Lilibeth A.

Sto svolgendo un dottorato di ricerca in Classics (scienze dell'antichità) presso l'Università di Stanford, sono bilingue inglese con C2 e ho vissuto nel Regno Unito per 5 anni, dove ho frequentato triennale e magistrale all'Università di Cambridge. Le mie aree di interesse accademico sono letteratura classica (in particolare epica omerica, lirica, tragedia greca e poesia latina), filosofia antica e linguistica. Mi piace l'idea che le materie antiche possano essere riportate in vita grazie a un approccio moderno, con riferimenti alla cultura contemporanea e collegamenti con altre culture. Ho esperienza nell'insegnamento del greco e del latino, sia grammatica sia letteratura. Nella traduzione di versioni, impiego un metodo coinvolgente ed efficace, implementato con schemi e materiale di studio extra che provvedo a fornire agli studenti. Per quanto riguarda la lingua inglese, ho in particolare esperienza nel preparare gli studenti per le certificazioni Cambridge e IELTS, nonché nel supportare lo studio di letteratura inglese al liceo; posso inoltre aiutare a migliorare l'academic writing necessario per la stesura di essays e richiesto nei corsi in lingua inglese anche in università italiane. Ho approcciato l'insegnamento privato quattro anni fa e la trovo un'esperienza profondamente stimolante e formativa. Amo sviscerare i problemi insieme agli studenti e stabilire piani e strategie personalizzate in grado di aiutare chiunque a migliorarsi. Ho una grande passione per lettura e scrittura e sono sempre felice di implementare le lezioni con consigli letterari e collegamenti che possano rendere gli argomenti più avvincenti e facili da memorizzare. Sono inoltre particolarmente sensibile a problematiche di ansia e stress scolastici e spero di poter rappresentare per ogni studente una figura sempre disponibile ad ascoltare senza pregiudizi qualsiasi insicurezza e cercare insieme strumenti per superarla. Ho frequentato il Liceo Classico Andrea D'Oria di Genova, da cui mi sono diplomata con 100. Mi sono poi trasferita a Oxford, dove ho acquisito la certificazione di lingua inglese C2 (Proficiency). Sono poi stata ammessa all'Università di Cambridge, dove ho ricevuto la mia prima laurea in Classics e in seguito un Master nella staessa materia. Attualmente continuo a studiare lingue classiche con un dottorato di ricerca presso l'Università di Stanford, con specializzazione in letteratura greca e latina, filosofia antica e linguistica. Da anni perseguo inoltre lo studio del Giapponese, sia attraverso corsi sia per studio autogestito e sono in possesso di una certificazione N3. Mi sono laureata col massimo dei voti all'Università di Cambridge con una tesi sul rapporto tra poesia e filosofia attraverso lo studio comparativo di Platone e del filosofo buddhista Dōgen. Nell'ultimo anno del triennio ho inoltre sostenuto quattro esami specialistici, rispettivamente sul'opera completa del poeta latino Orazio, sulle donne nella lirica e tragedia greca, sulla linguistica comparativa Indo-Europea, compresa un'introduzione al Sanscrito, e sull'analisi testuale e paleografica dell'Edipo Re di Sofocle. Ho poi recentemente conseguito il Master in Classics sempre all'Università di Cambridge con una tesi sulla funzione poetica degli insetti nei poemi Omerici.

Ciao! Sono Marco, Dott. Magistrale in Ingegneria Informatica per Reti e Sicurezza, dal Politecnico di Torino. Ho abbracciato la missione da tutor 10 anni fa. Sin da bambino sono stato sempre affascinato dalla tecnologia e componenti elettroniche di vario tipo. Non vedevo l'ora di acquistare un nuovo giocattolo telecomandato per smontarlo, ispezionarlo e rimontarlo (di nascosto, ovviamente!). Col passare del tempo sono entrato in contatto sempre di più con il mondo dell'informatica. Leggevo il settimanale "trucchi e soluzioni" per il PC in brevissimo tempo per poi dilettarmi nell'utilizzo dei vari suggerimenti. Negli anni di Liceo Scientifico, sono entrato nella fase "okay, l'informatica sarà parte della mia carriera", era la mia materia preferita e non nego di essere andato sempre un oltre rispetto ai compiti assegnati. La programmazione mi affascinava, ma chiaramente vi era dello spazio limitato rispetto ad altre materie scolastiche. Il mio percorso di studi universitari comincia a Catania, presso la facoltà di Ingegneria, dipartimento Informatica. In quanto indirizzo universitario "di base", non nego che le mie aspettative sulla programmazione e lo studio di sistemi più avanzati erano ben diverse rispetto al programma, ho dovuto attendere circa un anno e mezzo anni prima di avere a che fare con materiale a mio avviso interessante. Soddisfatto si, ma mai appagato, dopo aver completato gli studi universitari (L-8) con il massimo dei voti e Lode, ho deciso di spingermi oltre e intraprendere un percorso di laurea specialistica, inviando candidatura presso il Politecnico di Torino, scegliendo come percorso formativo la Laurea Magistrale in Ingegneria Informatica (LM-32). Il piano di studi è stato misto IT-ENG, indirizzato a Reti Internet, Cloud Computing e Sicurezza. Spesso avanti su alcuni argomenti e indietro su altri, durante gli studi ho intrapreso un percorso da autodidatta, che mi ha non solo aiutato ad eccellere negli studi accademici, ma anche ad allargare i miei orizzonti, visioni e idee. Nonostante figlio di insegnante, è proprio a studi avanzati che scopro di provare una sensazione grande nel trasmettere il sapere ad altri, riconoscendo che non esiste soddisfazione più grande nell'istruire e aiutare a progredire: da qui nasce la mia passione per l'insegnamento. Essere stato a contatto con Professori di altissimo rilievo accademico ha dato uno stimolo non irrilevante. Dopo aver completato gli studi di Laurea Magistrale con il massimo dei voti, ho ricevuto un'offerta di lavoro presso presso una American multinational e-commerce corporation, trasferendomi all'estero con decisione quasi sofferta vista la mia iniziale propensione a continuare con un Dottorato di Ricerca (PhD), percorso poi mai intrapreso. Attualmente lavoro come Software Engineer presso una American multinational corporation che si occupa di servizi finanziari. Il mio interesse verso l'insegnamento privato non è mai svanito, da oltre cinque anni in parallelo alla mia carriera da Ingegnere Informatico dedico tempo per migliorare me stesso e gli altri, sperando un domani di essere superfluo per chi da me apprende. Liceo Scientifico Tecnologico (Brocca) 98/100 Laurea Triennale (L-8) in Ingegneria Informatica, 110/Lode - Università di Catania Laurea Magistrale (LM-32) in Ingegneria Informatica, 110 - Politecnico di Torino (Reti Internet, Sicurezza di Sistemi,

