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Avete fatto caso che molto spesso nei film si vede il classico bambino con la testa al cielo che pianta il naso su ogni palo si trovi sul suo cammino? Ecco, io sono quel bambino. Si, è vero... a voler essere pignoli non sono più un bambino, sono più alto per esempio. Non ho mai avuto fretta di crescere, tutti gli adulti mi dicevano "goditela, che passerà" e io così ho fatto. Chi sono io per rifiutare tutta 'sta saggezza?! A un certo punto però qualcuno è venuto a dirmi che per fare qualcosa, per essere qualcuno (cosa questo significhi mi era oscuro prima e mi è oscuro adesso), dovevo andare all'Università. Panico. Il dover decidere cosa fare per il resto della mia vita mi metteva le farfalle nello stomaco. Sono sempre stato un ragazzo dagli interessi più disparati: dalla pallacanestro alla politica monetaria, dalla tecnologia alla mitologia. Alla fatidica domanda "cosa vuoi fare?" io non ero riuscito a trovare una mezza risposta. Come se l'ansia non fosse già abbastanza, ero circondato da ragazzi che le idee le avevano ben chiare da subito (o meglio, fingevano di averle ben chiare): chi voleva fare il medico, chi il broker, chi l'architetto. Ma a me: il sangue fa schifo, avere un conto tipo Bill Gates non interessa e l'unica cosa che ho costruito senza le istruzioni è stata la torre del Jenga. Su consiglio di mio padre mi iscrivo a Fisica. Mi dico: "Beh sbocchi ce ne sono! Magari posso procrastinare un altro po', deciderò poi cosa voglio fare". Dopo una settimana ogni rimanente sprazzo di fiducia in me stesso svanisce. Ero quasi intento a mollare, quando entrò in scena il mio professore di Laboratorio 1, un astrofisico appena tornato da sei mesi in Chile. Vestito come Indiana Jones e con l'aria di uno che ha raggiunto la pace interiore, neanche fosse Po di Kung Fu Panda. D'altronde alla domanda "Cosa fai nella vita?" lui può rispondere "Sono un astrofisico delle alte energie", quasi catartico. Da lì in poi è stato tutto in discesa (in effetti la testa verso il cielo l'avevo sempre avuta, ma con il senno di poi son bravi tutti): mi sto laureando in Astronomia, ho intenzione di iscrivermi alla magistrale in Astrofisica e Cosmologia per arrivare a poter prendere un PhD come ricercatore in Cosmologia. Da questa storia ho imparato due cose: 1) se ogni tanto non abbassi la testa, i pali te li prendi tutti; 2) se ti dimentichi di essere un bambino, di guardare il cielo, probabilmente non capirai cosa vuoi REALMENTE dalla vita. Sono due concetti a cui tengo molto e che cerco di passare ai ragazzi che seguo, oltre alla mia passione per l'astronomia e la matematica. CARPE DIEM! Ho frequentato il Liceo Scientifico "Leonardo Da Vinci" a Treviso seguendo l'indirizzo classico (scelta sadica, ne sono consapevole. Se come me hai maledetto il latino: tieni duro ce la puoi fare!). Ho frequentato Fisica per i primi due anni di Università per poi spostarmi ad Astronomia dove sto per laurearmi. In previsione una magistrale in Astrofisica e Cosmologia.

Alessandro Codazzo di ventisei anni laureato in Lettere classiche presso l'Alma mater studiorum e specializzato in Filologia, letteratura e tradizione classica con 110 cum laude. Ho svolto un tirocinio di 150 ore presso il Liceo Classico Minghetti di Bologna, affiancando durante le lezioni il docente. La passione per il greco e il latino ha porta Laureato in lettere classiche e specializzato in Filologia, letteratura e tradizione classica presso l'Università di Bologna con voto 110/110 cum laude con una tesi che affrontava problemi filologici del testo ebraico del libro del Qohelet. I miei interessi sono rivolti al greco, al latino e all'ebraico. Ho pubblicato la mia opera prima Con la forza in qualcos'altro nel 2021 con Capire Edizioni, vincitrice del premio Le stanze del tempo indetto dalla Fondazioni Claudi.

