Ripetizioni di Storia Online: Lezioni Efficaci con Professori Esperti.

Ciao! mi chiamo Ludovico e sono prossimo alla laurea in Ingegneria Aerospaziale. Durante i miei anni di studio, dando numerose ripetizioni a vari studenti, ho avuto modo di capire il mio percorso e decidere di intraprendere la carriera dell' insegnante a tempo pieno.

Ho una personalità poliedrica e curiosa. Ho studiato materie più umanistiche al liceo Classico e sto ampliando le mie conoscenze scientifiche frequentando la facoltà di Medicina. La mia passione per i viaggi mi ha portata studiare fuori sede dove da qualche anno sono una volontaria nell’ambito sociosanitario e di prevenzione con Croce Rossa.

Ho 22 anni e attualmente sono uno studente di universitario al terzo anno di corso. Ho frequentato il liceo Scientifico tradizionale; mi piacciono molto le materie scientifiche e la logica. Nel tempo libero mi piace praticare sport, in particolare pratico nuoto da diversi anni. Ha frequentato: Liceo Scientifico Tradizionale Collabora con GoStudent da: 01/03/2022 - Numero di Lezioni tenute: 200+ Principali materie di interesse: Matematica Avanzata e Chimica

Ho conseguito nel 2016 la mia Laurea Magistrale in "Filologia, Letterature e storia dell'antichità", un percorso di studi che ho scelto seguendo le mie passioni per il mondo classico e per tutto ciò che vi orbita intorno. Sempre per passione ho scelto di intraprendere un ulteriore percorso per diventare docente e attualmente insegno da sette anni, dedicandomi contestualmente all'attività di tutoring, affiancando studenti che incontrano qualsiasi tipo di difficoltà nello studio: problemi a memorizzare i contenuti essenziali; difficoltà a organizzare le idee; incapacità di comprendere nell'immediato quanto si legge; problemi sull'impostare una traduzione; difficoltà nell'elaborare un tema e qualsivoglia altro problema legato all'apprendimento. Il mio metodo di tutoring si basa sostanzialmente su quella che io chiamo "guida discreta induttiva": "GUIDA" perché nel momento in cui individuo le difficoltà di uno studente faccio in modo di creare un percorso nel quale lo accompagno illustrando i passaggi da compiere e osservando come li compie, intervenendo solo se necessario e portandolo per via pratica a una comprensione completa; "DISCRETA" perché mi pongo come un facilitatore, cioè faccio in modo che lo studente "arrivi" a comprendere, più che offrirgli io la risposta già pronta (questo allo scopo di stimolare le abilità metacognitive); infine "INDUTTIVA" perché anziché procedere dalla teoria alla pratica faccio l'inverso: fornisco prima degli esempi pratici e poi, ragionando con lo studente, lo porto a ricavare la regola (questo processo garantisce una maggiore comprensione e una maggiore ritenzione mnemonica). PRINCIPIO CARDINE 1 - CONSIDERAZIONE DEI TEMPI. Il "tutoring" in vista di un recupero estivo, di un debito o di una interrogazione è possibile, ma bisogna considerare che richiede tempi adeguati. Recuperare un intero programma o una cospicua parte in pochi giorni non solo è oggettivamente impossibile, ma un qualsiasi tentativo si rivelerebbe deleterio e faticoso per lo studente, in quanto l'assimilazione dei contenuti richiede dei tempi adeguati e ben distribuiti. Le full immersion dell'ultimo minuto sono vivamente sconsigliate perché generano solo confusione. Meglio partire per tempo, definire un obiettivo e creare un piano di lavoro per raggiungerlo con il minor spreco di energie possibile. Lo studio "matto e disperato" non serve a niente, uno studio ben organizzato e strutturato produce risultati NEI TEMPI GIUSTI. PRINCIPIO CARDINE 2 - COLLABORAZIONE ATTIVA Il tutoring non è un'attività a senso unico, ma si esegue in un clima di collaborazione tra tutor e studente. Il tutor ha il compito di aiutare, lo studente ha il compito di studiare e mettere in pratica i consigli del tutor. I buoni risultati sono l'esito di questa collaborazione e ove questa non dovesse sussistere, difficilmente se ne potranno vedere. Il tutor è una guida, ma è lo studente a dover scegliere di camminare: noi possiamo accompagnare un percorso, non possiamo forzarlo. PRINCIPIO CARDINE 3 - STUDIO PERSONALE Il tutoring non sostituisce lo studio personale, ma lo integra e lo indirizza. Nel momento in cui si conclude un incontro, i contenuti vengono appresi e assimilati, ma per essere trattenuti occorre un'attività costante di ripetizione da svolgere ANCHE in maniera autonoma sulla scorta del metodo appreso nel percorso di affiancamento. Dopo aver conseguito il mio titolo di laurea magistrale ho portato avanti la mia formazione accademica acquisendo i seguenti titoli: - Master di 1° livello in L2 "Insegnare italiano a stranieri" - ESB Level 2 Certificate in ESOL International All Modes - (C1) - EIPASS 7 Modules User - EIPASS LIM

