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Sono un insegnante responsabile e empatico che sa mettere a proprio agio gli studenti. Ho una solida esperienza nel lavorare con studenti con DSA. Dedico completamente me stesso al mio lavoro, focalizzato sulla trasmissione di conoscenze e sul fornire un supporto efficace nella risoluzione dei dubbi che possono avere gli studenti. "Sapere aude." Mi sono diplomato al liceo scientifico con una votazione di 85/100 e ho conseguito la certificazione ECDL. Ho ottenuto attestati di lingua inglese C1, tedesco B2, russo C1 e francese A2 presso la Martin Luther University Halle-Wittenberg (MLU). Ho approfondito i miei studi in Fisica e Matematica presso la facoltà di Fisica dell'Università dell'Aquila e ho proseguito con studi in Informatica presso la facoltà di Ingegneria Informatica dell'Università di Perugia. Ho esperienza nella programmazione di siti e applicazioni web utilizzando PHP, Javascript e Python.

Mi chiamo Angela e ho 28 anni. Ho conseguito la laurea magistrale in Letterature Moderne all’Università degli Studi di Salerno. Nel corso dei miei studi mi sono molto appassionata alle lingue, alla letteratura e alla traduzione che sono attualmente i centri d’interesse a partire dai quali vorrei costruire il mio futuro. Durante i miei anni universitari mi sono sempre impegnata nel lavoro, svolgendo anche lavori non affini ai miei studi con gioia e determinazione. In seguito al conseguimento della laurea triennale, ho iniziato a dare ripetizioni di lingua francese e spagnola ai ragazzi degli istituti superiori affiancandovi, talvolta, la preparazione di esami di letteratura e lingua in entrambe le lingue. Si tratta di un’attività che mi appassiona perchè fonte di gioia e tanta soddisfazione. Negli ultimi due anni ho insegnato la lingua spagnola in un istituto privato indirizzo alberghiero e sono diventata parte dell'associazione SmallAxe che lavora sul territorio di Napoli per offrire il servizio della scuola di italiano a studenti migranti. Questa esperienza è stata probabilmente la più formativa da un punto di vista professionale e umano. Infatti, come docente di italiano L2 seguo studenti adolescenti e adulti di nazionalità prevalentemente marocchina, senegalese, bengalese, ucraina e albanese con cui svolgo percorsi di insegnamento dell'italiano a diversi livelli di competenza della lingua, dai percorsi di alfabetizzazione all'insegnamento dell'italiano come lingua per la comunicazione e come lingua per lo studio. Inoltre, sono attualmente docente di italiano L2 part-time in un istituto privato nella città di Napoli dove insegno a studenti di età compresa tra i 25 e i 40 anni, di nazionalità prevalentemente americana, spagnola, tedesca, svizzera e inglese. Per affinare le mie competenze nell'insegnamento dell'italiano L2 mi sono iscritta al Master di II livello in Didattica dell'italiano L2 presso l'Università degli studi l'Orientale che terminerà nel mese di dicembre dell'anno corrente. In generale, le numerose esperienze svolte in questo ambito si sono sempre rivelate positive e di successo, sia per i ragazzi che ho seguito che per me in prima persona. In effetti, in questi anni ho potuto innanzitutto affinare le mie conoscenze nelle lingue e nelle letterature studiate sia sviluppare una serie di capacità e abilità assolutamente necessarie nell’ambito dell’insegnamento quali la capacità di avere una progettualità didattica e definire percorsi didattici su misura dello studente. Sono una persona gentile, educata, affidabile, dinamica, premurosa, responsabile, spigliata e solare. Sono sempre riuscita a instaurare un ottimo rapporto con i ragazzi che ho seguito, riuscendo a intraprendere insieme un percorso di miglioramento e arricchimento. Credo che il mio amore per lo studio, il mio entusiasmo e la mia buona volontà siano le componenti giuste per entrare a far parte del vostro team. Nel mio tempo libero mi dedico principalmente alla lettura che spazia tra la narrativa, la poesia e la saggistica e l'attività di trekking. Sono attenta e sensibile alle tematiche ambientali, alle questioni sociali e politiche del nostro tempo. Nutro inoltre un profondo interesse per le discussioni e gli avvenimenti nell'ambito dei diritti umani. Nell'ultimo periodo sono nate in me nuove ispirazioni che mi hanno portato a coltivare nuovi interessi quali il ricamo e la danza popolare. Mi piace essere informata, stare sempre in movimento, scoprire cose nuove, vivere nuove esperienze e viaggiare. Insomma, faccio del mio meglio per avere una vita piena che mi nutra e che mi ispiri continuamente! Dopo il diploma al liceo linguistico ho deciso di perseguire i miei studi nella stessa direzione iscrivendomi alla facoltà di Lingue e culture straniere. Dopo aver conseguito la laurea con il massimo dei voti, per coniugare la mia passione per lingue e per la letteratura mi sono iscritta alla magistrale in Lingue e Letterature moderne optando per un curriculum specifico in traduzione letteraria. A metà tra i due percorsi si inserisce un periodo di studio all'estero grazie alla partecipazione al programma Erasmus+. Per coronare la mia passione per la lettura e la traduzione ho svolto un corso di traduzione editoriale all'Istituto Cervantes di Napoli. Attualmente sono iscritta al master di II livello in 'Didattica dell'italiano L2" per certificare le mie competenze nell'insegnamento dell'italiano a studenti stranieri.

