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Mi chiamo Federica.ho 23 anni e vengo da Napoli. Lavoro da sempre come tutor perché mi piace farlo. Credo che il segreto sia riuscire a guadagnare la fiducia degli alunni ricordando di essere io stessa una studentessa e capire le loro difficoltà. Sono una ragazza estremamente paziente e disponibile… e sempre dalla parte dei ragazzi !!!❤️💛💚🧡🩷 Sono laureata in controllo chimico del farmaco. Ho continuato poi gli studi in chimica e tecnologie farmaceutiche alla Federico II di Napoli.Ho frequentato e mi sono diplomata a pieni voti al liceo scientifico Carlo Urbani di San Giorgio a cremano .

Sono innanzitutto uno studente a mia volta e ho da sempre una sincera vocazione per l'insegnamento. Ormai do ripetizioni private di matematica e fisica da diversi anni, sia in presenza che a distanza. Ho cominciato molto presto e, imparando dall'esperienza e dall'ascolto dei miei stessi allievi, con la pratica ho migliorato le mie capacità di insegnamento e tutoraggio. Mi ritengo (e mi ritengono) una persona piuttosto ordinata e organizzata, apprezzo molto la pianificazione in generale, a cui dedico tempo ed attenzione per tutte le mie attività, ma so essere anche abbastanza flessibile se la situazione lo richiede. Nel mio tempo libero mi piace leggere e talvolta scrivere, il mio genere preferito è sicuramente il fantasy. Adoro cucinare e lo faccio tutti i giorni, cercando sempre di trasformare la necessità in uno svago ricreativo. Pratico il karate shotokan da molto tempo, attualmente con il grado di secondo dan. Inoltre sono un appassionato di giochi di ruolo, uno scacchista amatoriale e un attore dilettante. In passato sono stato anche uno scout e ho suonato il pianoforte per diversi anni. Ho frequentato il Liceo Scientifico Statale "G. B. Grassi" di Latina (indirizzo ordinario), dopodiché mi sono iscritto al Corso di Laurea in Fisica dell'Università di Roma "La Sapienza". Ho conseguito il titolo di primo livello e attualmente sono iscritto al ciclo magistrale degli studi. Durante il periodo scolastico ho seguito dei corsi extracurriculari di inglese e di tedesco, ottenendo le certificazioni di livello C1 per l'inglese e A2 per il tedesco tramite i rispettivi esami (Cambridge e Goethe). Recentemente ho lavorato come tutor didattico in un centro di studi e formazione per studenti di vari indirizzi e di tutti i gradi scolastici, dalle elementari alle superiori.

Ciao, mi chiamo Paolo Valente, sono di Alessandria e studio matematica presso l'università di Torino. Ho deciso di intraprendere questo percorso perché spero in futuro di diventare insegnante. Le lezioni mi piace svolgere con calma e tranquillità cercando sempre di mettere a proprio agio i miei studenti ma senza mai perdere di vista l'obbiettivo. Ho studiato 5 anni al liceo scientifico di Alessandria "Galileo Galilei" con conseguimento del rispettivo diploma nell'anno accademico 2020/2021. Al momento sto frequentando il terzo anno della facoltà di matematica presso l'università degli studi di Torino.

Sono uno sportivo ma nel senso che alleno la mente. Amo leggere, viaggiare, il cinema, la musica, l'arte, lo sport, i videogiochi, la scienza, la matematica e la fisica, ma solo queste due riscuotono occhiatacce. So benissimo che la matematica, come la fisica, può fare paura, come tutto ciò che è ignoto fa paura, ma è solo imparandola a conoscere che cessa d'incutere timore, e a volte può iniziare ad appassionare. Diplomato al LIceo Scientifico, Attualmente studente all'università di Catania, Facoltà di Fisica e Astronomia, In passato ho conseguito diversi certificati d'inglese, tra cui Il Camridge First B2, IELTS e TOEFL. Ho una discreta esperienza da Tutor per Matematica Fisica e inglese per ragazzi dalle medie fino all'università.