Lunga esperienza nel settore delle lezioni online rivolte a studenti di scuola secondaria di primo e secondo grado; esperienza come tutor per studenti universitari (letteratura italiana, storia e latino). I miei studenti hanno sempre raggiunto gli obiettivi che avevamo prefissato. Nel supporto a ogni studente ricerco la metodologia più efficace alle caratteristiche dello studente: fornisco un aiuto non solo nello spiegare un argomento ma ricerco anche i metodi per permettere allo studente di capire e memorizzare al meglio (ripetizione, schemi, riassunti). Aree di interesse principali: 1. Lingua e grammatica italiana: analisi grammaticale, logica e del periodo; scrittura di testi argomentativi, temi scolastici, preparazione esami di maturità 2. Letteratura italiana medievale moderna e contemporanea: Dante e la Commedia; Petrarca; la letteratura italiana dell'Ottocento (Verismo e Romanticismo), il Novecento 3 Lingua e letteratura latina: traduzione e analisi di testi in lingua latina 4. Storia antica, medievale, moderna contemporanea. 5. Geografia fisica ed umana. Docente di discipline letterarie (italiano, storia e geografia) presso istituti superiori di primo e secondo grado (scuole medie, superiori e licei). Abilitato nell'insegnamento di italiano, storia e geografia nella scuola secondaria di primo e secondo grado, Abilitato nell'insegnamento di discipline letterarie e latino nella scuola secondaria di secondo grado. Idoneo all'insegnamento di discipline letterarie nella scuola secondaria di primo grado (scuola media) e di secondo grado (licei, istituti tecnici e professionali) a seguito del superamento del concorso a cattedra ordinario. Laureato con lode in Filologia Moderna presso l'Università di Catania con tesi di laurea su Vagabondaggio di Giovanni Verga. Laureato con lode in Lettere Moderne presso l'Università di Catania con tesi su ' Le compagne di Don Candeloro'. I personaggi femminili nell'ultima raccolta di novelle di Giovanni Verga'. Diploma di liceo scientifico con voto 98/100

Docente di Lingua e Letteratura Italiana, Storia e Geografia, Lingua e Letteratura Latina e Greca. Sono un appassionato d'Arte e di Poesia. Leggo con sempre con piacere Orazio e Virgilio. Amo la Storia, specie quella antica e medievale. Mi piace molto scrivere, leggere. Amo le serie tv storiche.

Ciao, sono Gaia! Amo l'insegnamento e stare a contatto con i ragazzi, per questo il mio sogno è diventare professoressa. Sono una storica dell'arte e amo la lingua inglese. Ho frequentato un liceo linguistico e ho acquisito, successivamente, la certificazione C2, diventando madrelingua inglese. Sono una persona solare, carismatica, calma e creativa. Mi piace stare a contatto con le persone e ho esperienza nell'accoglienza durante fiere ed eventi come cosplayer. Ho una grande empatia e questo mi fa riuscire ad entrare subito in sintonia con chi mi circonda. A presto! :) Diploma Liceo linguistico, presso Liceo Statale "Quinto Orazio Flacco". Laurea Triennale in Archeologia, Storia delle Arti e Scienze del patrimonio culturale, con curriculum Storico-Artistico, presso Università degli studi di Napoli "Federico II" in data 27/02/2024. Certificazione linguistica lingua inglese livello B2, Language Cert, in data 31/05/2019. Certificazione linguistica lingua inglese livello C2, British Institutes, in data 24/01/2023. Tableau d'Honneur in lingua francese conseguito in data 31/05/2017. Tirocinio come professoressa di Arte presso la scuola Ettore Iaccarino, Ercolano (NA).

