Elisa A.

Sono uno studente di fisica all'università di Pisa, da sempre ho una passione per la matematica e la fisica e mi piace molto parlare di questi argomenti anche con amici e parenti, riuscendo facilmente a coinvolgere anche quelli inizialmente disinteressati. Sono figlio di un professore di matematica di liceo e una professoressa di sostegno di scuole superiori, pertanto ho avuto a che fare negli anni con tantissimi studenti di ogni età e con diverse esigenze didattiche e di apprendimento. Mi piace interagire attivamente con gli studenti cercando di rendere le lezioni il più possibile dinamiche e interessanti, a causa degli argomenti che spesso possono sembrare ostici e difficili da comprendere. Negli anni ho fatto diverse esperienze di insegnamento ad ogni livello, dalle scuole elementari al livello universitario. Ho frequentato il liceo scientifico della mia città e sin dalle scuole elementari ho partecipato su consiglio delle mie maestre prima e dei miei professori poi ai giochi e alle olimpiadi di matematica e fisica ottenendo ottimi risultati. Attualmente sto studiando le ultime materie del terzo anno di triennale in fisica avendo già superato gli esami dei primi due anni. Durante gli anni scolastici mi capitava spesso durante lo studio collettivo con i compagni di classe di essere io a rispiegare le lezioni di matematica e fisica ai miei compagni in preparazione di compiti o interrogazioni. Iniziata l'università sin da subito ho superato i primi esami di analisi 1 e fisica 1 e aiutavo colleghi o studenti di altre facoltà a preparare esami di matematica e fisica. Tramite parenti e amici ho aiutato un ragazzo a superare un esame di matematica all'accademia navale e due ragazzi delle scuole superiori con i compiti per casa e la preparazione per la seconda prova degli esami di liceo scientifico.

Attualmente studente universitario presso la facoltà di medicina e chirurgia dell'università Cattolica del Sacro Cuore di Roma, ho frequentato il liceo classico G. La Farina di Messina diplomandomi in quattro anni con 100/100. Già dagli anni liceali ho svolto tutoraggio verso altri studenti, continuando adesso anche durante gli studi universitari, riportando sempre ottimi risultati. La mia passione per l'insegnamento è tale che vorrei diventasse tra qualche anno la mia professione. Pratico lo sport velico e l'hobby della pesca. Studente al terzo anno universitario presso la facoltà di medicina e chirurgia dell'Università Cattolica del Sacro Cuore di Roma; Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia. Ho già sostenuto diversi esami, tra cui gli esami di Biologia, Fisica Applicata e Informatica in cui ho riportato una valutazione di 30/30 e Lode. Sono stato interno presso gli istituti dell'Università cattolica di Roma: Scienze della Vita e della Salute nell'ambito dello studio della Biologia Cellulare e Molecolare durante l'A.A. 2022-23; Neuroscienze nell'ambito dello studio della Fisiologia Umana da Ottobre 2024.

Sono Raffaele Cocozza, ho 30 anni e sono un laureato in Dietistica presso l'Università Federico II di Napoli. Attualmente insegno alle scuole superiori, mettendo in pratica la mia passione per l'insegnamento efficace. Mi piace molto spiegare perché provo un grande senso di appagamento nel trasferire conoscenze e, ancor più, nel far ricredere positivamente gli studenti sulle proprie capacità o sulla materia in questione. Considero ogni lezione una sfida: semplificare i concetti il più possibile per renderli accessibili, usando associazioni ed esempi per facilitarne la comprensione, consolidandoli con la pratica e curando infine l'esposizione. Il mio approccio comunicativo è sempre calibrato sullo studente. Sono una persona affabile e socievole e cerco di entrare in confidenza in maniera graduale; credo che sia fondamentale creare un ambiente piacevole, evitando che lo studio diventi una noiosa routine, soprattutto quando si affronta una materia che inizialmente può sembrare ostica (ma che dopo non lo sarà più!). Sono un forte sostenitore del "giocare d'anticipo". Quindi, se lo studente deve sostenere una verifica orale, ad esempio alla lavagna, credo che simulare l'esperienza reale e anticipare possibili domande e considerazioni sia la strategia migliore. Sono una persona molto razionale e metodica, ed è per questo che tengo molto all'efficacia per ottimizzare i tempi dell'apprendimento. Voglio che lo studio sia visto in maniera diversa, meno come un "nemico" e più come un alleato della curiosità e dell'apprendimento attivo. Laureato in Dietistica. Diplomato all’I.T.I.S. in elettrotecnica ed automazione. Livello C1 inglese. Ho studiato per poi diventare formatore presso la società di Consulenza e Formazione Aziendale LASA Work srl, Napoli (Italia) per poter insegnare la sicurezza sui luoghi di lavoro. Recentemente ho conseguito l’attestato dell’EIPASS 7 moduli e di conseguenza conosco bene l’uso del pacchetto office e dei sistemi informatici in generale.

Ho frequentato il liceo linguistico e mi sono diplomato con 82/100; dopodiché ho intrapreso due percorsi di laurea triennale: il primo in lingue e culture moderne senza concluderlo a due esami dal traguardo, il secondo in lettere moderne, facoltà nella quale mi sono laureato con 108/110. Ho completato il mio percorso accademico conseguendo con lode la laurea in filologia moderna. Parlo 3 lingue straniere fluentemente delle quali due certificate più volte da enti diversi. Ho acquisito i 24 CFU per l'insegnamento post lauream, ho superato il corso "La LIM nella scuola" e ho conseguito diverse certificazioni informatiche. Adoro insegnare, non solo è il mio lavoro ma è la mia missione: ho sempre voluto trasmettere le mie conoscenze agli altri e dare loro gli strumenti necessari per sviluppare i propri interessi e una cultura personale. Ho effettuato alcune docenze nelle scuole secondarie pubbliche, sia di primo che di secondo grado. - DELE B2 - DELF B1 - certificazioni linguistiche conseguite presso l'università degli studi della Tuscia. - ECDL IT-Security livello Specialised. - Qualifica professionale Operatore Office Automation. - 24 CFU per l'insegnamento. - Certificazione LIM.