Ciao, sono Gaia! Amo l'insegnamento e stare a contatto con i ragazzi, per questo il mio sogno è diventare professoressa. Sono una storica dell'arte e amo la lingua inglese. Ho frequentato un liceo linguistico e ho acquisito, successivamente, la certificazione C2, diventando madrelingua inglese. Sono una persona solare, carismatica, calma e creativa. Mi piace stare a contatto con le persone e ho esperienza nell'accoglienza durante fiere ed eventi come cosplayer. Ho una grande empatia e questo mi fa riuscire ad entrare subito in sintonia con chi mi circonda. A presto! :) Diploma Liceo linguistico, presso Liceo Statale "Quinto Orazio Flacco". Laurea Triennale in Archeologia, Storia delle Arti e Scienze del patrimonio culturale, con curriculum Storico-Artistico, presso Università degli studi di Napoli "Federico II" in data 27/02/2024. Certificazione linguistica lingua inglese livello B2, Language Cert, in data 31/05/2019. Certificazione linguistica lingua inglese livello C2, British Institutes, in data 24/01/2023. Tableau d'Honneur in lingua francese conseguito in data 31/05/2017. Tirocinio come professoressa di Arte presso la scuola Ettore Iaccarino, Ercolano (NA).

Ciao! Sono un laureato magistrale in Ingegneria Chimica appassionato di scienze, ambiente e sostenibilità. Mi piace quello che ho studiato e studio, così come mi piace condividerlo: l'idea di fare lezione insieme mi entusiasma. Rendiamo le scienze un viaggio piacevole costruendo basi solide per poter poi godersi il "paesaggio"! || Maturità scientifica con lode presso il Liceo Scientifico Statale "S. Cannizzaro" di Palermo || Laurea triennale in Ingegneria Chimica con lode presso l'Università degli Studi di Palermo || Laurea Magistrale in Ingegneria Chimica e dei Processi Sostenibili con lode presso il Politecnico di Torino

Sono un ragazzo di 21 anni residente a Reggio Emilia. Mi sono diplomato nel 2022 al liceo di scienze applicate. Sono uno studente universitario, attualmente sono al terzo anno della facoltà di fisioterapia presso l'Università di Modena e Reggio. Ho già avuto esperienze di insegnamento soprattutto con ragazzi delle superiori e delle medie ma anche con ragazzi delle elementari. Ho seguito studenti di varie età sia in presenza che da remoto, accumulando più di 250 ore di ripetizioni. Attualmente studente universitario. Concluso la scuola superiore in 5 anni presso un liceo di scienze applicate. Conseguito la certificazione di livello B2 nella lingua inglese. Svolto tirocini universitari presso strutture ospedaliere e centri di cura. Esperienza nella preparazione di test universitari per le facoltà di medicina e delle professioni sanitarie.

Sono una ragazza laureata in Ingegneria Gestionale a Genova e al primo anno della laurea magistrale di Food Engeneering a Milano e offro lezioni private ai ragazzi in tutte le materie scientifiche. Ho 4 anni di esperienza in questo campo con giovani di tutta l età, mi piace trasmettere le mie conoscenze agli altri e soprattutto fargli raggiungere i loro obiettivi. Credo che la cosa fondamentale sia capire il concetto, non studiarlo a memoria perché poi si dimentica. Sono molto flessibile e disponibile a venire incontro alle esigenze degli studenti.

