Francesco C.

Sei preoccupata perché tuo figlio va male a scuola? Siete spesso nervosi e il vostro rapporto ne risente? Non preoccuparti, sono qui per questo! Le mie non sono semplici "ripetizioni" ma vere e proprie sessioni di supporto allo studio e di sostegno emotivo. Obiettivo? Rasserenare, motivare e trasmettere un metodo efficace di studio a ogni studente, affinché in poche lezioni possa tornare ad essere felicemente autonomo in ogni materia. Ironia, trucchetti e mnemotecniche sono la mia specialità! - Seguo studenti di ogni ordine e grado (scuole medie, superiori, Università) - Sono in possesso di certificazione C2 Cambridge ESOL (livello madrelingua) per l'Inglese - Realizzo programmi specifici per studenti BES (Bisogni Educativi Speciali) e DSA (Disturbi Specifici dell'Apprendimento) - Seguo i miei allievi sia in presenza che da remoto, in Italia e all'estero University of Cambridge ESOL Proficiency C2 (livello madrelingua)

Ciao! Sono uno studente universitario di Fisica. Svolgo lezioni private da ormai 5 anni, sia online che in presenza. La mia passione è la musica ed il pianoforte. Mi reputo un ragazzo molto dinamico ed estroverso, amo le sfide e svolgere questo lavoro è una di queste! La mia esperienza lavorativa nasce sin dal primo anno universitario, durante il quale ho cominciato a svolgere questo lavoro in presenza. Credo che questa modalità di apprendimento valorizzi molto sia il tutor che lo studente. Fino ad adesso i miei studenti hanno conseguito ottimi risultati e avuto grandi soddisfazioni! Svolgo le lezioni con l'aiuto della lavagna e del tablet, strumento essenziale per svolgere al meglio le lezioni legate alle materie scientifiche. Sei uno studente che cerca un aiuto in Matematica o Fisica? 💡 Vuoi finalmente capire quei concetti che ti sembrano impossibili e migliorare i tuoi voti in poco tempo? 📚 Il mio approccio è coinvolgente e interattivo: le lezioni non sono mai noiose! 😊 ✅ Cosa offro? Lezioni su misura, adattate alle tue necessità e al tuo ritmo. Approfondimento dei concetti chiave con esempi pratici. Supporto nella preparazione di esami, verifiche e test. Un metodo di studio efficace che ti renderà più sicuro e autonomo. 📍 Modalità: Lezioni online. ⏳ frequenza: Flessibile in base alle tue esigenze. prenota la tua prima lezione! 🎯 Diploma scientifico conseguito con il massimo dei voti presso Il Liceo Scientifico Statale Galileo Galilei di Catania. Elevate abilità di comunicazione grazie allo svolgimento di stage e progetti sociali e di volontariato nel corso della mia intera carriera scolastica. Abilità ancora più sviluppatesi all'interno dell'università di Fisica nella quale ho ricoperto il Ruolo di membro della Commissione Paritetica. Ho superato con successo gli esami di Fisica 1, Fisica 2 ed Analisi 1. Esami che insieme rendono più che esaustiva la mia preparazione per affrontare argomenti trattati nelle scuole superiori di primo e secondo grado.