Ciao! Sono Stefano e sono un dottore in Chimica iscritto all'albo laureato con il massimo dei voti in Chimica Analitica presso L’Università degli studi di Roma La Sapienza, pronto ad offrire le proprie conoscenze e competenze per l’insegnamento di discipline scientifiche, spinto dal desiderio di trasmettere agli studenti la propria passione, colmando le loro lacune e spingendo al massimo le loro potenzialità. Inoltre sono un esperto certificato di informatica applicata alla didattica con ottime competenze organizzative, capacità di iniziativa e attenzione ai dettagli. Ho conseguito il diploma scientifico presso il liceo scientifico tecnologico con valutazione di 100/100. In seguito mi sono iscritto alla laurea triennale in chimica presso l'Università di Roma "La Sapienza" con una tesi improntata a studi ambientali e alla laurea Magistrale in Chimica Analitica sempre presso la stessa università con una tesi riguardante le analisi del mercurio in matrici organiche con la votazione massima di 110/110. Ho svolto il mio esame di abilitazione alla professione del chimico e sono regolarmente iscritto all'ordine professione (Ordine dei chimici e dei fisici di Lazio Umbria Abruzzo e Molise). In seguito ho conseguito i 24 cfu per l'insegnamento, con la possibilità di insegnare Matematica e Scienze presso le scuole secondarie di primo grado e Scienze Naturali presso le scuole secondarie di secondo grado. Inoltre ho conseguito certificazioni informatiche nell'ambito scolastico, migliorando le mie già forti competenze in questo ambito

Ciao sono Rosa e così potrete chiamarmi a lezione! Cosa insegno? -- LATINO e GRECO da 10 anni a studenti di diverse età e problematiche (sai che in Harry Potter ci sono tantissime frasi in latino? Incanto patronus non è solo una magia!). -- ITALIANO sia a studenti italiani che a studenti stranieri. (Dante ossessionava Beatrice o era Beatrice a non aver capito l'amore di Dante?) -- STORIA (Napoleone, Hitler o Annibale erano degli chef?) -- TEATRO con tecniche di PEDAGOGIA TEATRALE E PSICOMOTRICITA' (sì anche in live!) -- PEDAGOGIA E PSICOLOGIA per voi studenti di scienze umane (la psiche è meravigliosa, Freud un po' meno) Cosa aspettarsi dalle mie lezioni? :) Divertimento e pazienza. :) Adatto le lezioni a seconda delle tue esigenze. :) Flessibilità oraria e comprensione assoluta. :) Aiuto semplice e immediato. :) Stili di apprendimento mirate e personalizzate, con un file strutturato e inviato volta per volta con punti di forza e debolezza che potrà aiutarvi a realizzare i vostri obiettivi in BREVE TEMPO. Molti studenti si affidano a me per la puntualità, l'energia e l'entusiasmo. Contattatemi per una lezione di prova, anche un'ora prima! Costruire è saper rinunciare alla perfezione, diceva Seneca. Insegno: LATINO, GRECO, ITALIANO (anche per stranieri), STORIA, TEATRO, PEDAGOGIA&PSICOLOGIA, GEOGRAFIA, SCIENZE UMANE, STORIA DELL'ARTE Novità 2023-2024: Master L2 con abilitazione alla classe i concorso a023 per insegnare ai vostri bimbi stranieri la bellezza dell'italiano! Master in Psicomotricità con abilitazione Clil, corso di perfezionamento per insegnare le lingue straniere. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Laurea in Lettere con 110 e lode. Laurea in Scienze dello spettacolo con 110 e lode, tesi in DRAMMATURGIA GRECA. Laurea in Filologia Classica con 110 e lode, tesi in STORIA DELLA LINGUA GRECA. Master in Lean and HR Organization con una votazione di 100/100. Master in Pedagogia teatrale. Diploma biennale di qualifica accademia del cinema. Qualifica professionale "tecnica della preparazione e del ruolo di attore" Certificato ESB C1 inglese.