti, sono qui per questo! Le mie non sono semplici "ripetizioni" ma vere e proprie sessioni di supporto allo studio e di sostegno emotivo. Obiettivo? Rasserenare, motivare e trasmettere un metodo efficace di studio a ogni studente, affinché in poche lezioni possa tornare ad essere felicemente autonomo in ogni materia. Ironia, trucchetti e mnemotecniche sono la mia specialità! - Seguo studenti di ogni ordine e grado (scuole medie, superiori, Università) - Sono in possesso di certificazione C2 Cambridge ESOL (livello madrelingua) per l'Inglese - Realizzo programmi specifici per studenti BES (Bisogni Educativi Speciali) e DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento) - Seguo i miei allievi sia in presenza che da remoto, in Italia e all'estero University of Cambridge ESOL Proficiency C2 (livello madrelingua)