Jakub C.

👨‍🏫 **Uczę:** biologii oraz matematyki na poziomie szkoły podstawowej. 🧠 **Mogę Cię też uczyć:** biologii na poziomie szkoły ponadpodstawowej oraz przygotować do sprawdzianów i bieżących zajęć. 👨‍🎓 **Uwielbiam uczyć:** uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Największą satysfakcję daje mi obserwowanie, jak z każdą lekcją nabierają pewności siebie i zaczynają rozumieć materiał. 😎 **Mogę Cię przygotować do:** egzaminu ósmoklasisty z matematyki i biologii, matury z biologii (poziom rozszerzony) oraz matury z matematyki (poziom podstawowy), a także pomóc w systematycznym przygotowaniu do sprawdzianów i kartkówek. 👋 **Mam doświadczenie w pomocy uczniom z:** trudnościami w zrozumieniu materiału oraz w budowaniu pewności siebie i motywacji do nauki. 🦸‍♀️ **Moja pasja/talent/supermoc to:** tłumaczenie nawet trudnych zagadnień w prosty i zrozumiały sposób oraz tworzenie przyjaznej atmosfery, dzięki której nauka staje się przyjemnością. 🤹‍♂️ **Fun Fact o mnie:** Studiuję na 6. roku kierunku lekarskiego, a po zajęciach najczęściej można mnie spotkać na korcie do squasha albo w kuchni, gdzie testuję nowe przepisy. Moje wykształcenie obejmuje solidne przygotowanie ogólnokształcące oraz konsekwentnie rozwijaną edukację medyczną. Ukończyłam liceum ogólnokształcące o profilu biologiczno-chemiczno-matematycznym, które pozwoliło mi zdobyć wszechstronną wiedzę z przedmiotów ścisłych i przyrodniczych. Nauka w klasie o takim profilu wymagała systematyczności, zaangażowania oraz umiejętności analitycznego myślenia. Szczególną uwagę poświęcałam biologii, chemii i matematyce, rozwijając kompetencje niezbędne do dalszego kształcenia na kierunku medycznym. Po ukończeniu szkoły średniej przystąpiłam do egzaminu maturalnego, zdając biologię, chemię oraz matematykę na poziomie rozszerzonym. Wybór tych przedmiotów wynikał z moich zainteresowań oraz jasno określonego celu zawodowego, jakim było podjęcie studiów medycznych. Uzyskane wyniki umożliwiły mi kontynuowanie edukacji na wymarzonym kierunku. Następnie zostałam przyjęta na stacjonarne studia na kierunku lekarskim Uniwersytetu Radomskiego. Studia te wymagają dużego zaangażowania, odpowiedzialności oraz ciągłego doskonalenia wiedzy i umiejętności praktycznych. Program kształcenia obejmuje zarówno nauki podstawowe, jak i przedmioty kliniczne, dzięki czemu zdobywam kompleksową wiedzę niezbędną do wykonywania zawodu lekarza. Każdy kolejny rok studiów pozwala mi rozwijać kompetencje zawodowe oraz lepiej rozumieć funkcjonowanie organizmu człowieka, procesy chorobowe i metody leczenia. Istotnym elementem mojego kształcenia są coroczne praktyki zawodowe, podczas których mam możliwość wykorzystania zdobytej wiedzy w praktyce oraz poznawania specyfiki pracy w placówkach ochrony zdrowia. Praktyki pozwalają mi rozwijać umiejętności komunikacji z pacjentami, współpracy z personelem medycznym oraz zdobywać doświadczenie w codziennej pracy klinicznej. Każdego roku poszerzam swoją wiedzę i doskonalę umiejętności praktyczne, co przygotowuje mnie do odpowiedzialnego wykonywania zawodu lekarza w przyszłości. Moje zaangażowanie w naukę oraz wysokie wyniki osiągane podczas studiów zostały docenione poprzez przyznanie mi stypendium Rektora. Otrzymanie tego wyróżnienia jest potwierdzeniem systematycznej pracy, wytrwałości oraz dążenia do osiągania jak najlepszych rezultatów. Stypendium motywuje mnie do dalszego rozwoju i pogłębiania wiedzy medycznej, a także do aktywnego uczestnictwa w procesie kształcenia. Jestem przekonana, że zdobyte dotychczas wykształcenie, doświadczenie oraz nieustanne doskonalenie swoich kompetencji stanowią solidny fundament do dalszego rozwoju zawodowego i realizacji planów związanych z pracą w zawodzie lekarza.