Ciao a tutti, mi chiamo Claudia, ho 23 anni e sto completando la mia laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche a Bari. Avendo frequentato il liceo classico, coltivo ancora il mio interesse per la letteratura latina, greca e italiana facendo ripetizioni, sfogliando i miei vecchi appunti e leggendo libri e romanzi a riguardo. Infatti, nelle mie lezioni troverai non solo appunti e schemi di grammatica con esercizi, ma anche racconti e miti sull'antichità. Il mio obiettivo è quello di aiutare i ragazzi a studiare serenamente e ad affrontare le difficoltà insieme. Non voglio che nessuno si senta solo nel turbolento, ma significativo, viaggio scolastico! Ho frequentato l'istituto "Liceo Classico Statale Socrate" a Bari; nel 2019 ho vinto una borsa di studio che mi ha permesso di compiere una vacanza-studio a Londra; nel 2022 ho conseguito la certificazione Cambridge C1 dopo aver frequentato un corso con madrelingua presso "ASEI School" Bari; attualmente sono iscritta al corso di laurea triennale Scienze e Tecniche Psicologiche presso "l'Università degli Studi di Bari Aldo Moro"

Studio Filosofia all'Università di Trento, con un focus sugli aspetti storici. Volendo insegnare per professione, sono molto attento alle sfide che la scuola pone agli studenti e alle studentesse e sono pronto a raccoglierle! Il mio metodo di insegnamento è "su misura" in base alle esigenze delle singole studentesse e studenti, ma non solo: ho per obiettivo anche quello di creare uno spazio sicuro e senza pregiudizi in cui affrontare tutti i dubbi che possono sorgere. Ho studiato al liceo linguistico, diplomandomi nel 2021 con 100/100 e lode, nello stesso anno ho acquisito con il massimo dei punti il Baccalauréat Général (equivalente a un Diploma di Stato) rilasciato dal Ministero dell'istruzione francese. Possiedo infine anche una certificazione di tedesco di livello C1 conseguita con il programma DSD, frutto di accordi fra i Ministeri dell'istruzione italiano e tedesco. Il taglio del mio studio delle lingue è umanistico/letterario, con attenzione all'analisi del testo e agli aspetti "di contorno" che possono aiutare nella comprensione.

