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Sara P.

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Più di 2 anni di esperienza di insegnamento con GoStudent

Ciao! Sono Sara, ho 24 anni e sono laureata in Scienze Biologiche presso l'Università di Bologna. Attualmente, frequento la magistrale di Biologia Molecolare, interamente in lingua inglese, all'Università di Padova. Sono una persona solare, gentile e molto motivata a lavorare con i ragazzi e aiutarli a superare le sfide scolastiche. Ho avuto l'opportunità di viaggiare e vivere in Inghilterra e Spagna, dove ho affinato le mie competenze linguistiche in inglese e spagnolo. Recentemente ho concluso un tirocinio presso l'istituto Max Planck in Germania, dove ho imparato l'importanza della responsabilità e compreso pregi e difetti dell'essere un supervisore. Sarò felice di aiutare i vostri figli a raggiungere i loro obiettivi! Mi sono diplomata al liceo scientifico base e laureata in scienze ...

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Curriculum. Scopri di più su Sara

Livello di insegnamento

Elementari

Medie

Superiori

Liceo

Maturità

Lingue parlate

Inglese

Fluente

Titolo di studio più alto

Laurea Triennale

Esperienza con bisogni educativi speciali

Ansia

Discalculia

Stress mentale

Interessi e hobby ✨

Arte e musica

Istruzione e apprendimento

Leggere

Attività sociali

Viaggi

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Sara P.

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Altri tutor che potrebbero piacerti

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Costanza N.

Ciao, sono Costanza ho 28 anni e una vita da nomade. Ogni anno trasloco in una città italiana diversa poichè mio marito è un calciatore professionista. Insieme abbiamo Achille di 5 anni; con noi partono anche Leia una Weimaraner, Ariel e Bianca due cavalle Arabe. Le mie passioni sono infatti lunghe passeggiate a cavallo e viaggi avventurosi. Negli anni del liceo ho fatto numerosi viaggi tra cui un anno scolastico in Cile con Intercultura. Dopo il diploma linguistico, ho conseguito la laurea triennale in lingue orientali all'università di Bergamo. La mia passione per l'insegnamento è nata dopo una MAD di un anno presso una scuola primaria in cui insegnavo Italiano e Inglese.

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Monica M.

Salve, ho 48 anni sono un architetto con la passione della matematica e da anni aiuto i ragazzi a superare i passaggi difficili con semplici regole teoriche e pratiche. Ho un tablet con pennetta che utilizzo come lavagna virtuale, mi consente di articolare meglio la lezione lasciare traccia degli argomenti trattati con evidenza delle cose maggiormente importanti anche nello svolgimento degli esercizi, una copia della lavagna viene poi consegnata allo studente a fine lezione. Mi ritengo un docente all'antica perchè non tolgo importanza alla memorizzazione delle formule e dei procedimenti pur adottando ambiti moderni. Ho un aspetto pulito e rubicondo che portano le persone a fidarsi subito di me soprattutto quando ci associo anche concetti chiari e ragionamenti precisi nel corso della lezione. Sebbene all'apparanza posso sembrare una bonacciona, in realtà con l'esperienza ho imparato ad essere inflessibile su quel poco impegno necessario alla costruzione di nozioni solide e valide che stimolo negli alunni coinvolgendoli nella risoluzione di esercizi sia semplici che man mano più complessi. Durante le lezioni mi dicono spesso che "finalmente iniziano a capire qualcosa della materia" e questo mi rincuora molto perchè vuol dire che siamo sulla buona strada, per poter fare il salto di qualità serve soltanto che non si scoraggino!

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Flavia F.

Ciao, mi chiamo Flavia e frequento il primo anno della magistrale in Fisica Nucleare e Subnucleare. Mi sono diplomata al Liceo Classico e fino ai 18 anni ho creduto che la mia strada conducesse verso studi letterari. La scoperta delle connessioni infinite tra arte, natura e matematica ha dirottato in pochi mesi il mio percorso, portandomi alla laurea in Fisica, ed infine eccomi qui, a non vedere l'ora di poter condividere con altrə ragazzə un modo nuovo di vedere le materie scientifiche e di comprenderle. Quando non studio/lavoro amo andare in skate, leggere, cucinare e giocare con qualsivoglia animale domestico. Ho conseguito il diploma di maturità classica internazionale col massimo dei voti nel 2019, nel 2023 ho iniziato la Magistrale in Fisica Nucleare e Subnucleare, dopo essermi laureata con 110/110 con Lode in Fisica. Insegno e do ripetizioni da ormai 5 anni, a ragazzi di scuole medie, superiori e università.

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Francesco R.

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Ciao. Mi chiamo Francesco e ho 32 anni. La matematica e la fisica mi hanno affascinato da sempre. Questa passione mi ha portato ad ottenere un dottorato di ricerca in matematica. Ho avuto esperienze di insegnamento da diversi anni, sia a singoli studenti sia nel fare tutoraggi ed esercitazioni in ambito universitario. Voglio trasferire la mia passione agli studenti e far superare loro quella diffidenza per queste materie che spesso scaturisce a causa delle difficoltà che si incontrano nello studiarle. Per farlo il mio approccio è molto basato sul "learn by doing": esercizi e applicazioni che mostrino come il linguaggio matematico non è qualcosa di astratto ma che ha delle notevoli applicazioni nella vita di tutti i giorni. I miei hobbies comprendono videogames, giochi da tavolo e giochi strategici di carte. Tra un esercizio e l'altro possiamo anche chiacchierare di questo. Probabilmente racconterei anche di come utilizzo la matematica in questi passatempi...lo so deformazione professionale! Ho conseguito la Laurea Triennale in Fisica seguita dalla Magistrale in Matematica entrambe con la votazione di 110/110 e lode presso l'Università degli Studi di Milano-Bicocca. Successivamente ho conseguito un dottorato di ricerca in Matematica presso l'Università degli Studi di Milano-Bicocca. La mia area di ricerca è stata quella del formalismo matematico della meccanica quantistica. In questo modo ho potuto continuare a coltivare la mia passione per ambo le materie. Da una parte il rigore matematico, ma che non si chiude negli astrattismi ma che indaga aspetti della realtà. Questo connubio è anche quello che voglio trassmettere agli studenti. Durante il dottorato ho avuto la possibilità di svolgere esercitazioni per il corso di Meccanica Razionale degli studenti della triennale in matematica e di tutoraggio per un corso di Matematica per gli studenti del corso di laurea in Chimica. Questo è stato molto prezioso per diversi motivi: -mi ha dato la possibilità di svolgere delle lezioni lunghe a gruppi di studenti permettendomi di seguire un progetto formativo mio -mi ha permesso di interagire con studenti di diverso background, con diversi approcci alla matematica e con diversi interessi; la mia capacità di adattamento alle esigenze degli studenti ne è uscita notevolmente migliorata -mi ha dato modo di esercitare la capacità di esprimere concetti complessi in modo semplice e digeribile dagli studenti

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Domande frequenti

Come posso prenotare una lezione di prova?

Quanto costa?

Chi sono i tutor GoStudent?

Come funzionano le videolezioni individuali?

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