Ho conseguito nel 2016 la mia Laurea Magistrale in "Filologia, Letterature e storia dell'antichità", un percorso di studi che ho scelto seguendo le mie passioni per il mondo classico e per tutto ciò che vi orbita intorno. Sempre per passione ho scelto di intraprendere un ulteriore percorso per diventare docente e attualmente insegno da sette anni, dedicandomi contestualmente all'attività di tutoring, affiancando studenti che incontrano qualsiasi tipo di difficoltà nello studio: problemi a memorizzare i contenuti essenziali; difficoltà a organizzare le idee; incapacità di comprendere nell'immediato quanto si legge; problemi sull'impostare una traduzione; difficoltà nell'elaborare un tema e qualsivoglia altro problema legato all'apprendimento. Il mio metodo di tutoring si basa sostanzialmente su quella che io chiamo "guida discreta induttiva": "GUIDA" perché nel momento in cui individuo le difficoltà di uno studente faccio in modo di creare un percorso nel quale lo accompagno illustrando i passaggi da compiere e osservando come li compie, intervenendo solo se necessario e portandolo per via pratica a una comprensione completa; "DISCRETA" perché mi pongo come un facilitatore, cioè faccio in modo che lo studente "arrivi" a comprendere, più che offrirgli io la risposta già pronta (questo allo scopo di stimolare le abilità metacognitive); infine "INDUTTIVA" perché anziché procedere dalla teoria alla pratica faccio l'inverso: fornisco prima degli esempi pratici e poi, ragionando con lo studente, lo porto a ricavare la regola (questo processo garantisce una maggiore comprensione e una maggiore ritenzione mnemonica). PRINCIPIO CARDINE 1 - CONSIDERAZIONE DEI TEMPI. Il "tutoring" in vista di un recupero estivo, di un debito o di una interrogazione è possibile, ma bisogna considerare che richiede tempi adeguati. Recuperare un intero programma o una cospicua parte in pochi giorni non solo è oggettivamente impossibile, ma un qualsiasi tentativo si rivelerebbe deleterio e faticoso per lo studente, in quanto l'assimilazione dei contenuti richiede dei tempi adeguati e ben distribuiti. Le full immersion dell'ultimo minuto sono vivamente sconsigliate perché generano solo confusione. Meglio partire per tempo, definire un obiettivo e creare un piano di lavoro per raggiungerlo con il minor spreco di energie possibile. Lo studio "matto e disperato" non serve a niente, uno studio ben organizzato e strutturato produce risultati NEI TEMPI GIUSTI. PRINCIPIO CARDINE 2 - COLLABORAZIONE ATTIVA Il tutoring non è un'attività a senso unico, ma si esegue in un clima di collaborazione tra tutor e studente. Il tutor ha il compito di aiutare, lo studente ha il compito di studiare e mettere in pratica i consigli del tutor. I buoni risultati sono l'esito di questa collaborazione e ove questa non dovesse sussistere, difficilmente se ne potranno vedere. Il tutor è una guida, ma è lo studente a dover scegliere di camminare: noi possiamo accompagnare un percorso, non possiamo forzarlo. PRINCIPIO CARDINE 3 - STUDIO PERSONALE Il tutoring non sostituisce lo studio personale, ma lo integra e lo indirizza. Nel momento in cui si conclude un incontro, i contenuti vengono appresi e assimilati, ma per essere trattenuti occorre un'attività costante di ripetizione da svolgere ANCHE in maniera autonoma sulla scorta del metodo appreso nel percorso di affiancamento. Dopo aver conseguito il mio titolo di laurea magistrale ho portato avanti la mia formazione accademica acquisendo i seguenti titoli: - Master di 1° livello in L2 "Insegnare italiano a stranieri" - ESB Level 2 Certificate in ESOL International All Modes - (C1) - EIPASS 7 Modules User - EIPASS LIM

Mi chiamo Noemi, ho 22 anni e abito a Carpi in provincia di Modena. Attualmente sono una studentessa e contemporaneamente svolgo qualche piccolo lavoro. Ho frequentato il Liceo Linguistico dove ho studiato Spagnolo, Inglese e Tedesco; successivamente mi sono iscritta alla facoltà di Biotecnologie Mediche all'università di Ferrara dove a Luglio 2022 ho ottenuto una laurea triennale. Dopodiché, per completare gli studi, mi sono immatricolata al primo anno di Medical Biotechnology, un corso di Laurea Magistrale in lingua inglese che tuttora frequento. Mi chiamo Noemi, ho 22 anni e abito a Carpi in provincia di Modena. Attualmente sono una studentessa e contemporaneamente svolgo qualche piccolo lavoro. Ho frequentato il Liceo Linguistico dove ho studiato Spagnolo, Inglese e Tedesco; successivamente mi sono iscritta alla facoltà di Biotecnologie Mediche all'università di Ferrara dove a Luglio 2022 ho ottenuto una laurea triennale. Dopodiché, per completare gli studi, mi sono immatricolata al primo anno di Medical Biotechnology, un corso di Laurea Magistrale in lingua inglese che tuttora frequento.