Salve, attualmente sono uno studente fuorisede della magistrale in Management Engineering al Politecnico di Torino, ho conseguito la laurea di primo livello all'Università Degli Studi di Siena, svolgo ripetizioni di Matematica online a studenti di ogni età, dall'aiuto per lo svolgimento dei compiti per studenti delle elementari o medie o ripetizioni per studenti delle superiori alla preparazione ai test di ammissione universitari o esami di matematica per facoltà umanistiche. Grazie a chi è arrivato a leggere fin qua, spero di non avervi annoiato troppo, buona giornata

Mi chiamo Salvatore Perna e no, non sono un professore universitario né un genio della matematica… ma so cosa vuol dire avere difficoltà con una materia e sentirsi persi. Ho una laurea triennale in ingegneria chimica conseguita presso l'università della calabria. Negli anni ho aiutato studenti di ogni tipo: chi partiva da zero, chi aveva solo bisogno di chiarirsi le idee prima di un’interrogazione, chi voleva recuperare in fretta un'insufficienza. E ogni volta ho imparato qualcosa anche io. Le lezioni sono online, ma cerco sempre di creare un clima tranquillo, come se fossimo al tavolo a casa. Si sbaglia, si riprova, si impara. Nessun giudizio. Il mio obiettivo non è solo spiegare un argomento, ma far sì che tu ti senta più sicuro e autonomo. Non uso formule magiche o paroloni inutili: parlo chiaro, faccio esempi concreti e vado al tuo ritmo. Se cerchi qualcuno che ti faccia sentire a tuo agio, ti spieghi davvero le cose e non si arrenda al primo "non ho capito", potremmo essere la combinazione giusta.

Ciao! Sono Giulia, una studentessa del corso di chimica e tecnologia farmaceutiche all'Università di Firenze, affascinata dalla chimica e dal mondo della scienza in generale. Prima di intraprendere questo percorso ho frequentato il liceo classico con ottimi risultati: questa è stata per me un'esperienza fondamentale, sia per la mia crescita personale in quanto mi ha permesso di avere un bagaglio culturale che porterò con me per sempre, ma anche perché mi ha dato modo di capire che con l'impegno e la perseveranza si può arrivare ovunque. Sono una ragazza molto curiosa, mi piace imparare sempre cose nuove, che sia per motivi scolastici o per pura passione, e mi piace usare ciò che imparo per rendere più comprensibile e più divertente ciò che insegno. Ho esperienza nell'approccio con bambini e ragazzi più piccoli verso le mie materie (ho a che fare tutti i giorni con mia sorella più piccola che frequenta ora la terza superiore, è stata il mio primo alunno!) e, dato che sono una persona molto oggettiva e realista, comprendo molto bene come ci si senta quando qualche materia non va come vorremmo, ma so anche che a volte basta molto poco per risolvere problemi che ai ragazzi sembrano insormontabili. "Last but not least", adoro la lingua inglese, di cui ho una certificazione di livello C1 e su cui non smetto di lavorare ogni giorno per raggiungere un livello ancora più alto. Ho un'ottima esposizione orale, con un buon accento, e vado anche forte con la grammatica. Questa per l'inglese è una vera e propria passione, per me ormai tv e libri esistono solo in questa lingua praticamente! Infine, credo che il mio punto di forza nell'insegnare le mie materie derivi proprio da questa formazione mista (prima umanistica, poi scientifica..) che mi permette di approcciarmi all'insegnamento con senso critico ed obiettività, ed essendo così giovane sono sicura di riuscire a creare una connessione con il mio studente che gli permetterà di aprirsi in maniera più naturale su qualsiasi dubbio o problema egli possa avere... parola di chi c'è già passata!