Studiowałam bezpieczeństwo i higienę pracy ( studia inżynierskie i magisterskie ) na Uniwersytecie Przyrodniczym w Lublinie. W stadium licealnym i podstawowym uczę geografii, biologii, języka polskiego oraz filozofii ( uczę tych przedmiotów również na poziomie rozszerzonym) Mogę Ciebie przygotować do matury z w/w przedmiotów oraz do egzaminu ósmoklasisty :) Posiadam doświadczenie przy pracy z osobami które mają ADHD, dysleksję dysortografię itd. Moi uczniowie osiągają dobre wyniki z egzaminów jak i sprawdzianów/kartkówek w szkołach. Do każdego ucznia podchodzę indywidualnie i dzięki temu każdy z moich uczniów czuje się dobrze oraz swobodnie na lekcji co pozwala im w pełni zrozumieć cały temat który jest poruszany na naszych zajęciach. Prowadzę lekcję używając technik skojarzenia, dyskusji oraz burzy mózgów. Dzięki barwnemu oraz przyjaznemu prowadzeniu lekcji, uczeń ma zapewnioną dobrą atmosferę czyli bezstresową :) Obecnie przygotowywałam dwóch uczniów do olimpiady biologicznej i śmiało mogę powiedzieć że poszło im naprawę dobrze ! Doszliśmy do drugiego etapu! Moje zainteresowania ? Interesuje się pływaniem ( wyczynowo trenowałam przez lata pływanie więc wiem jak to jest być wymagającym sportowcem) , grami komputerowymi, podróżami oraz nowinkami technologicznymi ( zwłaszcza biologicznymi ) Serdecznie zapraszam do kontaktu ! 😊 Witaj, studiowałam kierunek inżynierski bezpieczeństwo i higiena pracy oraz kierunek magisterski ochronę środowiska na Uniwersytecie Przyrodniczym w Lublinie. Przez 4 lata studiów inżynierskich z Bezpieczeństwa i higieny pracy miałam bardzo dużo ciekawych a zarazem ciężkich przedmiotów typu : ochrona środowiska, techniki wytwarzania materiałów, anatomia ludzi jak i zwierząt oraz z takich ciekawszych zajęć miałam ogólne nauczanie o zwierzętach gospodarczych. Przez 2 lata studiów magisterskich z Ochrony środowiska miałam dużo zajęć z zakresu ekologii jak i ewolucjonizmu. Te działy na maturze z biologii są bardzo ważne a w szkole mało który nauczyciel wyrabia się z zapoznaniem uczniów.

Jestem na 4 roku studiów inżynierskich na AGH. W trakcie nauki w V Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie brałem udział w Olimpiadzie Chemicznej. Najdalej dotarłem do drugiego etapu. Nie dotarłem do finału, więc musiałem pisać maturę i zdałem na 97%. Także uczestniczyłem w wielu konkursach chemicznych. Doświadczenie korepetytorskie obejmuje już 4 lata. Moim głównym celem tutaj od samego początku jest upowszechnianie wszelakiej wiedzy z chemii. Chcę sprawić, aby ta dziedzina była naprawdę interesująca i nie sprowadzająca się do wykucia reakcji na pamięć. Dlatego moje lekcje mogą mieć charakter popularnonaukowy i dydaktyczny, co rzadko się zdarza w szkołach. Pokazuję na konkretnych przykładach włącznie z ciekawostkami zastosowania chemii. Moje studia obejmują też w dużym stopniu fizykę i matematykę, więc jak najbardziej interdyscyplinarność wchodzi w grę; aczkolwiek chemia dalej będzie tą dominującą. Nie wyklucza to lekcji o charakterze zajęć dodatkowych do nadrobienia/zrozumienia tematów szkolnych. Oczywiście bardzo dobrze przygotuję do matury. Będą przerabiane przeróżne zadania, włącznie te z poprzednich lat, jak i własne. Także będą zadawane do pracy własnej arkusze próbne. Stawiam na maksymalne zaangażowanie i jednoczesną pracę własną, bo tylko tak można osiągnąć sukces. Też w skrócie o moich zainteresowaniach. Głownie są to nauka w najszerszym pojęciu tego słowa, oglądanie, czytanie i analiza przeróżnych mediów – od książek do gier wideo, a także podróże. PRZY UMAWIANIU SIĘ NA LEKCJE PROSZĘ OD RAZU O INFORMACJĘ WSTĘPNĄ: - jaki poziom: szkoła podstawowa, liceum podstawa, liceum rozszerzenie, technikum; - co konkretnie interesuje: sprawdzian, kartkówka, matura, zajęcia, popularnonaukowe/ogólnorozwojowe o podanym temacie.

Cześć, jestem Dominika ❤️ 💕 Studentka na Uniwersytecie Gdańskim 💫 Chętnie zabiorę cię w krainę matematycznych równości 💯 Przygotuję Cię do osiągnięcia kolejnych szczebli matematycznych (egzamin ósmoklasisty, matura) 🫂 Mam doświadczenie w pomocy uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 📝 W wolnym czasie jednak nie zajmuję się literaturą 👣 Przez 2 lata udzielałam korepetycji z matematyki przygotowując do matury oraz egzaminu ósmoklasisty 👣 Odbyłam praktyki obserwacyjne oraz asystenckie w szkołach specjalnych, gdzie zrozumiałam jakie są potrzeby uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz jak je zaspokajać 👣 Jako wolontariuszka miałam okazję do przełożenia swojej teorii w pracy z dziećmi w praktykę