Ciao! Mi chiamo Marco, sono un Dott. Mag. in Ingegneria Informatica. Sin da bambino sono stato sempre affascinato dalla tecnologia e componenti elettroniche di vario tipo. Non vedevo l'ora di acquistare un nuovo giocattolo telecomandato per smontarlo, ispezionarlo e rimontarlo (di nascosto, ovviamente!). Col passare del tempo sono entrato in contatto sempre di più con il mondo dell'informatica. Leggevo il settimanale "trucchi e soluzioni" per il PC in brevissimo tempo per poi dilettarmi nell'utilizzo dei vari suggerimenti. Negli anni di Liceo Scientifico, sono entrato nella fase "okay, l'informatica sarà parte della mia carriera", era la mia materia preferita e non nego di essere andato sempre un oltre rispetto ai compiti assegnati. La programmazione mi affascinava, ma chiaramente vi era dello spazio limitato rispetto ad altre materie scolastiche. Il mio percorso di studi universitari comincia a Catania, presso la facoltà di Ingegneria, dipartimento Informatica. In quanto indirizzo universitario "di base", non nego che le mie aspettative sulla programmazione e lo studio di sistemi più avanzati erano ben diverse rispetto al programma, ho dovuto attendere circa un anno e mezzo anni prima di avere a che fare con materiale a mio avviso interessante. Soddisfatto si, ma mai appagato, dopo aver completato gli studi universitari (L-8) con il massimo dei voti e Lode, ho deciso di spingermi oltre e intraprendere un percorso di laurea specialistica, inviando candidatura presso il Politecnico di Torino, scegliendo come percorso formativo la Laurea Magistrale in Ingegneria Informatica (LM-32). Il piano di studi è stato misto IT-ENG, indirizzato a Reti Internet, Cloud Computing e Sicurezza. Spesso avanti su alcuni argomenti e indietro su altri, durante gli studi ho intrapreso un percorso da autodidatta, che mi ha non solo aiutato ad eccellere negli studi accademici, ma anche ad allargare i miei orizzonti, visioni e idee. Nonostante figlio di insegnante, è proprio a studi avanzati che scopro di provare una sensazione grande nel trasmettere il sapere ad altri, riconoscendo che non esiste soddisfazione più grande nell'istruire e aiutare a progredire: da qui nasce la mia passione per l'insegnamento. Essere stato a contatto con Professori di altissimo rilievo accademico ha dato uno stimolo non irrilevante. Dopo aver completato gli studi di Laurea Magistrale con il massimo dei voti, ho ricevuto un'offerta di lavoro presso presso una American multinational e-commerce corporation, trasferendomi all'estero con decisione quasi sofferta vista la mia iniziale propensione a continuare con un Dottorato di Ricerca (PhD), percorso poi mai intrapreso. Attualmente lavoro come Software Engineer presso una American multinational corporation che si occupa di servizi finanziari. Il mio interesse verso l'insegnamento privato non è mai svanito, da oltre cinque anni in parallelo alla mia carriera da Ingegnere Informatico dedico tempo per migliorare me stesso e gli altri, sperando un domani di essere superfluo per chi da me apprende. Liceo Scientifico Tecnologico (Brocca) 98/100 Laurea Triennale (L-8) in Ingegneria Informatica, 110/Lode - Università di Catania Laurea Magistrale (LM-32) in Ingegneria Informatica, 110 - Politecnico di Torino (Reti Internet, Sicurezza di Sistemi,

Ciao! Ho 20 anni, vivo a Milano e sono una studentessa di Artificial Intelligence. Solitamente vengo decritta come una persona empatica, disponibile, intelligente e gentile. Sono bilingue (italiano e inglese), seppure al momento mi trovi più spesso a parlare in inglese che italiano, essendo il mio corso di laurea in inglese. Mi è sempre piaciuto condividere le mie conoscenze con altre persone, motivo per il quale ho iniziato a dare ripetizioni sin da quando ero bambina, ovviamente a livello amatoriale e solo ai miei compagni di classe che avevano bisogno di aiuto in determinate materie. Ormai sono dalla piattaforma da Gennaio 2023 e ho fornito oltre 100 lezioni, oltre ad aver ottenuto numerosi studenti regolari con cui si è costruito un rapporto di rispetto reciproco. Ho frequentato il liceo classico J. Sannazaro, da cui sono uscita con 100 e lode. Ho avuto l'opportunità di partecipare al progetto NHSMUN New York, nel quale vengono simulati incontri dell'ONU. Al momento sto conseguendo una laurea triennale in Artificial Intelligence presso l'università di Pavia, Milano-Statale e Milano-Bicocca.

Sono uno studente della magistrale di informatica all'università Tor Vergata. Ho anche insegnato in una scuola superiore come docente di informatica, coprendo una cattedra settimanale di 10 ore da febbraio a giugno. Sono appassionato di programmazione, videogiochi e scrittura. Ho conseguito il diploma come perito informatico all'I.I.S Enzo Ferrari - sede I.T.I.S. "Heinrich Hertz" nel 2017 con votazione 89/100, per poi conseguire una laurea triennale in informatica all'università degli studi di Roma Tor Vergata con votazione 103/110. Al momento sto conseguendo una laurea triennale in informatica all'università degli studi di Roma Tor Vergata. Ho lavorato in passato come docente in una scuola, inoltre ho esperienze pregresse come tutor nel campo delle ripetizioni.

Sono Valentina, ho 25 anni e sono una studentessa di Scienze Infermieristiche. Ho sempre amato l' inglese e viaggiando molto sono riuscita a comunicare in lingua e a perfezionare la mia pronuncia in questi anni. Ho poi iniziato a lavorare come traduttrice di lingua Inglese ad alcuni eventi e iniziato ad offrire ripetizioni rivolte a qualsiasi fascia d' età. Sono una studentessa di Scienze Infermieristiche al 3° anno accademico e ho sostenuto due esami di inglese scientifico in ambito medico. Prima di intraprendere questo percorso di studi ho frequentato per un anno l' università di Lingue dell' Asia e dell' Africa, sostenendo due esami in lingua Inglese. Ho conseguito il livello C2 tre anni fa.