Mi chiamo Lauricella Simona Fatima, mi sono diplomata al liceo classico e ho conseguito una laurea triennale in Biotecnologie Mediche. Attualmente frequento il terzo anno di Medicina e Chirurgia. Sin dai tempi del liceo mi è sempre piaciuto molto supportare gli altri nello studio di materie che mi appassionano molto e in cui sono sempre stata portata come la chimica, biologia, matematica, che infatti hanno poi determinato la mia carriera universitaria, dall’altra parte ho sempre nutrito una grande passione per la storia e la letteratura per molti anni il percorso in storia e filosofia è stata la mia alternativa universitaria. È un interesse che porto avanti con curiosità e piacere, e che sento parte della mia formazione, anche al di fuori dell’università. Oltre allo studio, mi piace praticare sport all’aperto, corro quasi tutti i giorni e questo mi fa sentire libera e piena di energia. Mi piace anche disegnare e dipingere, questo mi rilassa e mi permette di dare spazio alla creatività. Un’altra mia grande passione sono i viaggi: amo scoprire posti nuovi e conoscerne la storia, immaginando le vite che li hanno abitati. Mi sono diplomata al Liceo Classico, ho conseguito la laurea triennale in Biotecnologie Mediche e attualmente frequento il terzo anno di Medicina e Chirurgia. Ho svolto un tirocinio di tre mesi presso il Laboratorio di Neurochimica del Dipartimento di Neuroscienze e Riabilitazione dell’Università degli Studi di Ferrara, dove ho acquisito competenze nella diagnostica liquorale e nella ricerca clinica in ambito neurochimico e neuroimmunologico.

Ciao a tutti! Mi chiamo Nicholas, ho 22 anni. Ho frequentato il liceo scientifico Leonardo da Vinci di Jesi e attualmente sono uno studente al quarrto anno di Medicina e Chirurgia presso l'università La Sapienza di Roma. Spero di essere un buon insegnante per tutti quelli che lo vorranno! :) Liceo Scientifico Studente di medicina presso la facoltà di Medicina e Chirurgia dell'università La Sapienza di Roma Conoscenza di materie come Biologia, Chimica e genetica sia a livello scolastico, sia più approfondito (per scuole medie, superiori, preparazione al test di medicina) Matematica e fisica per scuole medie e biennio di scuola superiore Certificazione FIRST di lingua inglese (livello B2)

Ciao a tutti! Sono Michelelia, ho 22 anni e sono uno studente in procinto di iniziare un Master in Management a Berlino. Al momento vivo a Roma, dove mi sono laureato in Global Governance e ho fatto un po' di esperienza lavorativa. Sono un appassionato di calcio e di lingue straniere: parlo correttamente inglese (livello C1), francese (livello B1), durante il lockdown ho fatto un corso di russo e adesso sto imparando il tedesco! Sono convinto che il segreto dell'apprendere consista innanzitutto nel divertirsi, e nell'approcciarsi alle materie con curiosità, impegno e dedizione. Non vedo l'ora di iniziare questa esperienza e divertirmi, imparando e facendo imparare tutti gli amici che conoscerò su GoStudent! Possiedo un diploma di maturità classica, ottenuto presso il Liceo Classico "Q. O. Flacco" di Potenza. Ho in seguito conseguito una laurea triennale in Global Governance presso l'Università di Roma Tor Vergata, che mi ha permesso di perfezionare il mio inglese, arrivando a raggiungere il livello C1 nel maggio 2021. A settembre 2022 inizierò un Master in Management della durata di 2 anni (equivalente alla magistrale italiana) presso la European School of Management and Technology di Berlino, tra le più prestigiose del mondo nel settore.