Mi chiamo Rebecca Tota e sono una studentessa al terzo anno del corso di Laurea in ICT presso l'Università di Torino. Sono una ragazza ambiziosa, sempre desiderosa di tenermi aggiornata e con diversi interessi e hobby che mi arricchiscono personalmente. A livello professionale una delle materie che mi appassiona di più è l’economia grazie a un professore delle scuole superiori e, per questo motivo, ho deciso di proseguire gli studi in questo campo, che ora è anche la materia che insegno. Ho svolto da Settembre 2024 a Febbraio 2025 a Valladolid, una città nel nord della Spagna, un'esperienza Erasmus che ha arricchito sia il mio percorso accademico che la mia vita personale. Per conciliare al meglio questo periodo all'estero con la possibilità di guadagnare, ho scelto di diventare insegnante su goStudent, un'opportunità che mi permette di lavorare in modo flessibile e di supportare gli studenti, continuando così a crescere professionalmente mentre vivo questa esperienza unica. Sono diplomata presso l'Istituto Tecnico Economico per il Turismo e attualmente frequento il terzo anno del corso di Laurea in ICT (Innovazione Sociale, Comunicazione e Nuove Tecnologie) all'Università di Torino. Ho scelto questo corso per la sua multidisciplinarietà, che mi consente di esplorare diverse aree, dalle tecnologie ICT a materie e professioni più umanistiche. Durante il mio percorso accademico, ho conseguito certificazioni linguistiche di livello B1 in inglese e C1 in spagnolo. Inoltre, possiedo esperienza nell’utilizzo di linguaggi di programmazione come HTML, CSS e PHP, oltre a una buona conoscenza del pacchetto Office, dei social media e di applicazioni come Photoshop. Nel 2022, ho completato un corso di Marketing online, approfondendo sia il marketing tradizionale che quello digitale, con un focus sul passato, presente e futuro del settore.

Da cinque anni lavoro part-time come insegnante di discipline umanistiche, impartendo lezioni a studenti e studentesse delle scuole medie e del liceo. Durante questo periodo ho avuto modo di sperimentare le sfide che l’attività didattica propone, così come la gratificazione di poter contribuire alla formazione degli alunni. Negli anni ho sviluppato un metodo basato sulla personalizzazione dei programmi di apprendimento in base alle esigenze specifiche di ogni studente, al fine di colmare le eventuali lacune e di suscitare interesse per la disciplina. Ritengo che sia necessario superare le metodologie didattiche più tradizionali, basate prevalentemente sulla memorizzazione e sulla restituzione meccanica dei contenuti, per puntare allo sviluppo di capacità critiche e riflessive. Nel mio lavoro cerco di dimostrare l’importanza di un approccio comparatistico e complesso alle discipline letterarie, al fine di indirizzare gli studenti verso una comprensione profonda di quanto appreso, una comprensione orientata anche a un orizzonte di vita civile e democratica. Per rendere tutto questo una possibilità concreta, mi impegno a strutturare un programma solido e dettagliato di apprendimento, rispettando scadenze e tempistiche ed esigendo lo stesso dagli studenti. Sono convinta che la chiave per una buona relazione formativa sia collocarsi alla giusta distanza pedagogica, in modo da instaurare una relazione empatica che faciliti e guidi il processo di apprendimento. Ritengo inoltre di possedere le competenze informatiche necessarie allo svolgimento dell’attività di insegnante nel nostro presente: conosco le piattaforme di videoconferenze utili per lo svolgimento delle videolezioni e utilizzo regolarmente i supporti didattici multimediali. Nel 2022 ho conseguito la laurea triennale in Studi storici e filologico-letterari (L10) all'Università di Trento, con votazione pari a 110 e lode su 110. Attualmente frequento i corsi della laurea magistrale di Italianistica all'Alma Mater Studiorum di Bologna. Assieme ad altri studenti universitari gestisco una rivista culturale con un focus sul panorama letterario contemporaneo, Aratea Cultura.

Sono uno studente di Laurea Magistrale a Novara in Amministrazione, Controllo e Professione e mi sto per laureare a breve. Mi piace molto insegnare e spero di essere d'aiuto agli studenti in tutte materie di cui hanno bisogno. E' importante che gli studenti credono in loro stessi così da poter superare tutte le difficoltà ed io mi impegnerò in questo. Mi ritengo una persona seria, trasparente, disponibile e sono sicuro che con un percorso curato, volontà di imparare e costanza nessun risultato sarà impossibile. Ho frequentato il liceo scientifico a Niscemi, luogo in cui sono nato, e dopo il diploma mi sono iscritto all'Università del Piemonte Orientale, nello specifico Novara. Mi sono laureato nella facoltà di Economia Aziendale e, subito dopo, ho deciso di cominciare la Magistrale in Amministrazione, Controllo e Professione.