Sono un docente attento e competente con una decisa padronanza dell'insegnamento di materie STEM. Mi impegno a migliorare il rendimento degli studenti mantenendo relazioni aggiornando i programmi educativi rendendoli il piu' fruibili possibili senza perdere di contenuto. Preciso e attento ai risultati. Posso contare su buone doti organizzative e di gestione del tempo. Estese conoscenza degli strumenti didattici utilizzabili su PC per lezioni a distanza. Sono uno studente-lavoratore full-time, ma riesco comunque a lasciare dello spazio per gli amici, la famiglia e i miei hobby: il calcio e la cucina. Amo molto gli animali, soprattutto i cani. Il mio principale obiettivo in qualità di docente è quella di trasmettere la mia passione per le materie scientifiche, dietro i cui ostici calcoloni si nasconda l'essenza della natura e della conoscenza. - Laurea Triennale in Ingegneria dell'Automazione Industriale presso l'università degli studi di Brescia - Laurea Magistrale in Ingegneria Matematica presso il Politecnico di Milano (con doppia laurea al centro di computazionale del'università Politecnica di Barcellona)

Sono un ingegnere aerospaziale laureato presso l'Università Federico II di Napoli, con oltre 12 anni di esperienza nell'insegnamento di matematica e fisica. La mia passione per la didattica si combina con un approccio pratico, mirato a rendere accessibili i concetti complessi attraverso esempi reali. La mia dedizione all'eccellenza educativa è dimostrata dal mio background accademico e dalla lunga esperienza nella formazione studenti delle scuole superiori. Sono qui per guidare gli studenti verso il successo accademico, fornendo un ambiente di apprendimento stimolante e personalizzato. Il mio percorso accademico si è sviluppato presso l'illustre Università Federico II di Napoli, dove ho ottenuto la laurea in Ingegneria Aerospaziale e Astronautica. Questa esperienza ha fornito solide fondamenta scientifiche e ingegneristiche, approfondendo la mia comprensione delle leggi fisiche e dei principi matematici alla base del mondo che ci circonda. Durante il mio percorso di studi, mi sono particolarmente dedicato all'applicazione pratica di concetti complessi, acquisendo competenze specializzate nell'ambito dell'ingegneria aerospaziale. La mia tesi di laurea è stata focalizzata su tematiche avanzate, riflettendo la mia passione per l'approfondimento delle conoscenze e la ricerca scientifica. Parallelamente agli studi universitari, ho acquisito un ruolo attivo nell'insegnamento, culminando in una carriera di due anni presso una scuola superiore tecnico-industriale. Qui, ho insegnato materie quali meccanica, macchine ed energia, sistemi e automazione, oltre a disegno tecnico industriale e fisica. Questa esperienza ha affinato la mia capacità di comunicare concetti complessi in modo chiaro ed efficace. Il mio background accademico, unito all'esperienza pluriennale nell'insegnamento di matematica e fisica, mi ha equipaggiato con un bagaglio di conoscenze e competenze essenziali per guidare gli studenti nel loro percorso di apprendimento. La mia dedizione alla qualità dell'istruzione si riflette nella continua ricerca di approcci didattici innovativi e nell'impegno a creare un ambiente educativo stimolante.

Mi chiamo Massimo e sono laureato in matematica pura e in design del prodotto, parlo italiano e inglese madrelingua e viaggio moltissimo. Ho sempre insegnato matematica, fisica, chimica e inglese anche al liceo e negli ultimi due anni ho viaggiato in Giappone e Corea. Dopo la maturità scientifica ho deciso di laurearmi in matematica pura con una tesi in Teoria dei Giochi. Innamorato del design e dell'architettura durante un viaggio in Norvegia mi sono iscritto a design industriale al Politecnico di Milano ma ho anche studiato a Glasgow, in Scozia, presso la Glasgow School of Art. Parlo fluentemente inglese e sto studiando giapponese.

Salve, mi chiamo Paolo, ho 24 anni e sono laureato in ingegneria energetica. Mi occupo prettamente nel dare ripetizioni in matematica e fisica, per studenti delle medie e superiori, e di termodinamica, per studenti universitari. Prediligo sempre creare un buon dialogo con lo studente, in modo tale da poter creare il percorso che meglio lo possa accompagnare negli studi, andando ad individuare in modo più efficiente le principali difficoltà. Diploma di maturità classica conseguito con 100/100. Laurea Triennale in Ingegneria Energetica conseguita con 105/110. Attuale studente in un Corso di Laurea Magistrale in Ingegneria Elettrica. Altre certificazioni: European Computer Driving Licence (ECDL) Base.