Docente di latino e greco dal 2004. Anno 2012- 2013: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: la formazione metodologica e didattica per l’insegnamento. Anno 2011- 2012: Master I Livello Università degli Studi Giustino Fortunato: Metodologie didattiche per l’insegnamento curriculare e l’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali. Anno 2007-2011: Dottorato di Ricerca in filologia classica, Università di Salerno f) Anno 2006: Corso di perfezionamento Università di Firenze : leggere nell’età evolutiva. g) Anno 2005: Corso di perfezionamento Università di Firenze: formare alla lettura. h) Anno 2004- Corso di perfezionamento Università di Firenze: metodi e strumenti per l’apprendimento in rete. Anno 2002-2004: abilitazione all'insegnamento Siss discipline letterarie, latino e greco Anno 2002: laurea in lettere classiche con 110 e lode presso l'università di Salerno. a)Laurea in lettere classiche voto 110 e lode b) Abilitazione all’insegnamento SICSI -Università di Salerno 01/11/07–28/04/11 Dottore di ricerca in filologia classica - Università di Salerno Elenco pubblicazioni - Monografie: • G. Guarino, L’animale e l’ibrido nella cultura e nella letteratura: prospettive teoriche e pratiche dai Greci a Dante, Aracne, Roma, 2013. • G. Guarino, con introduzione a cura di P. Pelosi, bibliografia a cura di A. Elefante, Il bestiario di Esopo e Fedro: lettere greche alfa- kappa , Aracne, Roma, 2015. • G. Guarino, Forme e natura degli animali tra cultura classica e modernità, Stamen, Roma, 2015. - Articoli scientifici su riviste nazionali ed internazionali: • G. Guarino, “Leopardi e la favolistica ”, in Atti online del Convegno Internazionale “Scrittori d’ Italia” ADI , Napoli, 2007. • G. Guarino, La fonte mitologica tra ri –uso ed intertestualità nella “Storia del genere umano” di G. Leopardi, ‹‹Sinestesieonline›› 1, anno I, (Maggio 2012). • G. Guarino, Cenni di retorica classica in ambito pubblicitario, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, (Maggio 2013). • G. Guarino, Tipologie ofidiche in Plutarco, ‹‹Zetesis›› 1, anno XXXIII (2013). • G. Guarino, Alcune definizioni di locuzione ed espressione idiomatica, ‹‹Sinestesieonline›› 4, anno II, ( Dicembre 2013). • G. Guarino, L’aix el’aren in Plutarco, ‹‹Chaos e Kosmos›, XIV,II, 2013, online. G. Guarino, “La φιλοστοργία negli animali: l’exemplum plutarcheo dell’ἄρκτος, «Euphrosyne», vol. XLII, (2014), pp. 49-66. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte I.‹‹Sinestesieonline››, settembre 2014, online. • G. Guarino, Simbologia animale, vegetale e minerale nell’Inferno di Dante: Cenni. Parte II. ‹‹Sinestesieonline ››, dicembre 2014, online. • G. Guarino, La simbologia dei volatilia in Plutarco , «Ploutarchos», n.s., 11 (2013/2014),pp. 3-12. • G. Guarino, Exempla di didaxiς nel mondo animale: il caso dell’ἀράχνη”, «Letras Classicas», volume 18, 2015. • G. Guarino, Simbolismo zoologico e cromatico: esempi, Sinestesieonline, marzo, 2015. • G. Guarino, L’aquila in Plutarco, ‹‹Zetesis›, 2016, II.

Salve, ho 48 anni sono un architetto con la passione della matematica e da anni aiuto i ragazzi a superare i passaggi difficili con semplici regole teoriche e pratiche. Ho un tablet con pennetta che utilizzo come lavagna virtuale, mi consente di articolare meglio la lezione lasciare traccia degli argomenti trattati con evidenza delle cose maggiormente importanti anche nello svolgimento degli esercizi, una copia della lavagna viene poi consegnata allo studente a fine lezione. Mi ritengo un docente all'antica perchè non tolgo importanza alla memorizzazione delle formule e dei procedimenti pur adottando ambiti moderni. Ho un aspetto pulito e rubicondo che portano le persone a fidarsi subito di me soprattutto quando ci associo anche concetti chiari e ragionamenti precisi nel corso della lezione. Sebbene all'apparanza posso sembrare una bonacciona, in realtà con l'esperienza ho imparato ad essere inflessibile su quel poco impegno necessario alla costruzione di nozioni solide e valide che stimolo negli alunni coinvolgendoli nella risoluzione di esercizi sia semplici che man mano più complessi. Durante le lezioni mi dicono spesso che "finalmente iniziano a capire qualcosa della materia" e questo mi rincuora molto perchè vuol dire che siamo sulla buona strada, per poter fare il salto di qualità serve soltanto che non si scoraggino!